校園網(wǎng)站策劃與設(shè)計模式

1、 校園策劃與設(shè)計目錄第一章：諸論1.1設(shè)計思想1.2開發(fā)工具的選用與介紹第二章：總體分析與設(shè)計2.1系統(tǒng)分析2.2主頁設(shè)計2.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計第三章：詳細(xì)設(shè)計3.1家長學(xué)校聯(lián)絡(luò)簿3.2網(wǎng)上圖書館3.3網(wǎng)上評優(yōu)投票系統(tǒng)3.4達(dá)級考試在線查分系統(tǒng)與計數(shù)器的制作第四部分：系統(tǒng)的使用說明與安裝第五部分：參考文獻(xiàn)附錄：源文件代碼第一章諸論在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。Internet上發(fā)布信息主要是通過來實現(xiàn)的，獲取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從上下載下來。因此

2、建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。為了更好的辦學(xué)，提高學(xué)校知名度，特構(gòu)建市工商職業(yè)中專學(xué)校。1.1 設(shè)計思想通過，全面宣傳，展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動安排與招生政策，增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實現(xiàn)完成部分校務(wù)，提高辦事效率。1.2 開發(fā)工具的選用與介紹ASP的優(yōu)勢：Active Server Pages：“動態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁”，一般簡稱為“ASP”，ASP之所以能受到大家的重視與使用的原因，主要在于所產(chǎn)生的執(zhí)行結(jié)果都是標(biāo)準(zhǔn)的HTML格式，而且這些程序是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)端中執(zhí)行，使用一般

3、的瀏覽器（如IE 或Netscape）都可以正確地獲得ASP的“執(zhí)行”結(jié)果，并且將這ASP執(zhí)行的結(jié)果直接在瀏覽器中“瀏覽”，不像VBScript或 JavaScript是在客戶端（Client）的瀏覽器上執(zhí)行，若使用VBScript來設(shè)計程序，客戶端（lient）在瀏覽器中可以顯示程序執(zhí)行的結(jié)果，可是，客戶端（lient）若使用Netscape瀏覽器就無法顯示VBScript的執(zhí)行結(jié)果。ASP的特點：任何開發(fā)工具皆可發(fā)展只要使用一般的文書編輯程序，如Windows記事本，就可以編輯。當(dāng)然，其他網(wǎng)頁發(fā)展工具，例如，F(xiàn)rontPage Express、 FrontPage等也都可以；不過還是建議你

4、用記事本來寫，既省錢又方便，若是使用那些所見即所得的網(wǎng)頁編輯來寫，可能會發(fā)生一些意想不到的離奇狀態(tài)。通吃各家瀏覽由于ASP程序是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器端中執(zhí)行，執(zhí)行結(jié)果所產(chǎn)生的HTML文件適用于不同的瀏覽器。語言相容性高ASP與所有的ActiveX Script語言都相容，除了可結(jié)合HTML，VBScript、Java Script、Active X服務(wù)器組件來設(shè)計外，并可經(jīng)由“plug-In（外掛組件模組）的方式，使用其他廠商（Third Party）所提供的語言。隱密安全性高如果我們在瀏覽器中直接查看網(wǎng)頁的原始代碼，就只能看到HTML文件，原始的ASP程序代碼是看不到的！這是因杰ASP程序先于服務(wù)（

5、eb Server）端執(zhí)行后，將結(jié)果轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)文件，再傳送到客戶端（Client）的瀏覽器上，因此，我們所辛苦撰寫的程序并不會輕易地被看見進(jìn)而被盜用。易于操控數(shù)據(jù)庫可以輕易地通過ODBC(Open Database Connectivity)驅(qū)動程序連接各種不同的數(shù)據(jù)庫，例如：Acess、Foxpro、dBase、Oracle等等，另外，亦可將“文本文件”或是”Excel” 文件當(dāng)成數(shù)據(jù)庫用。面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)容易具備有面向?qū)ο螅∣bject-Oriented）功能，學(xué)習(xí)容易，ASP提供了五種方便能力強(qiáng)大的建對象：Request、Response、Sever、Application以與Session

