訓(xùn)練工作總結(jié)

1、訓(xùn)練工作總結(jié)訓(xùn)練工作總結(jié)1 根據(jù)尚教發(fā)20xx年68號(hào)文件精神和市進(jìn)修校新學(xué)期工作方案布署。我鎮(zhèn)本學(xué)期對(duì)中學(xué)校老師進(jìn)行了綜合素養(yǎng)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：訓(xùn)練科研力量的培育與提高第四、五、六章，心理健康與老師心理素養(yǎng)第七、八、九、十章。培訓(xùn)方式：（1）集中培訓(xùn)、（2）教研培訓(xùn)、（3）校本培訓(xùn)。 一、集中培訓(xùn) 本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。5月20日在網(wǎng)上對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容是淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法，大約3學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)后，各校進(jìn)行集體爭(zhēng)論，并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試，效果較好。通過(guò)反饋知道：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹(shù)立以同學(xué)為本的思想。讓同學(xué)做課堂的

2、仆人。給同學(xué)供應(yīng)主動(dòng)參加的機(jī)會(huì)。同學(xué)經(jīng)過(guò)參加、探究，主動(dòng)獲得的學(xué)問(wèn)。更簡(jiǎn)單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系，并使制造力得到進(jìn)展。 二、教研培訓(xùn) 人際關(guān)系是一個(gè)人心理素養(yǎng)水平的集中體現(xiàn)，也是影響訓(xùn)練，教學(xué)效果的重要因素，4月上旬，組織全鎮(zhèn)老師搞了一次專題講座，內(nèi)容是老師在學(xué)校里的人際關(guān)系。通過(guò)講座，使老師深深體會(huì)到：老師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，挺直關(guān)系到工作的成敗和自己的身心健康，良好人際關(guān)系的建立與改善有肯定的規(guī)律性，作為老師必需了解這些規(guī)律并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。 選擇適合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多數(shù)老師選擇了課題但不知選擇什么樣的科研方法，針對(duì)這種狀況，我

3、鎮(zhèn)在6月中旬搞了一次科普講座，內(nèi)容是中學(xué)校老師開(kāi)展訓(xùn)練科學(xué)討論的新模式。重點(diǎn)介紹了行動(dòng)討論的模式，行動(dòng)討論旨在提高實(shí)踐者的自我反思意識(shí)和調(diào)整行動(dòng)力量，并以解決問(wèn)題，取得成效為最終目標(biāo)，行動(dòng)討論也有肯定的規(guī)范化程序，在行動(dòng)討論為基本科研策略的指導(dǎo)下，可以在不同的討論階段用法不同的方法，行動(dòng)討論的質(zhì)量取決于這些方法用法的科學(xué)性和有效性。 三、校本培訓(xùn) 各校都能把校本培訓(xùn)工作歸入到重要工作日程來(lái)抓。以市進(jìn)修校師訓(xùn)工作方案和老師培訓(xùn)工作量化考核細(xì)則為依據(jù)，各校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，校長(zhǎng)作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。本著務(wù)本求實(shí)的原則，自修反思實(shí)踐討論"的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探究和實(shí)踐，突出了

4、依據(jù)需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探究創(chuàng)新，在解決問(wèn)題中提高自己的制造性學(xué)習(xí)方式。 1、自修。自修是老師提高綜合素養(yǎng)的主要形式。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)進(jìn)度，自學(xué)思索題。每位老師每天利用半小時(shí)的業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行自學(xué)，自學(xué)筆記達(dá)7000字。并且字跡工整，書(shū)寫(xiě)仔細(xì)。 2、反思。反思是老師發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中，老師結(jié)合自修教程中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在訓(xùn)練教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由以及由此產(chǎn)生的訓(xùn)練后果，在實(shí)踐中形成？個(gè)體反思"和"群體反思"兩種方式。 "個(gè)體反思"就是老師"自省自察"，老師獨(dú)自進(jìn)行&quo

5、t;課前反思課中反思課后反思。"隨感篇幅數(shù)量足，有針對(duì)性，值得借鑒，能切合實(shí)際地寫(xiě)出主題鮮亮的案例。并上升到理論進(jìn)行案例分析。 "群體反思"是指老師在合作群體的溝通研討中進(jìn)行的反思。各校通過(guò)專題講座、閱歷溝通、集體爭(zhēng)論等活動(dòng)進(jìn)行群體反思，各校專題講座4次不低于8學(xué)時(shí)。集體爭(zhēng)論，每個(gè)專題2次，不低于4學(xué)時(shí)。閱歷溝通每個(gè)專題2次，不低于4學(xué)時(shí)。校本培訓(xùn)各校都超出16學(xué)時(shí)，符合考核標(biāo)準(zhǔn)。 3、實(shí)踐。實(shí)踐是老師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)行為的實(shí)際嘗試。是對(duì)老師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。 課堂教學(xué)是老師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地。鼓舞老師大膽嘗試公開(kāi)教學(xué)。增大各校每學(xué)期都要搞評(píng)

6、教評(píng)學(xué)活動(dòng)，老師帶著問(wèn)題聽(tīng)課，找出得與失，找出理論依據(jù)，并運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評(píng)課，老師們通過(guò)評(píng)課既鞏固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，又提高了運(yùn)用理論學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。 4、討論。討論是指老師通過(guò)寫(xiě)論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的熟悉形成自己訓(xùn)練思想的過(guò)程，老師們都能寫(xiě)出自己的熟悉和體會(huì)，寫(xiě)出成形的閱歷總結(jié)。將學(xué)到的新思想加以消化，并形成自己的教學(xué)理念。 訓(xùn)練工作總結(jié)2 校新訓(xùn)練工作開(kāi)展扎實(shí)，亮點(diǎn)頻出，現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)展的新訓(xùn)練工作總結(jié)如下： 一、 仔細(xì)組織暑期讀書(shū)活動(dòng)和征文參賽，評(píng)比書(shū)香家庭和書(shū)香同學(xué)。 暑假前仔細(xì)組織師生學(xué)習(xí)教科所下發(fā)的文件關(guān)于舉辦新訓(xùn)練暑期讀書(shū)活動(dòng)的通知，要求每班上傳讀書(shū)體

7、會(huì)若干篇，包括同學(xué)、家長(zhǎng)和老師的心得，開(kāi)學(xué)后做了統(tǒng)計(jì)，各班讀書(shū)帖都不少于10篇，精選了家長(zhǎng)、同學(xué)和老師讀書(shū)體會(huì)各10篇參與教科所暑期征文評(píng)比，并評(píng)比出書(shū)香家庭和書(shū)香同學(xué)各50多名進(jìn)行了表彰，高效完成了暑期讀書(shū)任務(wù)， 二、讀書(shū)沙龍活動(dòng)精彩紛呈。 為了連續(xù)暑期讀書(shū)任務(wù)，開(kāi)學(xué)后新訓(xùn)練辦公室制定了讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，每月一期讀書(shū)沙龍活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向老師推舉專業(yè)閱讀書(shū)籍，共享閱讀心得，碰撞思想火花，提升老師的專業(yè)閱讀水平和理論素養(yǎng)，從而促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。目前已經(jīng)順當(dāng)進(jìn)行了兩期，9月17日董校長(zhǎng)做了讀書(shū)溝通報(bào)告做陽(yáng)完老師，塑陽(yáng)完心態(tài)為讀書(shū)沙龍活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，10月31日其次期

8、讀書(shū)沙龍活動(dòng)“青春之歌”順當(dāng)進(jìn)行，30歲以下青年老師溝通第56號(hào)教室的奇跡讀書(shū)心得，10位青年老師細(xì)心制作了精致的PPT，從多角度詮釋了訓(xùn)練的含義，表達(dá)了對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠(chéng)和喜愛(ài)，為新?tīng)I(yíng)南校學(xué)校部譜寫(xiě)了一曲清爽亮麗的青春之歌。第三期將在11月28日進(jìn)行，由7位31-35歲老師溝通給老師的建議，PPT溝通稿基本完工，萬(wàn)事俱備，只等時(shí)間，信任這一期也會(huì)順當(dāng)進(jìn)行，完滿完成。第四期在1月5日進(jìn)行，由8位35-40歲老師溝通自選書(shū)目，這批老師是學(xué)校的頂梁柱，思想成熟，閱歷豐富，信任她們肯定會(huì)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。年底進(jìn)行評(píng)比并表彰。 三、制定晨誦（午讀）活動(dòng)方案，隨時(shí)檢查，制作精致的手抄報(bào)。 閱讀，是新訓(xùn)練試驗(yàn)

