【圖文】第十課第三框《未來道路我選擇》課件

1、 魯迅的選擇 清末，一般的讀書人走的是三條道路： 清末，一般的讀書人走的是三條道路：一條 是讀書做官的道路。 是讀書做官的道路。當(dāng)不上官的還可以去當(dāng)某 一個(gè)官僚的“幕友” 一個(gè)官僚的“幕友”，假若前兩條道路都走不 還可以去經(jīng)商。 通，還可以去經(jīng)商。魯迅走的則是為當(dāng)時(shí)人最 看不起的另一條道路： 洋學(xué)堂” 看不起的另一條道路：進(jìn)“洋學(xué)堂”。這在當(dāng) 時(shí)的中國，是被一般人視為“ 時(shí)的中國，是被一般人視為“把靈魂賣給洋鬼 的下賤勾當(dāng)?shù)摹?898年 18歲的魯迅 歲的魯迅， 子”的下賤勾當(dāng)?shù)摹?898年，18歲的魯迅，懷 揣著慈母多方籌借的8塊銀元， 揣著慈母多方籌借的8塊銀元，離開家鄉(xiāng)進(jìn)了南 京水師學(xué)堂

2、，后來又改入南京路礦學(xué)堂。 京水師學(xué)堂，后來又改入南京路礦學(xué)堂。 魯迅在南京路礦學(xué)堂期間成績優(yōu)異， 魯迅在南京路礦學(xué)堂期間成績優(yōu)異，使 他在畢業(yè)后獲得了官費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)。 他在畢業(yè)后獲得了官費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)。1902 他東渡日本， 年，他東渡日本，開始在東京弘文學(xué)院補(bǔ) 習(xí)日語，后來進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。 習(xí)日語，后來進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。他 之選擇學(xué)醫(yī)， 之選擇學(xué)醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸 醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫” 醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫” 的中國人的健康狀況。 的中國人的健康狀況。 有一次，在上課前放映的幻燈畫片中， 有一次，在上課前放映的幻燈畫片中， 魯迅看到一個(gè)中國人

3、被日本軍隊(duì)捉住殺頭， 魯迅看到一個(gè)中國人被日本軍隊(duì)捉住殺頭， 一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。 一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。 魯迅受到極大的刺激。這使他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到， 魯迅受到極大的刺激。這使他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到， 精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。 精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要 改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn)， 改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn)，首要的 是改變所有中國人的精神， 是改變所有中國人的精神，而能夠改變中國 人的精神的，則首推是文學(xué)和藝術(shù)。 人的精神的，則首推是文學(xué)和藝術(shù)。于是魯 迅棄醫(yī)從文，離開仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校， 迅棄醫(yī)從文，離開仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，來到 東京，翻譯外國文學(xué)作品，籌辦文學(xué)雜