6、，同時，若使用建的“Application”對象或”Session”對象所撰寫出來的程序可以在多個網(wǎng)頁之間暫時保存必要的信息。ASP的六大部對象對象名稱功能描述RequestResponseServerSessionApplicationObjectContext 從客戶端取得信息將信息送給客戶端提供一些Web服務(wù)器工具儲存在一個Session的用戶信息，該信息僅可被該用戶訪問在一個ASP-Application中讓不同的客戶端共享信息可以用來配合Microsoft Transaction 服務(wù)器進(jìn)行分布式事務(wù)處理所以我選擇了ASP結(jié)合Frontpage架構(gòu)市工商職業(yè)中專學(xué)校第二章總體分析與設(shè)

7、計21系統(tǒng)分析根據(jù)前面的設(shè)計思想進(jìn)行分析，按照系統(tǒng)開發(fā)的基本觀點對進(jìn)行分解，從容上可對作如下劃分：l 學(xué)校風(fēng)采通過學(xué)校概括、教師風(fēng)采、校園之星與部分圖片等容來展現(xiàn)。l 優(yōu)點特色通過新聞、生動活潑的教育教學(xué)欄目來展現(xiàn)。l 信息發(fā)布通過公告欄、信息查詢等欄目來實現(xiàn)，容有招生政策、活動安排等。l 部分校務(wù)根據(jù)校務(wù)的公開程度與參與人數(shù)的多少，特選擇圖書管理、評優(yōu)、考試查分、家校聯(lián)系四大校務(wù)在網(wǎng)上實現(xiàn)。2.2主頁設(shè)計主頁采用靜、動相結(jié)合的方式，即靜態(tài)的主畫面和動態(tài)的圖片相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)校的勃勃生氣，靜態(tài)主頁方式介紹學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點特色、信息發(fā)布，對于四大校務(wù)，就得利用與數(shù)據(jù)庫結(jié)合的技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫查詢管理系統(tǒng)

8、，采用交互式的動態(tài)的web畫面來實現(xiàn)。主頁結(jié)構(gòu)圖注：帶下劃線的表示是方式23數(shù)據(jù)庫設(shè)計采用的數(shù)據(jù)庫是Microsoft Access ，擬建立teach.mdb庫文件，包含如下幾個表文件：allmessage 留言信息表 Libbooks 圖書信息表Libcategories 圖書類別信息表Libemps 圖書館用戶信息表；stud 學(xué)生信息表第三章詳細(xì)設(shè)計31 家長學(xué)校聯(lián)絡(luò)簿311功能： 利用SQL語法過濾特定的家長留言意見，讓老師可以針對某位特定學(xué)生家長所發(fā)表的意見作出獨立的回答，同時，家長在發(fā)表個人意見時，若認(rèn)為意見容涉與敏感的話題或是意見容涉與私人隱私，都可用“悄悄話”的方式發(fā)言，這些

9、“悄悄話”將不會被顯示出來讓大家看到，當(dāng)然，老師擁有管理的能力，只要以密碼登錄管理模式，就可以進(jìn)行各個學(xué)生家長的單獨意見回復(fù)，而且還能看到家長們所留下的“悄悄話”。312組成構(gòu)造共分成六大部分： 1，意見留言結(jié)果網(wǎng)頁guest.asp：用來顯示家長發(fā)言與老師回復(fù)容，同時還具備一般模式與管理模式兩種顯示方法。2，家長發(fā)言表單網(wǎng)頁addmsg.asp：讓學(xué)生家長填寫發(fā)言容并選擇發(fā)言性質(zhì)。3，家長發(fā)言數(shù)據(jù)處理ASP程序add.asp：處理家長發(fā)表的意見數(shù)據(jù)，同時將這些意見數(shù)據(jù)記錄起來并將網(wǎng)頁顯示轉(zhuǎn)向至意見留言結(jié)果網(wǎng)頁。4，老師回復(fù)表單網(wǎng)頁teachans.asp：讓老師針對某位特定學(xué)生家長所發(fā)表的意