9、的基礎(chǔ)，為了提升同學(xué)們的閱讀水平，積累豐富學(xué)問(wèn)，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，新訓(xùn)練辦公室制定了晨誦活動(dòng)方案，閱讀內(nèi)容是課文精彩段落和訓(xùn)練局要求所背誦經(jīng)典詩(shī)詞，時(shí)間是每天早上7:50-8:10，要求老師仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)誦讀，教給同學(xué)誦讀技巧和方法，學(xué)校不定期檢查，通過(guò)檢查結(jié)果可以看出，老師們仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們主動(dòng)參加，興致盎然，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，取得了很好的效果。 午讀時(shí)間訂在12：30-13：20，由班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督，自由閱讀。 有方案有落實(shí)還要有成果，各班晨誦展演活動(dòng)時(shí)間待定，每班展現(xiàn)5分鐘左右的內(nèi)容，形式敏捷，內(nèi)容自定。 周末同學(xué)會(huì)把自己喜愛(ài)的誦讀內(nèi)容制作成精致的手抄報(bào)，詩(shī)情畫(huà)意，精妙絕倫，同學(xué)的書(shū)

10、寫(xiě)繪畫(huà)水平都隨之提高，審美力量也提高不小。優(yōu)秀作品學(xué)校統(tǒng)一保藏。 四、排練經(jīng)典誦讀節(jié)目，面對(duì)全校師生展演，好評(píng)如潮。 4.2揚(yáng)帆起航我來(lái)自一個(gè)平凡的世界，卻想擁有一段不平凡的人生輝煌，只有不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限，才能連續(xù)跨越顛峰，超越幻想，生命之船才會(huì)揚(yáng)帆起航！以友善勵(lì)志為主題，選取富有典型代表的勵(lì)志詩(shī)歌片段串燒，配以美麗的舞蹈動(dòng)作，呈現(xiàn)了孩子們健康向上的精神風(fēng)貌。 5.2百善孝為先孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)和善的人，一個(gè)勝利的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番

11、天地?在歷史上，有很多關(guān)于孝的感人事跡，正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”,現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)更要向先賢學(xué)習(xí)，孝敬父母，把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)完大! 還有5.1以勤儉節(jié)省為主題，3.2以誠(chéng)信為主題的誦讀，呈現(xiàn)了新?tīng)I(yíng)南校學(xué)校部高質(zhì)量誦讀水平，博得了師生的全都好評(píng)。 五、參與國(guó)際高峰論壇收獲頗豐。 11月8-9日，新訓(xùn)練國(guó)際高峰論壇會(huì)議在日照召開(kāi)，會(huì)議主題是如何構(gòu)建抱負(fù)課堂，朱永新教授親臨會(huì)場(chǎng)，帶領(lǐng)新訓(xùn)練核心成員，做了生動(dòng)好玩的講解。朱教授主要從“六個(gè)度”和“三重境界”詮釋了抱負(fù)課堂的標(biāo)準(zhǔn)。“六個(gè)度”包括參加度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度和延展度?！叭鼐辰纭睂訉舆f進(jìn)，“第一重境界”：落實(shí)有效

12、訓(xùn)練框架，為課堂奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這正是長(zhǎng)期以來(lái)人們始終盼望查找到的規(guī)范課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率的模式。這個(gè)框架分為教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、個(gè)體同學(xué)學(xué)習(xí)清單和教學(xué)板塊。 “其次重境界”：發(fā)掘?qū)W問(wèn)這一宏大事物內(nèi)在的魅力。核心是智力挑戰(zhàn)、思維訓(xùn)練。 “第三重境界”：學(xué)問(wèn)、.生活與師生生命的深刻共鳴。 “六個(gè)度“和”三重境界”完善結(jié)合，構(gòu)建了抱負(fù)課堂的標(biāo)準(zhǔn)，也為我們找到了努力的方向，達(dá)到抱負(fù)程度非一日之功，需要同仁們的不懈努力，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 六、勝利組織首屆校內(nèi)歌手大賽活動(dòng)。 校內(nèi)生活是五彩繽紛的，是布滿生氣與活力的，學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更需要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)陶冶情操。11

13、月份，學(xué)校勝利組織了首屆校內(nèi)歌手大賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)初賽，共有30名同學(xué)入圍， 21日下午2:00，在學(xué)校北樓的音樂(lè)教室，30名同學(xué)展現(xiàn)了自己最靚的風(fēng)姿，他們笑靨如花，歌聲甜蜜，載歌載舞，呈現(xiàn)了良好的音樂(lè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的公正選拔，最終有12名同學(xué)完榮當(dāng)選首屆校內(nèi)歌手稱號(hào)。 新訓(xùn)練的扎實(shí)開(kāi)展改善了我們的生活，豐富了我們的經(jīng)受，每一次活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展圓滿收工都像我們?cè)杏男律?，?xì)心預(yù)備，殷切期盼，倍感珍惜。新訓(xùn)練轉(zhuǎn)變了我們的行走方式，改善了學(xué)校的整體力氣，在實(shí)施的過(guò)程中我們將不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，就有奇跡；只要行動(dòng)，就有收獲。 訓(xùn)練工作總結(jié)3 一、黨員電化訓(xùn)練目標(biāo)管理與黨建工作

14、任務(wù)結(jié)合起來(lái) 一是街道黨工委對(duì)比市委組織部下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我處實(shí)際，制定出辦事處的黨員電化訓(xùn)練目標(biāo)管理考核細(xì)則，把黨員電化訓(xùn)練目標(biāo)管理與黨建工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，同支配、同檢查、同考核，并逐步落實(shí)、責(zé)任到人，做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)； 二是實(shí)行每月固定的電教播放日制度，街道黨工委要將黨員活動(dòng)日、黨建系例訓(xùn)練日和電教播放日有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證每個(gè)支部每月至少開(kāi)展一次電教活動(dòng)，把黨員電教的內(nèi)容落到實(shí)處； 三是切實(shí)保證重點(diǎn)片的播放爭(zhēng)論，對(duì)重點(diǎn)片要嚴(yán)格根據(jù)四環(huán)教學(xué)法進(jìn)行，要求電教員要按時(shí)備課，要有備課教案，黨員爭(zhēng)論后要寫(xiě)出觀后感，要準(zhǔn)時(shí)做好黨員電化訓(xùn)練工作手冊(cè)的填寫(xiě)記錄，嚴(yán)禁隨便填寫(xiě)播放記錄和弄虛

15、作假，街道黨工委將定期或不定期的對(duì)各村播放電教片的狀況及重點(diǎn)片的播后爭(zhēng)論等狀況進(jìn)行抽查，促使黨員電化訓(xùn)練工作制度化、規(guī)范化。 二、推動(dòng)五好黨員電化訓(xùn)練播放室的創(chuàng)建，鞏固電教網(wǎng)絡(luò)街道黨工委將從新時(shí)期黨的建設(shè)的實(shí)際動(dòng)身，提高電教工作重要性的熟悉，嚴(yán)格按黨員電化訓(xùn)練五好播放室的創(chuàng)建要求，完成創(chuàng)建工作。 一是進(jìn)一步建設(shè)完善好各村播放陣地。已經(jīng)是五好播放室的村，要在鞏固提高上下功夫，充分利用播放陣地對(duì)黨員開(kāi)展訓(xùn)練，為進(jìn)一步鞏固提高，打好基礎(chǔ)。對(duì)仍沒(méi)有創(chuàng)建為五好播放室的村要在陣地建設(shè)上狠抓下功夫，嚴(yán)格按陣地建設(shè)要求進(jìn)行創(chuàng)建。 二是管好配全配套設(shè)施。各村要保證有齊全精良的電教播放設(shè)施，有條件的村組要加大兩電

