2019年小高考動員演講稿

1、精選公文范文2019年小高考動員演講稿各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝xxxxxxxx 年小高考動員演講稿同學們：下面，我代表歷史、地理和政治三 門學科的老師，結合我們文科實際和小 高考文科考試的特點，和志同道合的同 學們談幾點想法或要求。首先，要對我們的老師充滿信心。 其實我們學校的史政地學科的老師，教 學水平都比較高，教學成績經(jīng)常領跑全 市，在常州大市范圍內(nèi)也經(jīng)常取得很好 的成績，只是我們大局意識強，強調合 作謙讓，以往比較低調一些。但是，面 對這次小高考，一向低調的史政地老師， 將高調唱出 小高考史政地進行曲”，帶 領同學們智勇大沖關，力爭多拿 A A，在 這里，我

2、代表史政地老師表態(tài)，我們將 精心上好每一節(jié)課，認真批改每一份作-精選公文范文-精選公文范文2業(yè)，面向全體學生，關注個體差異，做 好追蹤記錄，實行盯人戰(zhàn)術，不怕苦， 不怕累，只怕同學們不支持，同學們，你們支持不支持？其次，對文科拿 A A 充滿無窮的渴望 和必勝的信心。也許很多理科同學表面 上裝作無所謂的同時，實際上是對自己 文科拿 A A沒有信心，因為高一文科學的 實在是一般般（justsosojustsoso） 。 有這種想法的 出現(xiàn)是正常的，但這種想法本身是不正 確的。因為，高一的文科成績并不是你 努力學習的結果，而是順帶著稍微學習”的結果，況且即使在這樣的學習狀態(tài)下，還有很多同學考的不錯

3、；而且，人 的潛力是無限的，很多文科班的學生，高一的時候物理化學學的很吃力，可是 通過高二的不懈努力，最終拿到 A A 的比 比皆是，作為理科生的你，有什么理由 沒有自信呢？另外，要了解小高考科目 的特殊性，小咼考不是咼考，無論是知 識容量還是考試難度，都要明顯低于高 考，屬于只要跳一跳，就能摘到桃子那 - 精選公文范文-精選公文范文3種性質，因此問題的關鍵并不是能不能 摘到桃子，而是你愿不愿意跳，想不想 摘，同學們，你們愿意跳嗎？最后，同學們要掌握文科拿 A A 的正 確高效的方法。剛才重點分析了文科拿 A A 的可能性，但是要把這種巨大的可能 轉化為現(xiàn)實性，還是因人而異，需要具 體問題具體

4、分，不能盲目樂觀，夜郎自 大。那么有沒有點石成金術傳給大家 呢？答案很明顯，沒有！倒是有一句口 訣，送給大家，那就是 把平凡的事情做 好就是不平凡，把平凡的事做好就能創(chuàng) 造奇跡?！痹趺蠢斫膺@句話呢？從最平常 的三個方面來看，第一，把課聽好，戰(zhàn)士的生命場在 戰(zhàn)場，工人的生命場在工廠，我們學生 的生命場在哪里呢？對，課堂就是學生 的生命場！昨天我默寫了 6 6 個最基本的 知識點，那就是世界觀、哲學、世界觀 與方法論的關系、哲學的基本問題、具 體科學與哲學的關系、唯物主義和唯心 主義的基本觀點。很多同學都是全對， -精選公文范文-精選公文范文4我和一些全對的同學交流，他們說實在 是太簡單了，根本不

5、需要去背，都是老 師課堂上講的重點和多次重復的地方， 而有的同學則得了零分，一個也不會， 事后我去找班主任調查，班主任告訴卻 我這是一位好學生， 那么同學們想一想, 這位好學生為什么會出現(xiàn)這樣的情況 呢？是沒來得及背書嗎？顯然不是，而 是因為聽課效率太低了，為什么聽課效 率這么低呢？恐怕與她思想上不重視， 或者聽課的方法上不正確有關系。小高 考三個月的課堂，基本上都是針對性很 強的考點教學，更需要我們每一節(jié)課都 全心投入，每一節(jié)課都保持積極求知的 強烈欲望，才能真正的有收獲。第二，把書背好，探尋背誦的技巧 和藝術。有些理科班的學生，總是喜歡 表達這樣的思想，我最怕背書了，言下 之意，背書是笨蛋