10、見作出獨立的回答。5，老師回復(fù)數(shù)據(jù)處理ASP程序anssave.asp：處理老師回復(fù)的數(shù)據(jù)容，同時將這些意見數(shù)據(jù)起來并將網(wǎng)頁顯示轉(zhuǎn)向至意見留言結(jié)果網(wǎng)頁。6，數(shù)據(jù)表文件allmessage：用來儲存家長發(fā)言數(shù)據(jù)與老師回復(fù)數(shù)據(jù)的Access類型數(shù)據(jù)庫文件?！皵?shù)據(jù)表文件”負(fù)責(zé)存放家長發(fā)言數(shù)據(jù)與老師回復(fù)容的數(shù)據(jù)記錄，為Access類型的庫文件，將它定名為：“message.mdb”。下圖為家庭聯(lián)絡(luò)簿的組成與流程圖：老師回復(fù)家長留言讀入寫入寫入313數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件”teach.mdb“中的數(shù)據(jù)表” allmessage“的欄目設(shè)置，如下圖：字段名字段類型314界面設(shè)計與重點、難點代碼的設(shè)計數(shù)據(jù)

11、庫與留言顯示程序網(wǎng)頁家長發(fā)言與老師回復(fù)的容數(shù)據(jù)全部儲存在數(shù)據(jù)庫中，要在網(wǎng)頁中顯示目前的家長發(fā)言與老師回復(fù)數(shù)據(jù)，必須先進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的與打開，要數(shù)據(jù)庫我們必須使用ADO對象群的Connection對象；而要打開數(shù)據(jù)庫則必須使用ADO對象群的Recordset對象，程序：set=server.createobject(adodb.connection) cn.open filedsn=c:program filescommon filesodbcdata sourcesms access database.dsn set rs=server.createobject(adodb.recordset)

12、sql=select * from allmessage order by 留言時間 desc rs.open sql,cn,1,1 Recordset對象是負(fù)責(zé)瀏覽與操作從數(shù)據(jù)庫取出來的數(shù)據(jù)，Connection對象只負(fù)責(zé)與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行的動作，并不能使用數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，因此必須建立一個可以存取數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的Recordset對象，使用RS.Open方法存取”teach.mdb”數(shù)據(jù)庫RS.Open SQL,CN,1,1 使用open方法來打開數(shù)據(jù)表或執(zhí)行Select指令參數(shù)設(shè)置如下：1，參數(shù)一（SOURCE）:為欲打開的數(shù)據(jù)表或SQL指令。2，參數(shù)二（ActionConnection）:指定一個已

13、打開的數(shù)據(jù)庫對象，將此參數(shù)設(shè)為我們已經(jīng)建立好的Connection對象“CN”。3，參數(shù)三（ CursorType）：指定Recordset的打開類型，1為可讀寫且可自由移動。4，參數(shù)四（LockType）:指定鎖定類型，1為只讀。數(shù)據(jù)排序與SQL指令1 Select 指令的篩選語句：格式： SelectFrom 在SQL語言中：“Select”數(shù)據(jù)表“中選取某些“欄位”的數(shù)據(jù). 2.如果要選取的數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)包含了一個以上的欄位，則我們可以利用“，”逗號來欄位名稱隔開。3如果要選取的數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)包含了全部的欄位，則可以利用萬用字符“*”來代表全部的欄位?？膳判驍?shù)據(jù)的Select指令1當(dāng)我們希望被選

14、取出來的數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)能夠依據(jù)某個或某幾個欄位的容來排序時，只要將這些排序依據(jù)的欄位擺放在“Order By“保留字之后，然后將這處排序的語句連接在”SelectFrom“后面就行了。2 “Order By“默認(rèn)的排序方式是“由小排到大”，但若是希望排序方式是“由大排到小”，則我們可在欄位名稱后再加上“Desc“保留字！將排序方式改為”由大排到小“。在“顯示留言意見”網(wǎng)頁中的打開數(shù)據(jù)庫ASP程序中的語句：SELECT*From allmessage order by 留言日期 Desc 功能為：從數(shù)據(jù)表“allmessage“中取出所有欄位的數(shù)據(jù)，并將取出的數(shù)據(jù)記錄容依照”留言日期“欄位使用的”