16、一投（電話、電腦、背投）的投入，加快村村上網(wǎng)工程的進(jìn)程，制訂一套行之有效的設(shè)備管理、維護(hù)制度。播放設(shè)備的管理用法要做到專人管理、專人播放、專人維護(hù)。建立規(guī)范的電教片庫(kù)，避開(kāi)電教片的損壞和丟失。 三是完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到規(guī)范執(zhí)行。街道黨工委為使創(chuàng)建活動(dòng)形成人人重視、人人關(guān)懷、人人盡力的局面，建立了創(chuàng)建五好播放室部門(mén)協(xié)作制度，為加強(qiáng)五好播放室創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；同時(shí)為加強(qiáng)五好播放室創(chuàng)建力度建立督促檢查自評(píng)制度，并嚴(yán)格按制度進(jìn)行規(guī)范執(zhí)行。 四是精選強(qiáng)配電教播放員。街道黨工委嚴(yán)格按市委組織部的要求，制定電教播放員選拔標(biāo)準(zhǔn)，先由各村進(jìn)行申報(bào)，再由街道黨工委嚴(yán)格按選拔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩選經(jīng)考試合格后

17、才可用法，街道黨工委要加強(qiáng)對(duì)電教播放員的培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高播放員的整體素養(yǎng)。 五是狠抓播放，確保收看效果。今年街道黨工委注意在播放形式和播放內(nèi)容上狠下功夫。在播放內(nèi)容上街道黨工委要實(shí)行四個(gè)一些方式擴(kuò)大片源，結(jié)合實(shí)際，選一些農(nóng)村群眾最需要，最簡(jiǎn)單接受的內(nèi)容進(jìn)行收看。在播放形式上實(shí)行敏捷方式，針對(duì)一些路途較遠(yuǎn)，在外經(jīng)商和一些行動(dòng)不便的老黨員的特別狀況實(shí)行借片給本人或組織缺課黨員收看的方法，確保收看效果。 三、抓好電教科技工程，增加服務(wù)功能 20xx年是XX市農(nóng)村實(shí)施黨員電教科技工程的第五年，街道黨工委將把黨員電教科技工程的實(shí)施，真正融入到調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)夫收入、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中。一是充分發(fā)

18、揮黨員電教直觀、快捷、形象的訓(xùn)練手段，為全處村民和在外經(jīng)商的群眾供應(yīng)信息和技術(shù)服務(wù)，使四周的群眾致富有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有榜樣。二是街道黨工委將結(jié)合我處進(jìn)展實(shí)際，在廣闊農(nóng)牧民群眾中組織一次科技學(xué)問(wèn)競(jìng)賽或是經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)講座或勞動(dòng)技能講座等。使電教科技培訓(xùn)工作更好地為不同需求的農(nóng)牧民服務(wù)，讓村民從中真正得到實(shí)惠。三是街道黨工委要在鞏固以往勝利閱歷的基礎(chǔ)上，連續(xù)通過(guò)各種形式，不斷深化黨員電教科技工程的內(nèi)容；四是大力開(kāi)展電教主題日活動(dòng)，以全市黨員訓(xùn)練的主體要求為重點(diǎn)，各村開(kāi)展以座談爭(zhēng)論，詩(shī)歌演講等形式的電教主題日活動(dòng)，做到主題鮮亮、訓(xùn)練意義深刻。 四、圍繞中心工作，突出電教優(yōu)勢(shì) 街道黨工委將在今后一個(gè)時(shí)期把黨員電

19、化訓(xùn)練的重要任務(wù)放在以全面建設(shè)小康.，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和.進(jìn)步上來(lái)，要把工作的立足點(diǎn)放在進(jìn)展服務(wù)上，大力宣揚(yáng)進(jìn)展中的典型，營(yíng)造良好的進(jìn)展氛圍。一是要把握主旋律，主動(dòng)引進(jìn)一些針對(duì)性強(qiáng)、感染力強(qiáng)、時(shí)代感強(qiáng)的黨員電教片，組織播放收看。二是擴(kuò)大黨員電教收看人員的范圍，要汲取一些入黨主動(dòng)分子、后備干部、致富帶頭人、懂技術(shù)、懂管理的群眾進(jìn)行收看，更大范圍的發(fā)揮黨員電教的政治訓(xùn)練和科技服務(wù)功能。三是發(fā)揮電化訓(xùn)練快捷、形象、直觀的訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)，大力宣揚(yáng)具有時(shí)代特征的典型事例，用身邊的事訓(xùn)練身邊的人，增加訓(xùn)練效果。 五、抓住黨員先進(jìn)性訓(xùn)練活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，強(qiáng)化電教載體作用 一是街道黨工委將明確黨員保先訓(xùn)練培訓(xùn)目標(biāo)，充分利

20、用電教這一培訓(xùn)方法，統(tǒng)籌支配，提出每階段要完成的相關(guān)電教任務(wù)，并嚴(yán)格按方案實(shí)施，二是因本處先教活動(dòng)被支配在其次批，以下半年實(shí)行高密度、高頻率的學(xué)習(xí)為主，但為確保黨員訓(xùn)練工作的連續(xù)性和系統(tǒng)性，街道黨工委要求各村在上半年黨員電教上要提前播放相關(guān)內(nèi)容，并保證學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重：農(nóng)村黨員訓(xùn)練重在提高帶頭致富、帶領(lǐng)致富的本事，機(jī)關(guān)黨員訓(xùn)練重在服務(wù)群眾，便民利民。 六、加強(qiáng)電教隊(duì)伍建設(shè)，確保工作全面落實(shí) 黨員電教工作的基礎(chǔ)在各支部，關(guān)鍵在落實(shí)，根本在人，黨員電教工作人員的政治素養(yǎng)，業(yè)務(wù)力量和技術(shù)水平的凹凸，挺直關(guān)系到黨員電教工作的好壞，要求各村從講政治的高度關(guān)懷電教工作人員的健康成長(zhǎng)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)

21、提高電教干部的整體素養(yǎng)。街道黨工委將特地舉辦一期各村電教員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，尤其在設(shè)備的用法管理和工作手冊(cè)的登記填寫(xiě)上要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)范，同時(shí)街道黨工委將對(duì)各村黨員電化訓(xùn)練工作加強(qiáng)日常的督查指導(dǎo)，半年要進(jìn)行一次考核，全年進(jìn)行一次全面考核，確保我處黨員電教各項(xiàng)工作的落實(shí)。 訓(xùn)練工作總結(jié)4 德育必需要處于學(xué)校訓(xùn)練工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育，體育，美育和勞動(dòng)訓(xùn)練中。學(xué)校德育是基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展起著主導(dǎo)和打算作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺(jué)強(qiáng)化學(xué)校德育工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政

22、策文件，不斷提高熟悉，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)，我校連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的討論，主要做法是： 一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)。 進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了學(xué)校，.，班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮敏捷，步調(diào)全都，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。 二、明確工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)每位德育工的主動(dòng)性。 發(fā)揮德育組織作用必需明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣闊德育工的主動(dòng)性

23、，主動(dòng)性和制造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的主動(dòng)性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的主動(dòng)性。學(xué)好黨和國(guó)家的方針政策，公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，學(xué)校德育綱要等，統(tǒng)一熟悉，全都行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有肯定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的主動(dòng)性。一是調(diào)動(dòng)班主任老師加強(qiáng)班級(jí)管理的主動(dòng)性。由于班級(jí)是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹訓(xùn)練方針，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)的骨干力氣，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動(dòng)他們育人的主動(dòng)性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)，考核細(xì)則，并與工資掛勾，對(duì)工作精彩的班主任評(píng)先方面優(yōu)先，大大調(diào)動(dòng)了班主任的主動(dòng)