6、做的事情，自己這么 聰明，是不懈做這些低級的事情的。此 言差矣！眾所周知，律師需要把所有的 法律條文都背下 來 ， 才 能 成 為 一 名 好 律-精選公文范文-精選公文范文5師。錢鐘書學貫中西，在管錐篇中 十幾種語言信手拈來。陳寅恪晚年在雙 目失明的情況下，能隨口報出某篇在書 柜的第幾層第幾本第幾頁。凡有大成就 者，不管是社會科學還是自然科學領域， 都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪 來，一方面是先天遺傳，更重要的一方 面是后天努力的結果。所以，我們借此 小高考的契機，好好的品味一下背書的 樂趣，訓練自己背書的能力，也是很有 意義的，因為文科不可能不背書，與其 痛苦的逃避，不如積極的面對。從

7、背書 的狀態(tài)來說，要力求嘴里讀的清清楚楚, 心里想的清清楚楚， 耳朵聽得清清楚楚, 多種器官綜合運用，專心致志，心無旁 騖，自然能提高效果，有的同學背書翹 著二郎腿，手里端著茶杯，嘴里吃著零 食， 有機會還不忘與同學談笑風生，那 不叫背書，那就做秀”做給別人看， 自己安慰自己，自己欺騙自己，結果可 想而知。從背書的方法來說，在宏觀的 知識體系中記憶微觀的知識，能起到事-精選公文范文-精選公文范文6半功倍的效果，比如說，很多同學背了 好多哲學原理，但是考試的時候遇到問 題卻不知道怎么回答，唯物論答成了辯 證法，究其原因在于，知識板塊、結構 不清晰，腦子里的一個個小知識點容易 混亂，在打架。那么我

8、們就需要經(jīng)常自 己動手，構建知識體系網(wǎng)絡，并且先把 知識體系完整的記憶下來，然后再在細 小知識點上下功夫，細小的知識點好比 珍珠，知識體系好比穿珍珠的線，一個 板塊就是一串珍珠，或者說，知識體系 好比是蘋果樹的樹干，而細小的知識點 好比一個個蘋果，一個體系就是一顆蘋 果樹，經(jīng)常這樣去記憶知識，不但能很 快的掌握整體知識，而且能把握知識點 之間的內(nèi)在聯(lián)系，回答問題的時候，答 案往往比較完整、 全面， 而不是東一榔 頭西一棒，混到一分是一分了。從背書 的規(guī)劃上來說，如果能每周對所背知識 進行規(guī)劃，列出細目表，進行自己背誦、 同桌互背、老師抽背等環(huán)節(jié)，一一落實 下來，并及時對自己的背誦情況進行評 -

9、精選公文范文-精選公文范文7價，背的好的給個笑臉或者紅花，背的 不好的地方給個苦臉哭臉，每個星期結 束再進行一次滾動式補背，周周落實， 層層推進，最后自然水到渠成了。第三，把題做好，只有注重量的積 累，才會有質的飛躍。有些理科班的學 生，很喜歡做文科的選擇題，怕做文科 的大題目，主觀題。做到大題目，主觀 題，題目還沒看清，先去翻書，然后看 看覺得有點像，就往試卷上面抄，抄完 就 okok，結果被老師批了零分，心里還很 不服氣，殊不知，設問還沒看懂，差之 毫厘，失之千里。文科要拿 A A，主觀題 能拿的分數(shù)不能丟，就像政治學科的最 后一題是綜合探究題，從和我們學習生 活聯(lián)系密切的生活實際出發(fā)，從

10、經(jīng)濟生 活、政治生活和哲學的不同角度，來分 析現(xiàn)象背后的知識原理，答案其實不難， 往往簡單的幾句話，可是想都答對卻不 容易，學生普遍存在的問題就是審題不清，看題目和問題的速度太快了。如何 改變這種局面，我們提倡兩個觀點：一 -精選公文范文-精選公文范文8精選公文范文是 七分審，三分答?！睂忣}是答題的基 礎和前提，需要拿一把手術刀，逐字逐 句解剖設問，找出關鍵字眼，反復研究。 二是在游泳中學會游泳，在審題中學會 審題。”我們平時應該有意識的進行 審 題大戰(zhàn)”審題比賽”米取多種方式審 題，平時做每一道主觀題訓練的時候，慢一點，再慢一點，多看看，再多看看， 潛移默化中逐漸提高解題能力。如果平 時習慣于抄抄書，隨便寫寫，松松垮垮， 不認真對待，那么小高考時反而會手忙腳亂，痛失得 A A 的機會。總之，書本在 這頭，答案在那頭，中間隔著湍急的河 流，而審題則是架在河流上的橋梁，對 于小高考來說，審題比寫答案更為重要， 老師們希望以后不僅能看到同學們每道 主觀題的答案，更希望能看到你在主觀 題上劃滿各種符號的審題痕跡。同學們，公園里賞心悅目的鮮花固 然美麗芬芳，然而，經(jīng)過自己的勞動、 澆灌和細心呵護，最終培育出來的花朵， 會更讓自己幸福和感動