中職學校班主任工作計劃【四篇】

1、中職學校班主任工作計劃【四篇】 本學期是二年級的第二學期，也是學生在校的最后一個學期，了 解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀 況,我特制定了以下20XX年下學期班主任工作計劃。 一、指導思想： 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思 想為指導，在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在學校德育處的直接領(lǐng)導 下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，針對本班學生特 點，因地制宜， 因材施教， 行使班主任職責， 使本班形成良好的班風、 學風。 二、工作目標 1、 培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。 2、 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 3、 培養(yǎng)學

2、生健全人格，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài)。 4、 加強班級常規(guī)管理， 協(xié)調(diào)各科教師管理， 保證學生學習正常有 序進行。 5、 鞏固良好班風 , 完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量， 提高班級整體水平。 6、加強學風建設(shè)， 培養(yǎng)學習興趣， 明確學習重要性， 注重學法指 導，提高學習效率。 7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 三、具體措施 1、完善制度，形成良好班風學風。 班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束， 提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干 部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主 任搞好班級常規(guī)管理和各

3、項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我 的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如： 儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共 和個人衛(wèi)生工作，要按時，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。 同時，抓好班級一日常規(guī)， 杜絕遲到曠課現(xiàn)象， 抓好自修課紀律， 提高效率 ; 提高板報、 墻報質(zhì)量， 營造良好的學習氛圍， 構(gòu)建良好的班 級文化; 利用刊物對學生進行思想教育， 發(fā)揮學生的主觀能動性， 激勵 學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力 ; 以形 成良好的班風學風。 2、提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、

4、教務(wù)及學管的助 手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教 育治理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，把握班主任工 作規(guī)律。 努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤 奮為學，團結(jié)友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施， 提高學生學習成績和學習效率。關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加 各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關(guān)心和幫助本班 共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調(diào)本 班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學 習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學 生教育和治理。 3、

5、主題班會，強化學生各項教育 深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī) 范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用 班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處 . 配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和 心理健康教育， 本學期將根據(jù)學校的安排， 以班會為主陣地， 開展多 種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題 班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項 教育。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多 角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學 生進行教育。 三月份： 1. 做好開學準備工作。 2. 競選班委。

6、3. 開展各項常規(guī)工作。 4. 安排新座位。 四月份： 1. 班干部前期工作評價。 2. 五一二文藝表演節(jié)目的準備。 3. 放假前安全教育。 4. 段考前復(fù)習準備。 五月份： 1. 五一二文藝表演節(jié)目的準備。 2. 就業(yè)相關(guān)主題班會。 3. 秋游活動。 六月份： 1. 實習前匯總及填寫資料。 2. 配合模擬面試工作。 3. 實習崗位的安排。 七月份： 實習安全教育。 【第二篇】 春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的 工作和學習生活之中。 在這新的學期里， 我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護理 37丙班 走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向 心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠

7、成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級 管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)， 培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣， 促進學生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任 工作計劃如下： 一、指導思想全面貫徹黨的教育方針 , 深刻領(lǐng)會把握住學生手冊 的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求， 注重工作的科學性 . 思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學 校教育教學工作計劃，并做好學校一一班級一一家長的橋梁溝通，互 相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)。 二、 班級概況我班由 33 名男生組成。 其中 2 人為走讀生， 大部分 均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊，

8、自主學習能力較差，缺乏 良好的學習習慣和獨立生活習慣 , 學生之間分派較多，班級凝聚力較 弱。 三、 具體工作措施 1、 修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理 能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好 的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。 2、 主動關(guān)心學生， 做好學生心理工作開通“班主任信箱”、 “班 級QC平臺”等，并通過其了解學生；常到學生宿舍走走，主動與學生 溝通，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動 關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋 友； 開設(shè)專題知識講座，加強心理引導 ； 召開

9、主題班會，加深學生的自 我認識； 努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系， 以便更好地開展各項管理工作， 促 進學生的身心健康。 3、培養(yǎng)健全人格， 打造優(yōu)質(zhì)人才在班級樹立做人第一， 做學問第 二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學 生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學 習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。 4、發(fā)揮班會課的作用， 加大教育力度定期召開班級會議、 班干部 會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自 己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀 的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個