24、性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科老師教書(shū)育人的主動(dòng)性。學(xué)科老師是不容忽視的德育工，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以學(xué)問(wèn)為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)與道德，教學(xué)與訓(xùn)練，教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任老師教書(shū)育人的職責(zé)，以及協(xié)作班主任抓好班級(jí)工作的詳細(xì)要求，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。三是親密與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，利用他們對(duì).治安的熟識(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練，平安訓(xùn)練。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的主動(dòng)性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰慧才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。 三、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人

25、作用。 校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力氣，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的訓(xùn)練陣地，如：宣揚(yáng)欄，黑板報(bào)，廣播站，閱覽室，少先隊(duì)活動(dòng)室等，學(xué)校生日常行為規(guī)范，學(xué)校生守則等標(biāo)記，讓每一堵墻壁，每一塊標(biāo)牌都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣訓(xùn)練。 四、德育活動(dòng)序列化，多樣化。 我們依據(jù)訓(xùn)練的主題和常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容，有方案地支配各種德育活動(dòng)內(nèi)容，使訓(xùn)練內(nèi)容形成系列化，多樣化。我們利用重大節(jié)日開(kāi)展形式生動(dòng)活潑的愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練

26、活動(dòng)。如：老師節(jié)前后，讓同學(xué)自己制作小禮物送給老師，與家長(zhǎng)一起開(kāi)展尊師活動(dòng)，給老師說(shuō)靜靜話，給老師寫(xiě)慰問(wèn)信，開(kāi)展"我最敬重的老師"征文活動(dòng)。以詩(shī)歌，小品或合唱的形式歌頌祖國(guó)。組織同學(xué)參觀黎涌村的農(nóng)具展覽，了解家鄉(xiāng)的 訓(xùn)練工作總結(jié)5 德育工作在學(xué)校工作中占有核心地位，為了貫徹未成年人思想道德建設(shè)8號(hào)文、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，我校從以下幾方面抓起： 1、活動(dòng)為載體，搭建舞臺(tái)，展現(xiàn)才華，激發(fā)同學(xué)奮勉向上的豪情壯志。我們以 弘揚(yáng)民族精神，實(shí)踐江南精神提出了民族魂、江南風(fēng)為主題，每月有重點(diǎn)、有主題的開(kāi)展一系列訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，展現(xiàn)活躍校內(nèi)生活。 九月份民族月，以民族魂、江南風(fēng)為主題。 十月

27、份禮儀月，以播種文明，養(yǎng)成習(xí)慣為主題. 十一月份質(zhì)量月，以努力學(xué)習(xí)，體驗(yàn)勝利為主題. 十二月份健身月，以友情團(tuán)結(jié)、公正競(jìng)爭(zhēng)為主題。 2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。 在開(kāi)學(xué)初，依據(jù)校、德育、少先隊(duì)以及本班同學(xué)的實(shí)際狀況，制定了班級(jí)工作方案，期中抓落實(shí)、期末住小結(jié)。開(kāi)展了班主任訓(xùn)練閱歷的溝通，大家互通信息、互通好的、可行的訓(xùn)練手段、訓(xùn)練技巧，以知心的了解、熱心的關(guān)心、誠(chéng)信的囑咐為宗旨，樹(shù)立班主任良好的形象，關(guān)心同學(xué)保持良好心態(tài)，促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培育同學(xué)良好的個(gè)性品質(zhì)。 3、抓好同學(xué)良好行為習(xí)慣。 （1）層層領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)細(xì)把關(guān) 成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每月例會(huì)，專題討論同學(xué)行為習(xí)慣培育過(guò)程中的 共性問(wèn)題，討

28、論對(duì)策，準(zhǔn)時(shí)下達(dá)。年紀(jì)組長(zhǎng)定期匯報(bào)本班級(jí)同學(xué)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成狀況。班主任開(kāi)學(xué)初制定方案要求將習(xí)慣培育作為專項(xiàng)工作，有措施，求實(shí)效。（2）加強(qiáng)檢查，狠抓落實(shí)。 每星期的訓(xùn)練工作有重點(diǎn)檢查，如：進(jìn)校禮儀、課間文明休息、學(xué)習(xí)用品齊、作業(yè)完成率等等。做到一天一檢查，一周一評(píng)比，有力地促進(jìn)同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成。并制訂了示范班、文明江南人的條例，以這些來(lái)約束規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 （3）氛圍營(yíng)造，榜樣示范。 我們?yōu)橥瑢W(xué)制造良好的氛圍，校內(nèi)內(nèi)張貼了請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字，請(qǐng)講一般話。輕聲慢步，右行禮讓。我喜愛(ài)寧?kù)o。我喜愛(ài)寧?kù)o、潔凈。請(qǐng)節(jié)省用水。的宣揚(yáng)口號(hào)，使校內(nèi)的每一處成為訓(xùn)練宣揚(yáng)的陣地。形成強(qiáng)大的約束力，引導(dǎo)同學(xué)的

29、思想，規(guī)范同學(xué)的行為。 （4）聯(lián)系教學(xué)，有的放矢。 語(yǔ)文學(xué)科中，提出靜心閱讀的好習(xí)慣，數(shù)學(xué)學(xué)科中提出仔細(xì)讀題、審題、驗(yàn)算的好習(xí)慣。 在平常訓(xùn)練教學(xué)中，同學(xué)們結(jié)合江南精神伴我成長(zhǎng)的目標(biāo)卡、成長(zhǎng)卡的記錄，不但記載了同學(xué)們平常的學(xué)習(xí)生活狀況，更是深化領(lǐng)悟了江南精神，把這些精神融入了平常的學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)做一個(gè)有志氣的江南人。 在活動(dòng)的開(kāi)展中還存在著不足，活動(dòng)的監(jiān)控過(guò)程還不細(xì)致，有些地方還不到位，有待進(jìn)一步總結(jié)討論。 訓(xùn)練工作總結(jié)6 在醫(yī)院黨政組織的高度重視下，全院職工同心協(xié)力根據(jù)醫(yī)院健康訓(xùn)練工作要求，以提高醫(yī)護(hù)人員健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)知曉率，健康行為形成率，和患者家屬相關(guān)學(xué)問(wèn)知曉率健康行為形成率，為重點(diǎn)主動(dòng)開(kāi)

30、展了多種形式的健康訓(xùn)練與健康促進(jìn)活動(dòng)，取得了顯著成果。醫(yī)院在掌握其竭力保障健康訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，以其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)狀況下開(kāi)設(shè)健康訓(xùn)練和控?zé)熢儐?wèn)健康訓(xùn)練配套設(shè)施，現(xiàn)將我院健康訓(xùn)練工作狀況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、健全組織強(qiáng)化制度 我院將健康訓(xùn)練工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級(jí)健康訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，成立健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，院黨委書(shū)記擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記等擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，各職能科室負(fù)責(zé)人為組織成員成立健康訓(xùn)練科配備健康訓(xùn)練專干、科主任護(hù)士長(zhǎng)是科室健康訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，科室指定健康訓(xùn)練專干負(fù)責(zé)本科室健康訓(xùn)練工作。醫(yī)院在掌握其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的狀況下，竭力保障健康訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，以完善健康訓(xùn)練配套設(shè)施，投入健康訓(xùn)

31、練宣揚(yáng)陣地和健康訓(xùn)練宣揚(yáng)資料，制定健康訓(xùn)練方案和實(shí)施方案、從而保障了醫(yī)院健康訓(xùn)練工作順當(dāng)開(kāi)展。 二、完善措施狠抓落實(shí) (一)醫(yī)院制定了健康訓(xùn)練與健康促進(jìn)工作制度、年度方案實(shí)施方案，及獎(jiǎng)懲制度。各科室有健康訓(xùn)練、控?zé)煿ぷ鞣桨福⒏鶕?jù)方案實(shí)施開(kāi)展良好，每月健康訓(xùn)練辦公室根據(jù)工作方案到各科室檢查健康訓(xùn)練開(kāi)展?fàn)顩r，根據(jù)獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行獎(jiǎng)罰，進(jìn)行通報(bào)。 (二)完善全院各種指引標(biāo)示牌、就診檢查流程、檢查留意事項(xiàng)便利患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。 (三)醫(yī)院開(kāi)展各種方式健康訓(xùn)練 1、健康教有宣揚(yáng)陣地 (1)健康訓(xùn)練宣揚(yáng)欄：門(mén)診健康訓(xùn)練宣揚(yáng)欄每2月更換一次，合計(jì)本年度6次，各病區(qū)健康訓(xùn)練宣揚(yáng)

