化學(xué)復(fù)習(xí)攻略：深入理解重點(diǎn)知識(shí)

1、.化學(xué)復(fù)習(xí)攻略：深化理解重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)中要舍得在難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題上花時(shí)間、下工夫;對(duì)一般性考點(diǎn)也不容無(wú)視,在練習(xí)中也要認(rèn)真對(duì)待,確保會(huì)的題一定做對(duì);對(duì)遺漏知識(shí)進(jìn)展針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。 加強(qiáng)“變知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)為考點(diǎn)復(fù)習(xí)的研究,高考化學(xué)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)不少于100個(gè),而化學(xué)考試熱點(diǎn)只有近30個(gè),其中有近二十個(gè)考點(diǎn)重現(xiàn)率特別高;理綜考試中,化學(xué)試題的量比較小,所考內(nèi)容必然側(cè)重于考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。 對(duì)重點(diǎn)知識(shí)要透徹理解,考生就要注意從知識(shí)的不同理解角度出發(fā)、從核心知識(shí)發(fā)生、開(kāi)展過(guò)程出發(fā)、從學(xué)科思想方法或解題策略角度出發(fā)強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的深度理解。 比方:阿伏伽德羅定律不能只限于對(duì)定律本身即三同和一同的理解,還要從影響

2、氣體體積的微觀(guān)因素來(lái)理解,最好還能從氣態(tài)方程PV=nRT的角度去理解并導(dǎo)出其重要的推論。 化學(xué)平衡挪動(dòng)原理是從大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)中總結(jié)提煉出來(lái)的,它對(duì)單一條件改變的一切平衡體系都適用,這是該原理使用的前提和范圍,通過(guò)v正和v逆的關(guān)系變化判斷平衡挪動(dòng)方向的微觀(guān)理解是重點(diǎn),平衡挪動(dòng)的結(jié)果只能減弱這種改變那么是該原理理解的難點(diǎn),而將此原理順利遷移到弱電解質(zhì)的電離平衡是相當(dāng)重要的。 化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合課本中幾個(gè)典型的實(shí)驗(yàn)如酸堿中和測(cè)定、硫酸銅晶體結(jié)晶水含量測(cè)定,從目的、原理、儀器與藥品、操作步驟、數(shù)據(jù)記錄與處理、結(jié)論與誤差分析等環(huán)節(jié)下工夫,以目的為統(tǒng)領(lǐng)、發(fā)散原理、根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)并優(yōu)選施行方案。 著手

3、培養(yǎng)應(yīng)考才能 要考好化學(xué),要注意平時(shí)應(yīng)考才能的培養(yǎng)。在綜合分析過(guò)程中,要狠抓“雙基,交聯(lián)成網(wǎng),把各種知識(shí)建立成系統(tǒng)。適中選做一些題,特別對(duì)當(dāng)時(shí)做錯(cuò)或不會(huì)做的題,認(rèn)真分析一下,查漏補(bǔ)缺,會(huì)有很好的效果。 中學(xué)化學(xué)知識(shí)主要有化學(xué)根本概念、化學(xué)根本理論、元素化合物知識(shí)、有機(jī)化學(xué)知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等六部分內(nèi)容。 高考中化學(xué)根本概念、根本理論占的比重較大,應(yīng)重點(diǎn)掌握物質(zhì)的量濃度、阿伏伽德羅常數(shù)、“四同概念、各種式電子式、構(gòu)造簡(jiǎn)式、離子方程式等、化學(xué)反響類(lèi)型等化學(xué)根本概念以及物質(zhì)構(gòu)造理論、化學(xué)反響原理、化學(xué)反響速率與化學(xué)平衡、電離平衡與鹽類(lèi)水解等化學(xué)根本理論。 元素化合物知識(shí)所占的比重在進(jìn)步,因此,在復(fù)習(xí)整理時(shí),應(yīng)把握兩點(diǎn):一是“構(gòu)造性質(zhì)用處存在與制備的主線(xiàn),二是抓住常見(jiàn)的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的單質(zhì)與化合物。有機(jī)化學(xué)知識(shí)應(yīng)關(guān)注代表物,拓展互相轉(zhuǎn)化,落實(shí)各類(lèi)有機(jī)物之間關(guān)系,再將反響類(lèi)型、反響原理、反響條件、有機(jī)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)穿插其中,形成立體的知識(shí)構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)。 化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)應(yīng)從儀器、藥品選擇、溶液配制、儀器連接、根本操作,常見(jiàn)物質(zhì)的制備等方面進(jìn)展系統(tǒng)整理。 化學(xué)計(jì)算主要是有關(guān)化學(xué)式以及