10、積極 的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身 心的全面發(fā)展。 5、教育學生努力學習， 完成學習任務(wù)學生的主要任務(wù)是學習， 通 過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干 部輪值制度及班級公約， 以維持早讀、 課堂及晚自習等班級學習秩序。 6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。 7、保持與家長聯(lián)系， 及時向家長反映其子女在學校的紀律、 學習、 生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長 的支持和配合共同教育學生。 8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五 . 四青年節(jié)活動等， 以豐富學生的課余生活， 促進學生身

11、心的全面發(fā)展。 【第三篇】 做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學 校不同于高中學校，學生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學生來 自貴州，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生活上 更加關(guān)心和關(guān)注。本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級 管理經(jīng)驗，但是在班級和學生管理上還有些經(jīng)驗不足。還希望各位前 輩能多多指導。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身 的條件，我制定出班主任工作計劃： 一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育 計劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋 梁，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

12、因此，必須 提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。本學期班級一共有學 生 23 人，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。 19 位女生， 4 位男生，全部為寄宿生。 貴州籍學生 21 位，建寧籍學生 2 位。1、努力做好學生思想教育工作， 把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。 2、引 導學生努力學好功課， 采取有效措施， 提高學生學習成績和學習效率。 3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 4、關(guān)心和幫 助本班共青團組織發(fā)展工作和活動， 使他們成為班級一支骨干力量。 5、 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀 律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 6

13、、建立與學生家長聯(lián)系， 協(xié)調(diào)對學生教育和管理。 二、熱愛學生，深入了解學生情況本班級經(jīng)過上學期的學習之后， 班級基本情況是： 由于貴州學生基礎(chǔ)較差， 所以一開始學習比較吃力， 經(jīng)過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數(shù) 學生的學習程度。經(jīng)過一段時間學習以后，班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn) 象，上課不認真聽講，愛玩手機，經(jīng)過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象 有所好轉(zhuǎn)。部分學生衛(wèi)生習慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過班主任 的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據(jù)上一個學期 班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善。 使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣。引導學生向

14、好的方向 發(fā)展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加 關(guān)心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。 三、實施班級管理，形成良好的班風 1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好 學，團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟 期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是 學生的第二個學期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個學期的班級 管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能 為同學所接受，有一定鼓舞作用， 而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上， 團結(jié)友愛集體， 形成良好的 班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模

15、范帶頭作用，上學期本 班班干部工作表現(xiàn)出色， 基本完成自己的本職工作。 3、要形成正確 * 樹立良好班風，進一步完善班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為 在班級應(yīng)有一個共同標準， 形成一種* 。不正確行為出現(xiàn)時， 會受到批 評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織 紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，日常事務(wù)等進行量化管理評 比，在班內(nèi)形成 * 監(jiān)督，促進良好班風形成。 4、加強班級文化建設(shè)， 班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級 活動的開展等。 四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成 和鞏固有巨大影響?？傊龊靡粋€中職學校的班主

16、任不簡單，但是 我會努力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不 辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是 對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。 【第四篇】 接任會計 29 班這是第四個學期開始了， 有了上幾個學期這個班的 帶班經(jīng)驗，本學期制定工作計劃如下： 第一：搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步， 沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日 常行為要一如繼往的嚴格要求， 學生“ *禁令”要時時抓， 處處抓，對 有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班 級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。 第二：完成好政教處的

17、部署、安排。對于學校、政教處的部署、 安排，認真執(zhí)行， 使學生在搞各種活動的過程中提高自我， 完善自我， 通過完成一系列的活動、 任務(wù)凝聚班集體的力量， 樹立班集體的正氣， 使學生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。 第三：加強班干部的培訓學生干部歸根到底還只是學生，在工作 當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至 就不具備擔當班干部的能力， 對學生干部不可以聽之任之， 放任自流， 應(yīng)當及時關(guān)注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予 輔導、給予建議、 給予正確的引導幫助， 讓他們更加得心應(yīng)手的工作， 真正成為自己的左膀右臂工作計劃 第四：加強班級學生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)

18、濟社會的發(fā)展，人們越來 越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響， 有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對 于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還 是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是 對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動、集體 活動，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用 好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛 的美好。 第五：關(guān)注一些比較特別的學生通過一個學期的觀察了解，班級 當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家 庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關(guān)注，要關(guān) 注他們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫 助和引導關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠, 讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的 學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以 取得良好的效果。 第六：強抓學風建設(shè)，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀 態(tài)。千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設(shè)良好的 班級學風。多于代課教師溝通、了解情況，制定學風建設(shè)計劃，認真 對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，