32、欄每季度更換一次。開(kāi)拓醫(yī)院門(mén)診健康訓(xùn)練長(zhǎng)廊、主要介紹健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)，心理健康學(xué)問(wèn)，控?zé)煂W(xué)問(wèn)，急救常識(shí)，平安學(xué)問(wèn)、醫(yī)院設(shè)備、科室、專家簡(jiǎn)介，指導(dǎo)患者就診。 (2)門(mén)診和住院大廳和各科室均放置健康訓(xùn)練資料架供來(lái)院患者免費(fèi)取閱健康訓(xùn)練資料。門(mén)診各診室配置健康訓(xùn)練資料架，放置健康訓(xùn)練處方和健康訓(xùn)練資料，培訓(xùn)各科室門(mén)診醫(yī)生正確用法健康訓(xùn)練處方，提高就診患者相關(guān)疾病的健康學(xué)問(wèn)。 (3)門(mén)診住院大廳電視屏、多媒體等播放健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)。 2、領(lǐng)取和自編健康訓(xùn)練宣揚(yáng)資料 醫(yī)院領(lǐng)取健康訓(xùn)練手冊(cè)和孕婦保健訓(xùn)練手冊(cè)讀本25000本，分別發(fā)放到門(mén)診、住院社區(qū)居民手中。自編健康訓(xùn)練處方22種88800張，發(fā)放到門(mén)診、住院患者

33、，自編控?zé)煂W(xué)問(wèn)宣揚(yáng)彩頁(yè)和腸道傳染病防治學(xué)問(wèn)折頁(yè)及印制中國(guó)公民素養(yǎng)66條共33000張，分發(fā)至醫(yī)務(wù)人員患者、居民手中。 病區(qū)每個(gè)月召開(kāi)公休座談會(huì)，和健康訓(xùn)練健康促進(jìn)、控?zé)熁顒?dòng)會(huì)議，組織患者及家屬參與，學(xué)習(xí)健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)，征求患者及家屬看法，讓住院病人及家屬在供應(yīng)自身健康學(xué)問(wèn)的同時(shí)也改進(jìn)了我們工作中的不足20xx年醫(yī)院健康訓(xùn)練工作總結(jié).健康管理師。要求培訓(xùn)活動(dòng)有資料、有記錄。并每季度進(jìn)行一次醫(yī)務(wù)人員、病人健康訓(xùn)練測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括控?zé)煛？茖W(xué)問(wèn)、公民素養(yǎng)學(xué)問(wèn)。醫(yī)務(wù)人員健康訓(xùn)練各項(xiàng)測(cè)試學(xué)問(wèn)知曉率均90%以上，住院患者病陪人健康訓(xùn)練各項(xiàng)學(xué)問(wèn)知曉率在80%以上。健康訓(xùn)練辦公室定期召開(kāi)一次公休座談會(huì)發(fā)放健康

34、訓(xùn)練宣揚(yáng)資料和滿足度調(diào)查表滿足度在97%以上。 4、各病區(qū)編制常見(jiàn)病、多發(fā)病健康訓(xùn)練手冊(cè)指導(dǎo)患者健康的生活方式和方法。 (五)開(kāi)展多種形式醫(yī)院健康訓(xùn)練 1、醫(yī)護(hù)人員健康訓(xùn)練 (1)不斷提高職工健康訓(xùn)練重要性熟悉 醫(yī)院召開(kāi)多次中層干部會(huì)議和職工大會(huì)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī)院健康訓(xùn)練重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護(hù)理一樣，是適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向以健康為中心轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)展趨勢(shì)(由單純治療服務(wù)轉(zhuǎn)向防治結(jié)合的綜合服務(wù))，和諧醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)健康訓(xùn)練是醫(yī)療服務(wù)的組成部分和有效易行的治療手段。 (2)主動(dòng)開(kāi)展醫(yī)護(hù)人員健康訓(xùn)練活動(dòng)。醫(yī)院職工每年參與衛(wèi)生局組織的連續(xù)訓(xùn)練，主要學(xué)習(xí)健康訓(xùn)練理論、心理健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)和慢

35、性病相關(guān)學(xué)問(wèn)(有學(xué)分)。 (3)醫(yī)教部、護(hù)理部等近年加大醫(yī)療護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急演練并取得優(yōu)異成果，開(kāi)展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急培訓(xùn)演練，提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)公共突發(fā)大事力量。 2、患者及家屬健康訓(xùn)練 (1)門(mén)診設(shè)立健康訓(xùn)練詢問(wèn)臺(tái)和心理詢問(wèn)室對(duì)候診患者進(jìn)行口頭健康訓(xùn)練指導(dǎo)和詢問(wèn)，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問(wèn)，發(fā)放健康訓(xùn)練資料。門(mén)診候診大廳資料架放置健康訓(xùn)練資料供就診患者免費(fèi)取閱。接診醫(yī)生做隨診健康訓(xùn)練，針對(duì)病情指導(dǎo)患者檢查、用藥健康指導(dǎo)或發(fā)放健康訓(xùn)練處方20xx年醫(yī)院健康訓(xùn)練工作總結(jié).20xx年醫(yī)院健康訓(xùn)練工作總結(jié).。 (2)20xx年全院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，以健康訓(xùn)練為中

36、心使住院病人在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)還增長(zhǎng)了相應(yīng)的健康學(xué)問(wèn).住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)表和健康評(píng)估表，依據(jù)患者健康狀況和疾病進(jìn)行入院病房出院健康訓(xùn)練接診護(hù)士做口頭入院健康訓(xùn)練介紹醫(yī)院制度，讓其熟識(shí)環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員利用查房、治療、護(hù)理時(shí)間進(jìn)行病房健康訓(xùn)練指導(dǎo)患者協(xié)作各項(xiàng)檢查，介紹檢查、用藥治療留意事項(xiàng)。患者出院時(shí)醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、熬煉、用藥復(fù)診等.慢性病或有復(fù)發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務(wù)中心電話回訪了解患者身體狀況、連續(xù)做患者健康訓(xùn)練，并征求患者看法以改進(jìn)工作。 3、大力提高群眾性健康訓(xùn)練宣揚(yáng)為提高廣闊群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街開(kāi)展健康訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)14

37、次以上，進(jìn)行義診、測(cè)血壓、健康詢問(wèn)，開(kāi)展健康訓(xùn)練講座和健康訓(xùn)練大講堂5次、發(fā)放健康訓(xùn)練資料以提高社區(qū)居民和.人群健康學(xué)問(wèn)知曉率、健康行為形成率和健康技能把握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣揚(yáng)10余次，發(fā)放健康訓(xùn)練資料20210余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問(wèn)發(fā)放健康教有資料上萬(wàn)余份。以多種形式向群眾宣揚(yáng)甲型H7N9型流感、手足口病、結(jié)核病、艾滋病等有關(guān)防病學(xué)問(wèn)。慢性病防治學(xué)問(wèn)訓(xùn)練是社區(qū)、.宣揚(yáng)訓(xùn)練重點(diǎn)，我院通過(guò)發(fā)放健康訓(xùn)練資料和開(kāi)展健康訓(xùn)練講座進(jìn)行高血壓。糖尿病、心血管等疾病的防治學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。 三、控?zé)煿ぷ?我院在控?zé)煿ぷ鞣矫娉晒葹橥怀觯３帧盁o(wú)煙醫(yī)院”稱號(hào)。醫(yī)院成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，形成院、科、

