美工活動《剪窗花》

1、美工活動：剪窗花【活動目標】    1在感受窗花美 的基礎(chǔ)上，通過探索、交流等形式學習折、剪自己喜歡的各種不同形狀的窗花。    2培養(yǎng)幼兒對剪紙的興趣，發(fā)展幼兒手部小肌肉動作的靈活性?！净顒訙蕚洹?視頻：（1）窗花的由來；（2）各種各樣的民間窗花。2彩色紙若干，剪刀、膠水等?！净顒舆^程】    一、介紹窗花的由來，欣賞窗花作品，引發(fā)幼兒剪窗花的興趣    1觀看有關(guān)窗花由來的視頻師：2015年，新的一年要來到了，全國各地都在迎接新年，很多小朋友都準備了新衣、新鞋。老師也給小

2、朋友們到來了新年禮物，你們想不想看?。浚ㄓ變河^看視頻1、視頻2）師：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（師幼一起觀察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、對稱美、鏤空美） 小結(jié)：貼窗花可以美化我們的生活，傳遞喜慶的信息，所以人們特別喜歡在過春節(jié)或者喜慶的節(jié)日里貼窗花，窗花的內(nèi)容很豐富，有可愛的動物，美麗的花朵，栩栩如生的人物，這些都是我國勞動人民的智慧結(jié)晶，是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，有些窗花它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是對稱的。 二、觀察分析窗花，幼兒探索嘗試剪窗花    1師：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來的？你想剪什么？   

3、; 2提出要求：    (1)把碎紙扔到筐里，保持干凈。    (2)記住自己是怎么折、怎么剪的。幼兒自由選擇喜歡的彩紙進行剪窗花活動     3幼兒第一次探索剪窗花    （1）提問：你知道窗花是怎樣做出來的嗎？    （2）幼兒自由討論制作方法。師：現(xiàn)在小朋友討論一下，這些窗花是用什么方法做出來的？幼：它們是用左右、上下對折、連續(xù)對折、描畫、鏤空等方法折剪出來的。    小結(jié)：剪窗花的技能：這些窗花各式

4、各樣，很漂亮，它們是用折剪的方法做出來的，剪的時候要注意：     (1)剪最長的邊和打不開的短邊能使窗花的中間變得漂亮。    (2)剪能打開的短邊會使窗花的邊緣變得漂亮。    (3)剪中心點的角能使窗花的中心部分變得漂亮。    (4)剪另外兩個角會使窗花變成其他形狀。    (5)能打開的短邊剪成弧形會使窗花變成圓形。    (6)可以剪各種圖形，不能剪斷或從一條邊一直剪到另一條邊。 &#

5、160;  4幼兒展示作品，并示范講述制作方法。師：現(xiàn)在老師要請小朋友上來表演一下，介紹一下你是怎么把窗花做出來的？（請個別能力強的幼兒示范講述制作窗花的方法）幼兒：制作窗花時，先選擇好一種方法折紙，再在紙上描畫出圖案，對局部細小的圖案進行鏤空，最后剪出圖案，展開后，就成了一張漂亮的窗花。    5教師示范和小結(jié)。示范折紙：學習平等對分的折紙技能，鼓勵多種折法。示范剪法：學習挖空的剪紙技能，鼓勵多種剪法。 小結(jié)剪窗花的基本方法：選紙折疊選擇圖案沿輪廓剪打開    6幼兒第二次探索剪窗花    (

6、1)談話：窗花的作用。    提問：你們在什么地方見到這些窗花？（過年的門頭、窗戶上、婚禮上、衣服上）為什么需要用到這些窗花?(表達喜慶、熱鬧)     師：小朋友們除了剛才剪的窗花，你還想剪什么？你們想不想剪出更美的窗花作為新年禮物，送給自己喜歡的人??？下面就讓我們的小手小腦動起來，看一看、比一比誰做的窗花最漂亮。    （2）交代要求，幼兒操作，老師指導。    a.重點指導幼兒剪的部位和方法。    b.提示幼兒注意顏色搭配，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力進行創(chuàng)作。    c.要求；粘貼時，把窗花翻過來放在報紙上。抹膠水時，在窗花四周和中間抹一點。抹完膠水，用抹布把手擦干凈，再把窗花反過來粘貼在紙上。    三、評價作品，引導幼兒說出自己剪窗花的心情，結(jié)束活動    請幼兒在同伴中選出有創(chuàng)造型、層次分明的窗花，互相評價。師：小朋友們，你是不是認為自己剪的窗花就是最漂亮的啊？說說誰的窗花更美？有什么與別人不同的地方？師：今天我們小