15、由大排到小“排序方式進(jìn)行排序。留言顯示網(wǎng)頁的管理模式“顯示留言意見”的網(wǎng)頁就必須具備顯示模式選擇的功能，當(dāng)顯示模式在一般情況時要能顯示家長們的一般性發(fā)言，同時還得將“悄悄話“的發(fā)言隱藏起來。當(dāng)老師以密碼登錄成為管理模式時，則必須將一般性發(fā)言與悄悄話發(fā)言的數(shù)據(jù)全部顯示出來，同時還得讓老師們可以針對某位特定學(xué)生家長所發(fā)表的意見作出獨立的回答。這兩個情況是通過密碼登錄管理模式的ASP程序?qū)崿F(xiàn)的： 密碼：   在這段網(wǎng)頁語句中，利用Session對象來記錄目前的工作模式。當(dāng)我們第一次進(jìn)入“顯示留言意見”網(wǎng)頁的時候，我們所見的網(wǎng)頁畫面一定是一般！因為Session尚未被建立，因此它的“變

16、量”值一定不會是“yes”，所以網(wǎng)頁中會出現(xiàn)一個輸入密碼進(jìn)入“教師管理”模式的欄位，只有當(dāng)我們輸入密碼按下“教師管理”的按鈕組織上發(fā)ASP程序中的進(jìn)入管理模式語句后，Session對象才會被建立，同時，“checkedit“Session對象變量值被設(shè)置為“yes“，所以我們就進(jìn)入了能將一般性發(fā)言與悄悄話發(fā)言的數(shù)據(jù)全部顯示出來，同時還讓教師們可以針對某位特定學(xué)生家長所發(fā)表的意見作出獨立回答的管理模式頁面。留言顯示網(wǎng)頁的分頁當(dāng)家長的發(fā)言與老師回復(fù)的數(shù)據(jù)筆數(shù)太多時，一次要將全部的數(shù)據(jù)容顯示在網(wǎng)頁中，等待網(wǎng)頁下載的時間太長了，因此采用固定筆數(shù)分頁瀏覽方式來顯示網(wǎng)頁。要進(jìn)行分頁顯示，得先知道目前有多少

17、筆的留言數(shù)據(jù)，而留言數(shù)據(jù)筆數(shù)可以通過Recordset對象的“Recordcount“（記錄個數(shù)）屬性得知，我們將每10筆數(shù)據(jù)為一單位分頁顯示：count=rs.recordcount if count/10(count10) then totalpage=(count10)+1 else totalpage=(count10) end if “/”為浮點數(shù)除法，“”為整數(shù)除法。跳頁選擇的ASP程序語句所有的發(fā)言數(shù)據(jù)采用固定筆數(shù)分頁瀏覽的方式來顯示后，還要提供一個跳頁顯示的功能，讓瀏覽者可以選擇希望瀏覽的頁次進(jìn)得瀏覽，ASP程序語句：pagecount=0 rs.movefirst if re

18、quest.querystring(topage) then pagecount=cint(request.querystring(topage) if pagecounttotalpage then pagecount=totalpage rs.move(pagecount-1)*10 發(fā)言表單網(wǎng)頁制作inse tu3 表單的參數(shù)表單的Action參數(shù)：Action參數(shù)是用來指定Server端處理此一表單數(shù)據(jù)容的程序，此處表單處理ASP程序為“add.asp“，表單的Mothed參數(shù)：要將表單傳送至Server端的方式有兩種，設(shè)置值分別為GET與POST，若設(shè)置為POST，則瀏覽器會等Ser