38、室三級(jí)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，制定控?zé)煼桨浮⒖責(zé)熤贫?、控?zé)煷胧?、各科室指，定控?zé)煴O(jiān)督員，進(jìn)行控?zé)熜麚P(yáng)、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會(huì)議室、辦公室、衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標(biāo)識(shí)500余處，宣揚(yáng)控?zé)煯?huà)100余處，各期健康教宣揚(yáng)欄都有控?zé)煂W(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、醫(yī)務(wù)人員帶頭不吸煙，宣揚(yáng)勸阻來(lái)院人員戒煙，對(duì)于煙癮大一時(shí)戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。通過(guò)近幾年控?zé)熃】涤?xùn)練和無(wú)煙醫(yī)院建設(shè) 醫(yī)院吸煙人員和吸煙數(shù)量明顯削減、目前我院幾乎無(wú)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院職工吸煙，少數(shù)初來(lái)醫(yī)院人員吸煙。經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員勸阻都能準(zhǔn)時(shí)滅掉煙頭，我院健康訓(xùn)練經(jīng)過(guò)了主動(dòng)努力地工作，雖然廣闊醫(yī)務(wù)人員對(duì)建康訓(xùn)練重要性熟悉不斷提高，健康訓(xùn)練理論水平和健康訓(xùn)練干預(yù)力量不斷

39、增加，健康訓(xùn)練工作取得顯著成效、但我們的工作仍舊存在很多不足，還須連續(xù)努力、完善。做好健康訓(xùn)練工作，為推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)展作為一項(xiàng)重要事業(yè)長(zhǎng)抓不懈。為創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī)患關(guān)系。促進(jìn)廣闊患者及.人群健康做出醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有貢獻(xiàn)。 訓(xùn)練工作總結(jié)7 市北區(qū)地處商貿(mào)中心區(qū)，居民密集，各種辦園體制的學(xué)前訓(xùn)練機(jī)構(gòu)繁多，近年來(lái)，市北區(qū)始終把各種資源作為進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“以訓(xùn)練辦園為示范，以.力氣辦園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的進(jìn)展格局”，不斷強(qiáng)化訓(xùn)練主管職能，充分調(diào)動(dòng).各種力氣辦園的主動(dòng)性，大力進(jìn)展不同性質(zhì)的幼兒園，滿意.不同層次的需求。目前，全區(qū)共有40處幼兒園，在園幼兒7628名，入園率達(dá)

40、xx%，省市級(jí)示范20處，占50%，訓(xùn)練辦園5處，占12%，企業(yè)、部隊(duì)、院校辦園12處，占30%，個(gè)人辦園11處，占27%，街道辦園9處，占22%，全區(qū)已初步形成了訓(xùn)練辦園為龍頭，企事業(yè)辦園為骨干，街道辦園為延長(zhǎng)，個(gè)體辦園為新生力氣的新格局，促進(jìn)學(xué)前訓(xùn)練健康進(jìn)展。 一、堅(jiān)持“軟硬兼施”，細(xì)心打造訓(xùn)練辦園，有效發(fā)揮其輻射、帶動(dòng)作用。 近幾年，市北區(qū)加大投入，堅(jiān)持軟件、硬件兩手抓，細(xì)心打造訓(xùn)練辦園，有效發(fā)揮其輻射、帶動(dòng)。 堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”是我區(qū)狠抓訓(xùn)練辦園的指導(dǎo)思想。對(duì)教工幼兒園提出了“優(yōu)一等、高一籌”的要求，堅(jiān)持“規(guī)范加特色”的辦園方向，狠抓內(nèi)部管理，不斷提高辦園質(zhì)量。通過(guò)督導(dǎo)

41、、檢查、評(píng)優(yōu)等形式，加強(qiáng)教工幼兒園的指導(dǎo)。同時(shí)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入教工幼兒園的管理，為了防止教工幼兒園“衣食無(wú)憂，不思進(jìn)取”思想的滋生，我區(qū)加強(qiáng)了對(duì)教工幼兒園的科學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)行量化管理。每年將量化結(jié)果通報(bào)全區(qū)，并與嘉獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)掛鉤，這一舉措大大促進(jìn)各園自主進(jìn)展的主動(dòng)性，逐步形成了你追我趕的良好局面。 在抓軟件的同時(shí)，我們還加大硬件建設(shè)，有方案地對(duì)訓(xùn)練辦園進(jìn)行投入。每年的投入都近500萬(wàn)，并且每年均以較大增長(zhǎng)率遞增，保障了幼兒園健康持續(xù)的進(jìn)展。 教體局還特地設(shè)立了學(xué)前訓(xùn)練專項(xiàng)資金，嘉獎(jiǎng)做出突出貢獻(xiàn)的園長(zhǎng)和幼兒園，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒園的主動(dòng)性。目前，五處教工幼兒園全部升為省、市級(jí)示范園，其中有的爭(zhēng)創(chuàng)了山東省“

42、十佳”幼兒園、青島市訓(xùn)練改革與進(jìn)展“十面”紅旗、青島市“十佳”幼兒園，青島市綠色幼兒園，青島市教研先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了更高水平的進(jìn)展。這些幼兒園已成為全區(qū)、乃至全市的龍頭園。 二、實(shí)施政策引導(dǎo)，動(dòng)員駐區(qū)企事業(yè)單位多渠道、多形式進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)。 在方案經(jīng)濟(jì)體制下，我區(qū)企事業(yè)單位舉辦了大量的幼兒園，是幼兒訓(xùn)練事業(yè)的一支主力軍，但是，隨著方案經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，幼兒訓(xùn)練也由主辦單位供應(yīng)轉(zhuǎn)向自食其力，很多企事業(yè)辦的幼兒園面臨與企業(yè)剝離或被撤銷的可能，在這種嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，托幼辦加強(qiáng)對(duì)學(xué)前訓(xùn)練的宣揚(yáng)力度，強(qiáng)調(diào)學(xué)前訓(xùn)練的.公益性，主動(dòng)做好各主辦單位的協(xié)調(diào)工作。定期組織主辦單位領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、閱歷介紹會(huì)、并

43、通過(guò)評(píng)比.力氣辦學(xué)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體等措施，調(diào)動(dòng)主辦單位辦園主動(dòng)性，加大對(duì)幼兒園的投入。 近三年，全區(qū)駐區(qū)主辦單位共投資5000萬(wàn)元，用于改善育人環(huán)境，進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)。如：海軍青島基地部隊(duì)籌資600萬(wàn)元將基地幼兒園拆遷改建成全市一流的現(xiàn)代化幼兒園；廣和物業(yè)公司投資500多萬(wàn)創(chuàng)辦了設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范、質(zhì)量精良的廣和幼兒園；青島港務(wù)局先后投資近150萬(wàn)為幼兒園完善設(shè)施，配備現(xiàn)代扮裝備，其先進(jìn)的企業(yè)辦園閱歷在全國(guó)推廣；北航部隊(duì)投資500余萬(wàn)元重建幼兒園，并為幼兒園擴(kuò)大了院子，建起了圍墻，解決了幼兒園多年沒(méi)有戶外活動(dòng)場(chǎng)地的困難；青島高校醫(yī)學(xué)院克服種種困難，將多年來(lái)設(shè)在幼兒園內(nèi)的印刷廠遷出，擴(kuò)大了幼兒

44、的活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)，托幼辦還加強(qiáng)了對(duì)企事業(yè)辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓內(nèi)部質(zhì)量，增加競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，不斷擴(kuò)大.效益和經(jīng)濟(jì)效益，引領(lǐng)幼兒園走可持續(xù)進(jìn)展的道路。在這種狀況下，很多幼兒園提出了“爭(zhēng)取自己養(yǎng)自己，少給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”的口號(hào)，在大家的共同努力下，我區(qū)企事業(yè)辦園進(jìn)展勢(shì)頭良好，12處幼兒園中，有8處爭(zhēng)創(chuàng)了省市級(jí)示范幼兒園，成為各類辦園中的骨干力氣。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，資金保障，我區(qū)的各類企事業(yè)辦園快速進(jìn)展，訓(xùn)練質(zhì)量明顯提高。 另外，我區(qū)還特別重視培育各類辦園形式的典型，實(shí)現(xiàn)同類園所間的有效學(xué)習(xí)。針對(duì)不同性質(zhì)幼兒園的特點(diǎn)，根據(jù)部隊(duì)、院校、企業(yè)等性質(zhì)對(duì)幼兒園進(jìn)行了分類，有針對(duì)性地開(kāi)展溝通、觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)，在每一類中培育1

