【圖文】第九章 學(xué)前兒童語言教育的方法與途徑_第1頁
【圖文】第九章 學(xué)前兒童語言教育的方法與途徑_第2頁
【圖文】第九章 學(xué)前兒童語言教育的方法與途徑_第3頁
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二、其他領(lǐng)域教育活動(dòng)中的隨機(jī)語言教育 （二）各領(lǐng)域教育活動(dòng)中語言教育的隨機(jī)滲透 數(shù)學(xué)教育 科學(xué)教育 音樂教育 美術(shù)教育 體育教育 二、其他領(lǐng)域教育活動(dòng)中的隨機(jī)語言教育 （三）必須注意的問題 通過計(jì)劃操作回憶的活動(dòng)程序?yàn)閮和?提供交流的機(jī)會(huì) 要避免語言教育的喧賓奪主，影響其他領(lǐng) 域教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 鼓勵(lì)兒童同伴之間的合作與交流 為兒童提供規(guī)范的言語示范，鼓勵(lì)兒童積 極表達(dá) 習(xí)題 9.1 學(xué)前兒童語言教育主要有哪些方法？ 9.2 學(xué)前兒童語言教育主要有哪些途徑？ 9.3 怎樣在日常生活中對(duì)兒童進(jìn)行語言教 育？ 9.4 為什么在其他領(lǐng)域教育活動(dòng)中要進(jìn)行 隨機(jī)的語言教育？在進(jìn)行語言教育時(shí)要 注意哪些問題？

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