19、ver端來讀取數(shù)據(jù)，若設(shè)置為GET，則當(dāng)我們按下送出按鈕時，瀏覽器會立即將表單中的數(shù)據(jù)傳送出去。利用POST方法，在傳送的數(shù)據(jù)上將不受限制，利用GET方法傳送的數(shù)據(jù)量則大約只有2K左右。留言處理程序要將家長發(fā)言數(shù)據(jù)作后續(xù)處理與將這些數(shù)據(jù)容存入數(shù)據(jù)庫，須利用添加數(shù)據(jù)記錄的Insert Into 指令，然后再寫入數(shù)據(jù)庫文件中：Inset into 指令語句格式：Insert into 數(shù)據(jù)表名（欄目名） values（欄目值）sql=insert into allmessage(家長,留言主題,聯(lián)絡(luò)信箱,留言容,私人公開,留言時間,班級) values( sql=sql& parent&, sql

20、=sql&subject&, sql=sql&email&, sql=sql&memo&, sql=sql&personal&, sql=sql&now&, sql=sql&bj&) cn.execute sql 回復(fù)表單程序網(wǎng)頁必須讓老師們可以針對某位特定學(xué)生家長所發(fā)表的意見作出獨立的回答, 使用SelectFromWhere篩選語句sql=select * from allmessage where(編號=&ID&) rs.open sql,cn,1,3 然后將特定的家長發(fā)言數(shù)據(jù)放在表單，方法是將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)取出來，然后放在表單欄位中：“家長“欄位網(wǎng)頁語句標(biāo)簽 “留言主題“欄位網(wǎng)頁語句標(biāo)

21、簽 “留言容“欄位網(wǎng)頁語句標(biāo)簽 老師在回復(fù)欄位中所填入的數(shù)據(jù)，必須送給處理老師回復(fù)數(shù)據(jù)的ASP程序”anssave.asp”來記錄以與處理這些回復(fù)數(shù)據(jù)。當(dāng)老師填寫好回復(fù)發(fā)言的數(shù)據(jù)后按下“送出回復(fù)”按鈕后，表單中的數(shù)據(jù)容就會以“POST”的方式由SEVER端讀取，然后將數(shù)據(jù)容交由處理老師回復(fù)數(shù)據(jù)的ASP程序“anssave.asp”來將數(shù)據(jù)容寫入數(shù)據(jù)庫。32網(wǎng)上圖書館網(wǎng)上圖書館將學(xué)校圖書館圖書放到網(wǎng)絡(luò)上供人借閱，這樣不僅方便了校的學(xué)生與教職員工使用圖書館的資源,還為圖書館管理員提供了一種簡便地管理圖書館的方法. 321功能 網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)可以進(jìn)行圖書的出借和歸還.還可以在系統(tǒng)中按照多種字段對圖書

22、進(jìn)行查找,還可以瀏覽某個種類的所有圖書.該應(yīng)用程序也為圖書館管理員提供了一些功能,如添加、編輯以與刪除圖書等，或者在分類層次結(jié)構(gòu)中添加新的種類。322系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)下圖的每個方框代表校園圖書館中的一個頁面。除了只包含的Search頁面外，其他的均為頁面。因為每個圖書的頁面都不同，所以大多數(shù)的頁面實際上都是多頁面。3.2.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計本系統(tǒng)共使用個數(shù)據(jù)表：LibBooks表包含與圖書有關(guān)的所有數(shù)據(jù)。該表中的字段容的圖書的通用信息。另外，對于已經(jīng)出借的圖書，該表中還包含借閱該圖書的用戶的號，以與圖書的狀態(tài)。表視圖如下：字段名意義字段類型字段名意義字段類型bookid 書號(主鍵) 數(shù)字 (no n

23、ull) status 狀態(tài)文本title 書名文本 checkedoutto 用戶id 數(shù)字author 著者文本 reservedby 用戶學(xué)號數(shù)字Subject 主題文本 description 描述文本Isbn Isbn號文本 keywords 關(guān)鍵字文本LibCategories 表包含Library中的所有類別，在訪問者瀏覽圖書列表時將會用到這些類別。每個類別都可以作為另外類別的父類別。有一個特殊的類別，Top-Level,沒有出現(xiàn)在類別列表中，但是可以作為其他任何類別的父類別。字段名意義字段類型Categoryname 類別文本(noll) parentcategory 父類別文