45、2處典型代表，帶動(dòng)大家共同提高，收到良好效果。我區(qū)企業(yè)辦園代表港務(wù)局幼兒園，個(gè)體辦園代表小劍橋幼兒園，部隊(duì)辦園的代表基地幼兒園等都在各自的組內(nèi)發(fā)揮了主動(dòng)的作用，帶動(dòng)大家共同提高，共同進(jìn)展。 三、實(shí)施“撤、并、轉(zhuǎn)”策略，優(yōu)化訓(xùn)練資源，提高街辦幼兒園生存力量。 近年來(lái)，隨著新城區(qū)的'建設(shè)，大量老區(qū)居民外遷，使位于老城區(qū)的街辦幼兒園生源逐年削減，加上師資老化、園舍陳舊，投入不足等因素，使街辦幼兒園面臨生存危機(jī)。為避開(kāi)這種勢(shì)頭進(jìn)展，關(guān)心幼兒園擺脫逆境，我區(qū)主動(dòng)實(shí)行有效措施，把街辦幼兒園的問(wèn)題列入全區(qū)26個(gè)突出問(wèn)題之一，分管區(qū)長(zhǎng)親自帶領(lǐng)有關(guān)部門(mén)人員，對(duì)全區(qū)街辦幼兒園進(jìn)行了三次全面的調(diào)研，針對(duì)實(shí)際

46、狀況，確定不同幼兒園的進(jìn)展定位。對(duì)進(jìn)展好的幼兒園進(jìn)行扶持，讓其得到更好的進(jìn)展；對(duì)園舍陳舊、不符合辦園條件的幼兒園限期停辦，并合理分流人員；對(duì)相距較近、生源不足的幼兒園進(jìn)行合并，整合資源，提升檔次；對(duì)規(guī)模小，但還能進(jìn)展的幼兒園重新登記注冊(cè)，改辦托兒所。目前，通過(guò)撤、并、轉(zhuǎn)，我區(qū)由原來(lái)的18處街辦幼兒園變?yōu)?處，為使這9處幼兒園不斷提高，快速進(jìn)展，我們加強(qiáng)了幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過(guò)“一抓、二查、三建立”等措施，提高幼兒園辦園質(zhì)量。 一抓內(nèi)部管理質(zhì)量。為了解決街辦幼兒園生員削減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，托幼辦從管理入手，指導(dǎo)幼兒園規(guī)范管理，勇于改革，擺脫逆境。為了提高園長(zhǎng)的管理素養(yǎng)，托幼辦還特地給各園印發(fā)了幼

47、兒園管理細(xì)則、幼兒園訓(xùn)練管理細(xì)則、幼兒園財(cái)務(wù)管理細(xì)則等指導(dǎo)性文件，準(zhǔn)時(shí)組織園進(jìn)步行了培訓(xùn)，并關(guān)心各園建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、考核細(xì)則，為幼兒園規(guī)范管理奠定基礎(chǔ)。 二查辦園質(zhì)量。托幼辦本著以檢查為形式，以指導(dǎo)為目的的思想，實(shí)行定期指導(dǎo)與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方法，加大對(duì)街辦幼兒園的檢查力度，提出幼兒園存在的問(wèn)題，明確改進(jìn)方向，促進(jìn)辦園質(zhì)量不斷提高。 三是建立手拉手關(guān)系單位，實(shí)現(xiàn)互幫互助，資源共享。為了扶持街辦幼兒園，我區(qū)選擇一部分示范幼兒園與街辦幼兒園建立了手拉手關(guān)系單位，制定關(guān)心目標(biāo)和方案，示范幼兒園全方位地對(duì)手拉手單位供應(yīng)指導(dǎo)和關(guān)心，帶動(dòng)進(jìn)展。 另外，托幼辦還加大了對(duì)街辦幼兒園教科研工作的指導(dǎo)力度，

48、以教研促教改，以教改促進(jìn)展。關(guān)心指導(dǎo)幼兒園制定課程方案，進(jìn)行課程改革。其次，指導(dǎo)幼兒園完善教研制度，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。另外，關(guān)心有科研力量的幼兒園確立科研課題，引導(dǎo)幼兒園走科研興園的道路。 通過(guò)一系列措施，街辦幼兒園的辦園質(zhì)量有了明顯的提高，有兩處街辦幼兒園跨入示范園的行列，其他幼兒園也步入良性進(jìn)展的軌道。 四、實(shí)施“幫、導(dǎo)、管”策略，依法規(guī)范個(gè)人辦學(xué)，使其走可持續(xù)進(jìn)展的道路。 目前，一些個(gè)人、.、集團(tuán)等紛紛瞄準(zhǔn)學(xué)前訓(xùn)練這塊陣地，投資辦園，近幾年，僅市北區(qū)就先后開(kāi)辦了11處由個(gè)人投資興辦的、規(guī)模較大的幼兒園，多處幼兒園的個(gè)人總投資超過(guò)四百多萬(wàn)。私立幼兒園的快速進(jìn)展，異軍突起，為學(xué)

49、前訓(xùn)練注入了新的活力，但同時(shí)，我們也清爽的看到，這些個(gè)體 幼兒園在辦園理念、管理模式、訓(xùn)練質(zhì)量等方面存在肯定問(wèn)題。如迎合家長(zhǎng)不合理需求、追求眼前效益、保教質(zhì)量差等等。為了引導(dǎo)投資者樹(shù)立正確的投資觀、辦園觀，根據(jù)幼兒訓(xùn)練的進(jìn)展規(guī)律辦園，我區(qū)準(zhǔn)時(shí)抓住機(jī)遇，以服務(wù)為前提，實(shí)施“幫、導(dǎo)、管”策略，引導(dǎo)這些幼兒園走依法辦園、健康進(jìn)展的道路?！皫汀本褪枪?yīng)關(guān)心。這些投資者多是第一次辦幼兒園，沒(méi)有閱歷，開(kāi)辦前，他們多次來(lái)托幼辦詢問(wèn)，作為行政主管部門(mén)，托幼辦以服務(wù)為前提，主動(dòng)熱忱地給他們介紹學(xué)前訓(xùn)練的有關(guān)法律法規(guī)政策，并幫其出謀劃策，從房屋的改造設(shè)計(jì)到園內(nèi)設(shè)備的配備，從園長(zhǎng)、老師的選聘到幼兒園章程的制定，都賜

50、予他們主動(dòng)的支持，托幼辦還將幼兒園規(guī)程、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要等二十余個(gè)指導(dǎo)性文件印發(fā)給他們，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。“導(dǎo)”就是針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。從開(kāi)辦前，托幼辦就深化幼兒園，多次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使幼兒園少走彎路。開(kāi)辦后，托幼辦定期組織投資者開(kāi)會(huì)，講政策、講法規(guī)，講幼兒園管理，從正面引導(dǎo)其端正辦園思想，提高管理水平。針對(duì)這些剛剛開(kāi)辦的幼兒園新老師多的現(xiàn)象，我們特意為這些園所托進(jìn)行了“幼兒園課程”、“幼兒園環(huán)境”、“幼兒園嬉戲”等多項(xiàng)專題培訓(xùn)，使新老師快速提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)入工作狀態(tài)。 “管”就是嚴(yán)格規(guī)范的管理。在對(duì)個(gè)體園的管理上，我們一方面是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從特色班到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從課程設(shè)置到班額確定，托幼辦都制定

