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1、東興區(qū)特殊教育學(xué)校公開課教案課 題：異分母分?jǐn)?shù)加減法 東興區(qū)特殊教育學(xué)校 王學(xué)芳教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生會計算異分母分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)重點：怎樣把他們轉(zhuǎn)化為同分母的分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點：轉(zhuǎn)化為同分母的方法。教具準(zhǔn)備：小黑板。教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí) （小黑板） 把下面每組中的兩個數(shù)通分。 和 和新授1. 設(shè)計情景，導(dǎo)入新課。2. 指導(dǎo)學(xué)習(xí)。例1 計算 +和的分母不同，就是分?jǐn)?shù)單位不同。怎樣把它們轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)？ +也就是：+=+ =例2 計算 -=-= 異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計算。分?jǐn)?shù)加減法的驗算方法與整數(shù)加減法的驗算方法相同。（小黑板） 練習(xí)：P17 做一做 小結(jié)： 異分母

2、分?jǐn)?shù)加減法的法則。 作業(yè)： 課堂作業(yè)：P18 2、3、4 課外作業(yè)：P18 3、4東興區(qū)特殊教育學(xué)校公開課教案課 題：比的意義 東興區(qū)特殊教育學(xué)校 王學(xué)芳教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生理解比的意義。教學(xué)重點：比的意義。教學(xué)難點：比的意義。教具準(zhǔn)備：小黑板。教 學(xué) 過 程1.設(shè)計情景，導(dǎo)入新課。1. 指導(dǎo)學(xué)習(xí)：在日常生活和工作中，常常把兩個量進(jìn)行比較。例如：一個長方形的長是3厘米，寬是2厘米。 長和寬的比是3比2 寬和長的比是2比3。3比2記作3：22比3記作2：3“：”是比號，讀作比。比號前面的數(shù)叫做比的前項，比號后面的數(shù)叫做后項。比的前項除以后項得商，叫做比值。從上面的式子可以看出：同除法比較，比的前項相當(dāng)于被除數(shù)，后項相當(dāng)于除數(shù)，比值相當(dāng)于商。比值通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)表示，有時也可能是整數(shù)。比的后項不能是0。兩個數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)形式。例如：3：2也可以寫成3/2，仍讀作3比2。根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，可以知道：比的前項相當(dāng)于分子，比的后項相當(dāng)于

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