24、本(noll) LibEmps表包含可以訪問圖書館的用戶信息。該表包含一些通用的信息字段，比如用于進(jìn)入圖書館的用戶密碼等。字段名意義字段類型字段名意義字段類型empid 用戶id (主鍵no null) 數(shù)字 password 用戶密碼文本Empname 用戶文本 manager 管理員代號數(shù)字emailaddress 用戶文本圖書館數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)關(guān)系如圖9-22所示。其中表LibEmps和表Lib Categories與表LibBooks之間都是一對多的關(guān)系。每個雇員都可以借閱多本圖書，每個類別都可以包含多本圖書。3.2.3界面設(shè)計與重點代碼的設(shè)計網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)有兩種用戶，一是管理員。另一種是

25、只允許使用圖書館系統(tǒng)，而沒有管理功能的一般用戶。訪問者進(jìn)入，首先要進(jìn)行登錄，如下圖所示。登錄頁面（index.asp）訪問者輸入mail地址和密碼來登錄，然后單擊“登錄”按鈕。輸入的數(shù)據(jù)提交后與數(shù)據(jù)庫中的用戶表進(jìn)行匹配。須創(chuàng)建一個記錄來保存基于訪問者登錄的用戶信息set RSFindEmp = conn.Execute(select EmpID, Manager from LibEmps where _ & EmailAddress = & Request.Form(EmailAddress) & and _ & Password = & Request.Form(Password) & )

26、if RSFindEmp.EOF then TheMessage = 密碼或email地址不對. else Session(EmpID) = RSFindEmp(EmpID) Session(Manager) = RSFindEmp(Manager) Response.Redirect ./yk.htm end if 表單域EmailAddress和Password 用于Where了句中來獲取一個記錄。如果訪問者輸入了一個無效的用戶名，則記錄集中將不會返回匹配的記錄。我們可以通過查看EOF標(biāo)記來判斷一個記錄集是否為空。為空，則訪問者將被拒絕進(jìn)入該系統(tǒng)。不為空，則訪問者的EmpID值和Manag

27、er值將從記錄集中返回。寫入Session 變量，變量將在整個的所有網(wǎng)頁中都是有效的。這些變量的存在與否與其取值將用于確定是否允許進(jìn)入一個特定的網(wǎng)頁，同時也用于訪問者進(jìn)行書目的歸還和借閱操作。圖書館菜單頁面圖書館菜單頁面包含指向其他4個頁面的：管理頁面、搜索頁面、圖書列表頁面和主頁面。還有一個可顯示用戶所借書籍的按紐。如果訪問者是圖書館管理員，則菜單界面如圖所示。如果訪問者不是圖書館管理員，則看到如圖所示的界面。非管理員的訪問者的界面上沒有指向管理員菜單頁面的。實現(xiàn)辦法：訪問者登錄時在登錄頁面上的創(chuàng)建的會話變量Session 用于從數(shù)據(jù)庫中獲取訪問者的有關(guān)信息，表示它是否是管理員。如果值為1，

28、就表明訪問者是一個管理員，則用如下代碼寫入一個指向管理員頁面的： 管理員菜單 通過按紐B1是否為空來判斷要不要顯示用戶所借圖書，利用一個記錄集來獲取訪問者已經(jīng)借出了的所有圖書的列表。if NOT isempty(Request.Form(B1) then set RSBooks = conn.Execute (select BookID, Title from LibBooks where _ & CheckedOutTo = & Session(EmpID) end if 再用循環(huán)語句將所借書以表格形式顯示出來。 循環(huán)將遍歷Rsbooks記錄集中的每個記錄，直到該記錄集結(jié)束：該中的所有頁面都