51、了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，使個(gè)體辦園走上依法規(guī)范辦園的道路。另一方面，營(yíng)造有利于個(gè)體辦園公正進(jìn)展的政策環(huán)境，在幼兒園上類、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱等方面與公辦幼兒園一視同仁，激發(fā)個(gè)體園的主動(dòng)性。另外，還注意發(fā)揮個(gè)體辦園自主管理、自我進(jìn)展的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)個(gè)體辦園進(jìn)展特色，提高質(zhì)量。通過(guò)實(shí)施“幫、導(dǎo)、管”策略，個(gè)體園快速進(jìn)展，在12處個(gè)體辦園中，7處已經(jīng)跨入了省市示范園。個(gè)體園的快速進(jìn)展使我區(qū)學(xué)前訓(xùn)練質(zhì)量得到大面積提升。 近年來(lái)，由于各部門(mén)的通力合作和.各界的大力支持，市北區(qū)學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式進(jìn)展，已經(jīng)形成了訓(xùn)練辦幼兒園為龍頭，企事業(yè)辦 幼兒園為骨干，街道辦幼兒園為延長(zhǎng)，個(gè)體辦幼兒園為新生力氣的新格局。今后，全區(qū)

52、上下將抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)市北幼教事業(yè)更高水平的進(jìn)展。 訓(xùn)練工作總結(jié)8 根據(jù)縣局、鎮(zhèn)訓(xùn)練組工作支配，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，連續(xù)實(shí)施“陽(yáng)完訓(xùn)練”本學(xué)期的工作主要有以下四個(gè)方面： 第一方面：陽(yáng)完校內(nèi)文化的建設(shè)。即“八名工程”的落實(shí)，“八名工程”是“建名景、讀名著、看名篇、說(shuō)名言、學(xué)名人、背名詩(shī)、唱名歌、聽(tīng)名曲”這八名活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓名著和名曲、名歌改善同學(xué)視感和耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩(shī)徜徉于同學(xué)心田，滋潤(rùn)同學(xué)成長(zhǎng)。陽(yáng)完校內(nèi)文化的建設(shè)是實(shí)施“陽(yáng)完訓(xùn)練”的核心，是一個(gè)學(xué)校進(jìn)展的靈魂，是凝聚人心，展現(xiàn)學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。（具體方案見(jiàn)陽(yáng)完校內(nèi)

53、文化建設(shè)實(shí)施方案）。 其次方面：陽(yáng)完管理的實(shí)施。在學(xué)?！笆畟€(gè)和諧”管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立良好陽(yáng)完形象，必需具備“十個(gè)做到”。這“十個(gè)做到”是：堅(jiān)持原則，給人以正義感；作風(fēng)正派，給人以公道感；多謀善斷，給人以信服感；實(shí)實(shí)在在，給人以穩(wěn)重感；作風(fēng)民主，給人以信任感；以身作則，給人以楷模感；虛心謹(jǐn)慎，給人以謙和感；平易近人，給人以親切感；嚴(yán)于要求，給人以動(dòng)力感；情理兼容，給人以歡樂(lè)感。從“十個(gè)和諧”到“十個(gè)做到”，就肯定能夠增加團(tuán)隊(duì)精神，塑造陽(yáng)完形象，落實(shí)陽(yáng)完管理。 第三方面：陽(yáng)完老師的培育。學(xué)校努力探究教學(xué)有法之門(mén)，主動(dòng)尋求老師成名之路，陽(yáng)完老師要提高自己的專業(yè)水平，在經(jīng)過(guò)“八項(xiàng)承諾”和“十

54、項(xiàng)修煉”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)解決老師十個(gè)怎么辦的問(wèn)題?！袄蠋熓畟€(gè)怎么辦”的內(nèi)容是：老師怎樣解決課堂教學(xué)問(wèn)題；老師怎樣提升課堂教學(xué)技能；老師怎樣進(jìn)行同學(xué)評(píng)價(jià)；老師怎樣上好公開(kāi)課；老師怎樣成為教學(xué)骨干；老師怎樣進(jìn)行多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；老師怎樣寫(xiě)案例、反思和論文；老師怎樣做校本討論；老師怎樣做課題討論；老師怎樣開(kāi)展訓(xùn)練科研。為什么要重點(diǎn)解決老師十個(gè)怎么辦的問(wèn)題呢？ 首先，老師要“站穩(wěn)課堂能教學(xué)”。至就是學(xué)校針對(duì)這一層面中老師常常遇到的麻煩問(wèn)題，供應(yīng)較為抱負(fù)化的策略，關(guān)心老師做一個(gè)合格的人民老師。 其次，老師要能“站好課堂教好學(xué)”。至能關(guān)心老師在課堂教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，輕松自如的上好每一節(jié)課，成為讓人

55、滿足的學(xué)校骨干老師。 再次，老師要達(dá)到“從閱歷型轉(zhuǎn)變?yōu)橛懻撔兔麕熃虒W(xué)”。怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的定位呢？至就是站在目標(biāo)化、專業(yè)化的高度，對(duì)老師怎樣親密聯(lián)系實(shí)際，充分利用訓(xùn)練資源，卓有成效地開(kāi)展訓(xùn)練科研與課題開(kāi)發(fā)工作，從而使自己早日跨入人們頌揚(yáng)的名師之行列。 學(xué)校要通過(guò)校本培訓(xùn)和校本教研，結(jié)合縣局“五課型”的實(shí)施，以“空中課堂”的收視評(píng)議與仿照為突破口，有效地提高老師專業(yè)化水平。至是校長(zhǎng)論壇，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)，至是主任論壇，主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)。讓老師把新理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 第四方面：陽(yáng)完同學(xué)的成長(zhǎng)。在同學(xué)行為規(guī)范“八個(gè)一”的基礎(chǔ)上，學(xué)校要求各班級(jí)主動(dòng)落實(shí)“陽(yáng)完成長(zhǎng)十觀賞”。“陽(yáng)完

56、成長(zhǎng)十觀賞”的內(nèi)容是：觀賞平和漂亮的心靈；觀賞崇高無(wú)私的精神；觀賞仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法；觀賞規(guī)范守紀(jì)的行為；觀賞樸實(shí)無(wú)華的氣質(zhì)；觀賞鮮亮唯美的個(gè)性；觀賞逗人寵愛(ài)的脾氣；觀賞妙趣橫生的語(yǔ)言；觀賞神采奕奕的笑容；觀賞文靜大方的舉止。通過(guò)“陽(yáng)完成長(zhǎng)十觀賞”訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)制造，學(xué)會(huì)觀賞，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，各班級(jí)都要評(píng)出“十佳明星”，結(jié)合運(yùn)用“同學(xué)成長(zhǎng)記錄袋”等評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，體現(xiàn)過(guò)程評(píng)價(jià)對(duì)人的引領(lǐng)。 陽(yáng)完訓(xùn)練就是要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、公正公正、溫馨關(guān)愛(ài)、正大永恒的精神，用生命培育生命，用愛(ài)心滋養(yǎng)愛(ài)心，用暖和傳遞暖和，用敬重播撒敬重，用才智啟迪才智，通過(guò)以上四個(gè)方面的工作，讓師生獲得終身學(xué)習(xí)的力量，樹(shù)立終身進(jìn)展的信念，感受生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，引領(lǐng)他們走向美好的人生。 訓(xùn)練工作總結(jié)9 一、努力學(xué)習(xí)，不斷完善教學(xué)思想 一個(gè)老師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會(huì)挺直體現(xiàn)在一切教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)訓(xùn)練思想或訓(xùn)練理論的書(shū)籍，不斷接受新觀念，改善完善自己的教學(xué)思想，例如，通過(guò)閱讀中學(xué)地理教學(xué)參考、廣東訓(xùn)練、地理學(xué)問(wèn)、環(huán)境、素養(yǎng)訓(xùn)練論叢、中國(guó)訓(xùn)練報(bào)等，樹(shù)立了素養(yǎng)訓(xùn)練、終身訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練、.化訓(xùn)練、將來(lái)訓(xùn)練等訓(xùn)練教學(xué)思想，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道，敏捷地運(yùn)用多種教學(xué)方法，使素養(yǎng)訓(xùn)練、終