2019年小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

1、第1頁2019年小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)-范文匯編學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福， 是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到 人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃， 學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著 學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安 全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真 貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園 工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持 以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各 項(xiàng)防衛(wèi)措施， 制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、 消防應(yīng)急預(yù)案、 防震逃生預(yù)案、

2、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急 預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、 有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消 防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如 下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。 為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng) 導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長 的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的 安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安 全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有 對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作 上的相互推諉。從而形成了學(xué)校第2頁校長直接抓

3、，分管組長具體 抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié) 力共抓安全的良好局面。二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保 衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂 相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容 中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡 劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對 有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加 優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴(yán)重 的，追究法律責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位 職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。

4、學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確 學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票 否決制度。 貫徹“誰主管， 誰負(fù)責(zé)”的原則， 做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保 衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié) 合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、 防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材 檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工 作，第3頁都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長 為組長的安全

5、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急 處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮 組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對 可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理 提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散 的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基 礎(chǔ)。三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué) 校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流 感通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列 道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知 識教育課，取得了良好的教育效

6、果。四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救 能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全 教育周，安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全 教育，特別是抓好交通、 大型活動如 （六一、 元旦各種演練） 等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生 不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互 提醒，勸阻和制止， 與學(xué)生家長的聯(lián)系， 通過家長會等形式， 增強(qiáng)家長安第4頁全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事 故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。 開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、

7、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示 和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的 防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育 運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教 育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼 標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競 賽組織學(xué)生觀看小學(xué)生安全教育專題影片 、組織學(xué)生學(xué) 習(xí)中小學(xué)生安全教育讀本 、利用安全教育月學(xué)校全體師 生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利 用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、 向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方 面的教育

8、提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我 保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教 育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān) 心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái) 產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、 校規(guī)教育， 安全知識教育， 全面提高學(xué)生法 制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會、 班第5頁會、班主任會、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全 知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教 育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食 堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。 對教室、辦公室

9、、 微機(jī)室、閱覽室、 實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加 強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映， 及時整改。六、存在的問題及下一步打算。 我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)， 但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形 勢仍然比較嚴(yán)峻。1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來， 在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整 治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因 素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非 法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校 周邊還存在安全隱患。2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保 護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù) 自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作 的難度。3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財(cái) 產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。今后，第6頁我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi) 工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總 得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度 較高，安全教育進(jìn)行得比較扎