29、會在訪問者訪問之前對其進(jìn)行登錄檢查。這樣就可以避免訪問者通過輸入某個頁面地址然后在沒有登錄的情況下直接進(jìn)入該頁面的情況發(fā)生。此外，每個管理頁面都要確認(rèn)訪問者是管理員。管理菜單頁面管理菜單頁面有一個HTML表單，根據(jù)選擇的按鈕的不同，可以進(jìn)行5種不同的操作：圖書的歸還、圖書的編輯、圖書的刪除、圖書的添加和類別的添加。不管選擇了哪一個按鈕，該表單都提交人其自身進(jìn)行處理。要進(jìn)行圖書的歸還、圖書的編輯、圖書的刪除三種操作，須先進(jìn)行搜索，找到該書后，由圖書Book.asp返回一個： A HREF=./html/management_menu.asp?title=&BOOKID=管理員菜單 而管理者頁面通

30、過下列語句 inputzztype=hidden name=BOOKID1value= 這樣就將所找到的書的書號BookID、書名Title傳遞管理者頁面。再進(jìn)行所須操作。共有3個不同的銨紐，可以進(jìn)行3種操作。若單擊“修改”鈕：則重定向到編輯圖書頁面，同時把Bookid 傳遞給該頁面。Response.Redirect ./edit_book.asp?BOOKID=&request(BOOKID1) 將其他的情況需要建立到數(shù)據(jù)庫的連接：set conn = server.createobject (adodb.connection) Conn.Open(FILEDSN=c:Program Fi

31、lesCommon FilesODBCData Sourcesms access database.dsn) if NOT isempty(Request.Form(Delete) and request(BOOKID1) then conn.Execute delete from LibBooks where BOOKID =&request(BOOKID1) end if if (NOT isempty(Request.Form(checkin) and request(BOOKID1) then conn.Execute update LibBooks set checkedoutto=

32、 0, status= Available where BookID=&Request(BOOKID1) end if 頁面中的添加新的種類部分包含一個文本控件和一個選擇控件。其中選擇控件是用所有已經(jīng)存在的類別列表進(jìn)行填充的，包括特殊類別 Top level ，該類別表明當(dāng)前類別是處于類別層次結(jié)構(gòu)中的最頂層。代碼如下：先用一個記錄集來填充父類別選擇控件：set RSCategories = conn.Execute(select CategoryName from LibCategories order by CategoryName) 再用下列循環(huán)語句： OPTION VALUE= 遍歷RS

33、Categories記錄集中的每個記錄，并作為一個選項添加到列表中，而記錄集中CategoryName 同時作為顯示值和傳遞值：本頁面還包含一個指向添加圖書頁面的。搜索結(jié)果頁面搜索頁面的代碼獲取與訪問者查找規(guī)則相匹配的圖書，然后將這些圖書顯示給訪問者。搜索頁面上的表單包含一個選擇控件和一個文本控件。選擇控件中的選項是用可搜索的字段填充的：需要用一個記錄集來保存與訪問者的查找規(guī)則相匹配的記錄：set RSBooks = conn.Execute(select BookID, Author, Title, Subject from LibBooks where _ & Request.Form(S

34、earchField) & Like % & Request.Form(SearchCriteria) & %) 注意：，符號%表示的是一個廣義搜索。這一點類似于ACCESS中的符號*。然后將所找到的書以表格形式顯示出來。代碼如下： 書名: A HREF=./html/book.asp?BookID= 著者: 主題: 圖書頁面圖書頁面的代碼顯示圖書的有關(guān)信息，以與管理圖書的出借操作。該頁面通過Querystring 傳遞BookID if isempty(Request.QueryString(BookID) then Response.Redirect ./search.html end i

35、f 如果其中不存在，則訪問者將被重定向到搜索頁面：如果同時傳遞表單中包含的變量Action不為空，則表明訪問者正借閱該圖書：if Not isempty(Request.QueryString(Action) then 在這種情況下，需要將圖書狀態(tài)改為 Checkout, 同時需要將Checkedoutto 字段修改為該訪問者：conn.Execute update LibBooks set Status = Checked Out, _ & CheckedOutTo = & Session(EmpID) & where BookID = _ & Request.QueryString(Boo

