認(rèn)識(shí)立體圖形課件_第1頁
認(rèn)識(shí)立體圖形課件_第2頁
認(rèn)識(shí)立體圖形課件_第3頁
認(rèn)識(shí)立體圖形課件_第4頁
認(rèn)識(shí)立體圖形課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、長方體長方體正方體正方體圓柱圓柱球球長方體長長方方的,有6個(gè)面,每個(gè)面都是平平的 。展開長方體展開長方體正方體正正方方的,有6個(gè)一樣的面,每個(gè)面都是平平的 。球鼓鼓的,面是彎彎的 。圓柱像柱子一樣直直的,粗細(xì)一樣,上下兩個(gè)面是圓圓的,平平的;中間的面彎彎的 。圓形圓形說一說:說一說: 我們身邊,哪些物體是長方體,我們身邊,哪些物體是長方體,正方體,圓柱和球。正方體,圓柱和球。老師說圖形的老師說圖形的特點(diǎn),然后請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn),然后請(qǐng)同學(xué)們說出它同學(xué)們說出它們的名稱。們的名稱。分一分:長方體正方體圓柱球找朋友:1.連一連2.認(rèn)一認(rèn)長方體長方體圓柱正方體圓柱球3.找一找,下列物品放入哪個(gè)包裝盒合適?用( )

2、包裝合適。用( )包裝合適。用( )包裝合適。用( )包裝合適。涂一涂:請(qǐng)你給長方體涂上紅色( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)8631數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)正方體有正方體有( )個(gè)個(gè)長方體有長方體有( )個(gè)個(gè)圓柱有圓柱有( )個(gè)個(gè)球有球有( )個(gè)個(gè)52631、從左起,第(、從左起,第( )個(gè)是球,第()個(gè)是球,第( )個(gè))個(gè)和第(和第( )是正方體。)是正方體。2、球的左邊第一個(gè)是(、球的左邊第一個(gè)是( ),球的右邊),球的右邊第一個(gè)第一個(gè) 是(是( )。)。 3 1 6圓柱圓柱長方體長方體填一填填一填4422數(shù)一數(shù) 一共有一共有( )個(gè)個(gè) 一共有一共有( )個(gè)個(gè) 一共有一共有( )個(gè)個(gè) 比一比 和 ,它們有什么相同,有什么不同?比一比比一比 和和 ,它們有什,它們有什么相同,有什么不同?么相同,有什么不同? 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn)都有都有6個(gè)面,個(gè)面,每個(gè)面都是每個(gè)面都是平平的。不能平平的。不能滾動(dòng)。滾動(dòng)。有的面長,有的面短,對(duì)應(yīng)2個(gè)面大小形狀相同。每個(gè)面大小形狀相同。 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn)都可以滾動(dòng)都可以滾動(dòng)沒有平平的面,能自由滾動(dòng)。有平平的面,倒下來才能滾動(dòng)。總結(jié)總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論