認(rèn)識(shí)小數(shù)（第二課時(shí)）

1、課 題認(rèn)識(shí)小數(shù)（第二課時(shí)）課 型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、進(jìn)一步理解、鞏固小數(shù)的意義。2、使學(xué)生認(rèn)真掌握小數(shù)數(shù)位順序表，知道數(shù)位、記數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)過(guò)程的能力。4、訓(xùn)練學(xué)生思維靈活性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)位順序表、記數(shù)單位及之間關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：記數(shù)單位的理解教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件卡片0、0、1、2和小數(shù)點(diǎn)板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)小數(shù)每相鄰兩個(gè)記數(shù)單位間的進(jìn)率是10。教后記教 和 學(xué) 的 過(guò) 程內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入二、新授提問(wèn)：小數(shù)分為哪幾部分？整數(shù)部分從右邊起第一位是什么位？第二位？記數(shù)單位是什么？出示例3：你能舉例說(shuō)說(shuō)1和0.1的關(guān)系嗎？

2、1、引導(dǎo)學(xué)生把1和0.1都看成相同單位的數(shù)量。 如：1米和0.1米，0.1米是1分米，1米=10分米，也就是1米是10個(gè)0.1米，或者說(shuō)10個(gè)0.1米是1米。1元和0.1元、1分米和0.1分米等。可不可以用畫圖的方法探索1和0.1的關(guān)系？2、你能用類似的方法探索0.1和0.01有什么關(guān)系？0.01和0.001呢？3、小結(jié)：每相鄰兩個(gè)記數(shù)單位之間的關(guān)系都是10。整數(shù)部分的1和小數(shù)部分的0.1之間的進(jìn)率也是10，同整數(shù)一樣，小數(shù)的記數(shù)單位也按一定的順序排列起來(lái)，它們所占的位置叫做小數(shù)的數(shù)位。4、教學(xué)小數(shù)部分的數(shù)位順序和記數(shù)單位，整理出數(shù)位順序表。小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，記數(shù)單位是十分之一（0.1

3、）； 小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位，記數(shù)單位是百分之一（0.01）；小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是千分位，記數(shù)單位是千分之一（0.001）。每相鄰兩個(gè)記數(shù)單位間的進(jìn)率都是10。5、提問(wèn)：（1）小數(shù)部分有一個(gè)數(shù)位，叫幾位小數(shù)？ 學(xué)生自主畫圖探索結(jié)論：1里面有10個(gè)0.1學(xué)生思考，然后在小組內(nèi)交流，匯報(bào)交流結(jié)果。教 和 學(xué) 的 過(guò) 程內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、練習(xí)（2）小數(shù)部分有4個(gè)數(shù)位，叫幾位小數(shù)？ 小結(jié)：小數(shù)部分有幾個(gè)數(shù)位，叫做幾位小數(shù)。提問(wèn)：（1）0.7表示什么？ （2）0.26表示什么？（3）0.008表示什么？反復(fù)口答練習(xí)，增強(qiáng)識(shí)記。結(jié)論：一位小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)右邊有一位，這一位是十分位；十分位上

4、的數(shù)是幾表示幾個(gè)十分之一，十分位的記數(shù)單位是十分之一（0.1）。兩位小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)右邊有兩位，右邊第二位是百分位；百分位上的數(shù)是幾表示幾個(gè)百分之一，百分位的記數(shù)單位是百分之一（0.01）6、把書上的數(shù)位順序表填寫完整。填完后，交流。提問(wèn)：（1）順序表里整數(shù)部分的數(shù)位從各位起往什么方向排列，小數(shù)部分呢？（2）小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是什么，右邊第一位呢？（3）百位和百分位分別是小數(shù)點(diǎn)哪邊的第幾位？（4）1個(gè)千是幾個(gè)百？10個(gè)10是幾個(gè)百？（5）0.1是幾個(gè)0.01？10個(gè)0.001是幾個(gè)0.01？（6）1里面有幾個(gè)0.1，10個(gè)0.1是多少？ 1、練習(xí)五第6題。2、練習(xí)五第7題。指名回答問(wèn)題指名回答問(wèn)題指名回答問(wèn)題指名回答問(wèn)題指名回答問(wèn)題指名回答問(wèn)題指名回答問(wèn)題指名回答問(wèn)題指名回答問(wèn)題學(xué)生獨(dú)立完成后訂正，并闡明自己的觀點(diǎn)。獨(dú)立完成，訂正時(shí)注意十二秒九一，聯(lián)系上下文應(yīng)該寫作12.91秒，不要忘記寫單位名稱。教 和 學(xué) 的 過(guò) 程內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)四、總結(jié)五、課堂作業(yè)3、練習(xí)五第9題。4、練習(xí)五第10題。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲嗎？獨(dú)立完成，指名板演。集體訂