《我為家鄉(xiāng)作廣告》主題設(shè)計(jì)

1、我為家鄉(xiāng)作廣告主題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖1、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益繁榮的今天，廣告愈來(lái)愈突顯它的地位與作 用，廣告的潛在力量已日益受到人們的重視與青睞； b5E2RGbCAP2、廣告在當(dāng)今世界無(wú)處不在，無(wú)處不有，在一則成功的廣告中， 廣告詞就是它的靈魂。 正如美國(guó)著名廣告家?jiàn)W根爾維所講的那樣： “廣 告是詞語(yǔ)的生涯?！?plEanqFDPw3、學(xué)生接觸廣告是接觸自然，走向社會(huì)，體驗(yàn)生活的良好途徑。學(xué)情分析1、廣告是一門學(xué)問(wèn)，雖然它與學(xué)生接觸比較頻繁，但對(duì)四年級(jí) 學(xué)生來(lái)說(shuō)要想掌握好它還是有一定難度的。對(duì)學(xué)生的廣告類型判斷、 廣告設(shè)計(jì)不必苛求，只要能說(shuō)明問(wèn)題即可。 DXDiTa9E3d2、對(duì)廣告學(xué)生有濃厚的興趣，但

2、由于受到條件的限制，調(diào)查渠 道不會(huì)很寬，有關(guān)資料不足。應(yīng)發(fā)動(dòng)學(xué)生盡可能多的搜集各方面資料， 教師也要搜集一些資料給學(xué)生去充實(shí)。 RTCrpUDGiT活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)三課時(shí)設(shè)計(jì)思路1、教育理念：讓學(xué)生走向社會(huì)（課前搜集廣告資料） ，體驗(yàn)生活（感受廣告的 創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作方法） ，交流感受，創(chuàng)新與設(shè)計(jì)（嘗試設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的廣 告）。 5PCzVD7HxA2、教學(xué)原則：（1）自主性原則。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。本 設(shè)計(jì)要堅(jiān)持學(xué)生是活動(dòng)主體， 教師是活動(dòng)的參與者、 支持者和指導(dǎo)者。 jLBHrnAILg（2）開(kāi)放性原則。本活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)與生活實(shí)際，涉及的范圍 廣泛，要從課堂走向社會(huì)， 從書本走向生活。形成

3、一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)空 間。 xHAQX74J0X3、教學(xué)方法： 首先從感性認(rèn)識(shí)著手， 課前搜集廣告資料。 從理性上初步感受廣 告的特點(diǎn)。接著，懂得廣告設(shè)計(jì)的程序。然后，嘗試設(shè)計(jì)廣告，全班 互評(píng)。最后創(chuàng)新設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。 LDAYtRyKfE活動(dòng)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解廣告的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握設(shè)計(jì)廣告的基本要 領(lǐng)。2、過(guò)程與方法：從課堂走向社會(huì)，再回到課堂，通過(guò)交流了解 廣告、認(rèn)識(shí)廣告，懂得廣告的設(shè)計(jì)方法，再創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 Zzz6ZB2Ltk3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話大方，聽(tīng)話認(rèn)真，評(píng)議中肯的習(xí)慣，會(huì)進(jìn)行 恰如其分地交流；（2）了解家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng) 之美，培養(yǎng)對(duì)家

4、鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情?；顒?dòng)重難點(diǎn)1、走向社會(huì)，廣泛地搜集廣告資料；2、有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)廣告活動(dòng)過(guò)程課前準(zhǔn)備查資料 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、看電視、看報(bào)、聽(tīng)廣播、上街等方式分頭搜 集廣告，可以選自不同的地方， 可以來(lái)自各種各樣的品種也可以采用 不同的方式來(lái)收集。同時(shí)了解家鄉(xiāng)的特點(diǎn)， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 dvzfvkwMI1教師搜集有關(guān)精彩廣告及家鄉(xiāng)的資料，準(zhǔn)備提供給學(xué)生。 第一階段一、說(shuō)廣告1、展示搜集到的廣告 各小組以不同的形式（如小品、朗誦、時(shí)裝表演、相聲、下載圖 片）展示搜集到的廣告。2、提問(wèn)：你對(duì)廣告知道了多少呢？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，你看 到什么廣告，從哪里看到的？3、將課前搜集到的廣告進(jìn)行分類。4、

5、質(zhì)疑：看了那么多形式的廣告，想想人們?yōu)槭裁匆瞿敲炊?的廣告呢？,、/、丄二、學(xué)方法1、懂得設(shè)計(jì)廣告的程序。2、交流你最喜歡的廣告，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它。3、展示精彩的廣告詞，你喜歡哪一則廣告？說(shuō)出你的理由。4、學(xué)習(xí)廣告語(yǔ)的表達(dá)藝術(shù)：1）幽默藝術(shù)如：不打不相識(shí)。（某打字店廣告）（2）修辭藝術(shù)千里之行，始于足下。 （某運(yùn)動(dòng)鞋廣告）（ 3） 搭配藝術(shù)（音樂(lè)和畫面、圖片與文字、畫面與聲音等）（ 4）對(duì)比藝術(shù) 對(duì)比是把作品中所描繪的事物的性質(zhì)和特點(diǎn)放在鮮明的對(duì)照和 直接對(duì)比中來(lái)表現(xiàn)，借彼顯此，互比互襯，從對(duì)比所呈現(xiàn)的差別中， 達(dá)到集中、簡(jiǎn)潔、曲折變化的表現(xiàn)。 rqyn14ZNXI如：多一些潤(rùn)滑 ,少一些