36、kID) Response.Redirect ./library_menu.asp end if 然后將該訪問者重定到圖書館菜單頁面：下一步，利用圖書的狀態(tài)來確定不同的未借出時如下：if RSBooks(status) = Available then LinkText = 借這本書 如果圖書已經(jīng)借出，就創(chuàng)建一個不同的消息，并將設(shè)置為指向Library menu 頁面：LinkText = 圖書已出借，返回主菜單。 最后根據(jù)是否是管理員，顯示管理員菜單。A HREF=./html/management_menu.asp?title=&BOOKID=管理員菜單 3.3網(wǎng)上評優(yōu)投票系統(tǒng)3.3.1功

37、能： 能實現(xiàn)全校性的評選，快捷、公平，且有效，不允許做票。3.3.2組成構(gòu)造這個系統(tǒng)由3個部分組成投票頁面vote.htm ，處理投票結(jié)果的腳本，顯示投票頁面。333數(shù)據(jù)表的設(shè)計：334界面設(shè)計與重點、難點代碼設(shè)計投票頁面該頁面是一個純HTML文件，它讓用戶選擇自己想選舉的候選人，并填寫自己的詳細(xì)資料，以確認(rèn)投票的有效性。頁面顯示如圖所示。表單處理腳本在vote.htm中各項數(shù)據(jù)都填寫完畢后，單擊確定投票按鈕，表單的數(shù)據(jù)就被提交，本次評優(yōu)共有4個候選人，但只能選兩個。故用復(fù)選框。投票的有效性通過是否是本校學(xué)生，且是否投過票來判斷。if request(passno) then sql=sele

38、ct * from stud where password=&request(passno)& &and yitu=0 set rs=cn.execute(sql) if rs.eof then% 本設(shè)計允許少選，不允許多選。通過判斷Vote投票界面?zhèn)鬟f過來的復(fù)選按紐值的長度看是否多選。vo=request(cand) if len(vo)4 then% 然后根據(jù)所投的票將對應(yīng)候選人的投票結(jié)果字段加1，同時將該投票人的已投字段置為1。s =update stud set yitu=1 where password=&request(passno)& cn.execute(s ) if inst

39、r(vo,1) then cn.execute(update stud set result=result+1 where name=寧) end if if instr(vo,2) then cn.execute(update stud set result=result+1 where name=蘭) end if if instr(vo,3) then cn.execute(update stud set result=result+1 where name=江道明) end if if instr(vo,4) then cn.execute(update stud set result

40、=result+1 where name=段啟文) end if% 顯示當(dāng)前投票情況show.asp 由于投票處理頁面已經(jīng)完成了絕大部分的工作，所以顯示結(jié)果頁面就很簡單了，其功能是從 Stud表文件中讀取候選人所得票數(shù)，顯示在頁面上。頁面顯示如圖值得注意的代碼主要有以下幾處：該頁面有自動刷新功能，使在線用戶可以盡快的看到最新的選舉情況。我們這里設(shè)定每隔30秒鐘自動刷新一次。 顯示投票時，我們采用了while循環(huán)，把候選人與其得票數(shù)，整齊地顯示在一個表格中，這種技術(shù)在數(shù)據(jù)庫查詢結(jié)果的顯示中也經(jīng)常用到。代碼如下： 34達(dá)級考試在線查分系統(tǒng)與計數(shù)器的制作341功能： 它提供了在線查看成績?？忌梢栽诰W(wǎng)上使用這一系統(tǒng)，通過輸入編號來查詢達(dá)級考試的結(jié)果。342數(shù)據(jù)表的設(shè)計與評優(yōu)系統(tǒng)共用STUd表，表設(shè)計同上。343界面設(shè)計與重點難點代碼的設(shè)計該模塊需要查詢者輸入號后來查看結(jié)果。若ID1不為空時，表示有表單輸入，開始查詢數(shù)據(jù)庫。使用 SELECT的SQL指令查詢數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。先設(shè)定SQL指令，查詢ID符合編號Request.Form(ID1)的數(shù)據(jù)，下個“Execute”指令，即可開始執(zhí)行存取、查詢數(shù)據(jù)的動作了。并將查詢結(jié)果儲存到Recordsets組件RS中。IF Request.Form(ID1) THEN Set Conn = Se