6、摩擦出自： 統(tǒng)一潤(rùn)滑油（5）夸張藝術(shù)夸張是一般中求新奇變化， 通過(guò)虛構(gòu)把對(duì)象的特點(diǎn)和個(gè)性中美的 方面進(jìn)行夸大 ,賦予人們一種新奇與變化的情趣。波導(dǎo)手機(jī)，手機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī) 出自： 波導(dǎo)手機(jī)（ 6）聯(lián)想藝術(shù)在審美的過(guò)程中通過(guò)豐富的聯(lián)想， 能突破時(shí)空的界限， 擴(kuò)大藝術(shù) 形象的容量，加深畫面的意境。萬(wàn)家樂(lè)，樂(lè)萬(wàn)家。 出自： 萬(wàn)家樂(lè)電器第二階段三、寫廣告1、想一想，你想怎樣為節(jié)約用水設(shè)計(jì)宣傳廣告。2、引出公益廣告。3、完成節(jié)約用水廣告設(shè)計(jì)四、評(píng)廣告1、先小組從幽默、修辭、搭配等方面評(píng)議廣告。2、全班評(píng)選出最佳廣告設(shè)計(jì)。3、小結(jié)廣告詞的特點(diǎn)。4、你還知道哪些精彩的廣告詞？5、出示不規(guī)范的廣告詞，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)

7、為什么？ 舉例:1、詩(shī)情“花”藝（某花店廣告語(yǔ)）2、愛(ài)不“濕”手（某洗衣機(jī)廣告語(yǔ)）3、默默無(wú)“蚊”（某蚊香廣告語(yǔ)）4、隨心所“浴”（某浴室廣告語(yǔ)）5、“牙”口無(wú)“炎”（某牙膏廣告語(yǔ)）6、“食”全“食”美（某飯店廣告語(yǔ)）應(yīng)為 詩(shī)情畫意應(yīng)為 愛(ài)不釋手應(yīng)為 默默無(wú)聞應(yīng)為 隨心所欲應(yīng)為 啞口無(wú)言應(yīng)為 十全十美應(yīng)為 依依不舍8、一“明”驚人（某治療儀廣告語(yǔ)）應(yīng)為 一鳴驚人9、無(wú)“胃”不至（某胃藥廣告語(yǔ)）應(yīng)為 無(wú)微不至10、騎樂(lè)無(wú)窮（某電動(dòng)車廣告語(yǔ)）應(yīng)為 其樂(lè)無(wú)窮7、“衣衣”不舍（某服裝廣告語(yǔ)）6、拓展：說(shuō)說(shuō)你不喜歡的廣告詞。簡(jiǎn)述理由第三階段五、做廣告1、引入：我們學(xué)校也有精彩的廣告詞，你知道嗎？（花開(kāi)桐

8、鄉(xiāng)，學(xué)在茅?。?2、你能幫我們學(xué)校設(shè)計(jì)一條廣告詞嗎？3、說(shuō)一說(shuō)： 我們的家鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)大家都很熟悉，說(shuō)說(shuō)桐鄉(xiāng)的特色；4、嘗試為桐鄉(xiāng)作廣告。5、自評(píng)、互評(píng)、集體評(píng)： 評(píng)選出最佳搜集獎(jiǎng)、最佳分析獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳廣告人、最 佳廣告語(yǔ)五項(xiàng)大獎(jiǎng)。6、頒獎(jiǎng)并總結(jié)：同學(xué)們的廣告設(shè)計(jì)得太精彩了， 課外我們還可以把自己學(xué)到的攝 影、繪畫、音樂(lè)技巧運(yùn)用到廣告， 使我們?cè)O(shè)計(jì)的廣告更豐富。 EmxvxOtOco從中我們可以看出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值和意義是 :1可以培 養(yǎng)學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極態(tài)度。它主要包括：關(guān)心、參與和進(jìn) 取。關(guān)心，主要是使學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)能自覺(jué)地給予注意； 參與，主要是讓學(xué)生能夠成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的參加者； 進(jìn)取，是關(guān)心和參與的延伸。 2可以培養(yǎng)學(xué)生的六種能力：獨(dú)立思 考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力； 人際交往與合作的能力； 語(yǔ)言表達(dá)的能力； 領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的能力；收集資料的能力；動(dòng)手操作的能力。 3能讓 學(xué)生理解所學(xué)