小學(xué)一年級語文版語文下冊閱讀理解專題練習(xí)題含答案

1、小學(xué)一年級語文版語文下冊閱讀理解專題練習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀理解。小熊摸魚小熊皮皮來到小河邊摸魚。呀，魚還真不少！不一會兒，皮皮就捉到一條?；畋膩y跳的魚（直 真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保險跑不了。呀，又游來一條。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把魚藏在屁股底下。皮皮摸了一條又一條。該回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一條？皮皮撓了撓腦袋（瓜 爪）說：“不對呀，我摸了好多條魚，怎么只剩下一條了呢？”1用“”畫去括號里不正確的漢字。2小河里的魚_，小熊捉了_，他把魚放在_，最后只剩下一條魚。3你能告訴小熊為什么最后只剩下一條魚嗎？_4如果你是皮皮，下次摸魚，你

2、該怎么辦？_二、 讀一讀短文，再完成下面的練習(xí)?；▓@果園我們村種了許多果樹。春天，果樹開花了。梨花開了，蘋果花也開了。我們村成了花園。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了果園。1短文一共有（_）個自然段。其中，第2自然段有（_）句話。2我們村春天會變成（_）園，秋天會變成（_）園。3根據(jù)短文選一選，在括號中的正確答案上畫“”。（1）（春天 秋天），我們村的果樹開花了，可以看到（蓮花 梨花 蘋果花）。（2）（春天 秋天），我們村的果子熟了，可以吃到（桃子 梨 蘋果）。三、 閱讀短文，回答問題。公雞和兔子、鴨子是鄰居。 一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”傍晚，突

3、然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽到了公雞的叫聲，都放下手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了。雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1短文共有（_）個自然段。2_的屋頂被大風(fēng)吹掉了，_ 、_幫忙搶修屋頂。3公雞臉紅了是因為（ ）A公雞很生氣B公雞很著急C公雞難為情了四、 閱讀理解一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外邊真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光第二

4、天，太陽從東方升起來了。1文中共有（_）個自然段。2下列正確的說法是（ ）A太陽是公雞叫出來的。B太陽是從東方升起來的。3用“”在原文畫出公雞說的大話。五、 快樂閱讀。我和爸爸去散步，走到路燈下，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子。影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒跑到我的左面，一會兒又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子總跟著我，我又多了一個朋友。1“我又多了一個朋友”中的“朋友”指（ ）A影子B同桌2判斷，對的打“”，錯的打“×”。（1）文中的影子是太陽照射形成的。（_）（2）文中的影子是燈光照射形成的。（_）六、 讀短文，完成練習(xí)。 夏天初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一

5、簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1用“ ”劃出第2、3兩句句子。2選擇合適的數(shù)量詞，填序號。一簇簇 一朵朵 一個個（_）石榴花 （_）小喇叭 （_）火焰3文中的一對反義詞是：（_）（_）七、 閱讀天地。水媽媽的孩子一天，風(fēng)伯伯對孩子們說：“你們每人去找一個水媽媽的孩子來，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水?！蓖尥迋凕c點頭，一齊出了門。大娃回來了，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著一條彩虹。三娃回來了，捧著一團濃霧。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披了一層白霜。六娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。風(fēng)伯伯

6、看了，高興地說：“你們都找對了，真是聰明的孩子?！?用音序查字法查“冰”字，先查大寫字母_，再查音序_。2從短文中找出恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（    ）烏云    一（    ）彩虹    一（    ）雪花3風(fēng)伯伯讓娃娃們?nèi)フ沂裁?？有什么要求？_八、 讀一讀，做一做。打電話小老鼠，打電話，要找伙伴來玩耍。開開門，嚇一跳，來的是只小花貓。鉆進洞里仔細查，原來號碼撥錯啦。1兒歌共有_句話。2讀一讀，連一連。打 找 查號碼 電話 伙伴3讀一讀，選一選。（把序

7、號寫在橫線上）因為_，所以小花貓來小老鼠家了。小老鼠自己邀請（yo qng）的 小老鼠打錯電話了 小花貓想（xing）來玩九、 課外閱讀。 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。” 羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 后來，它們來到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1主要寫_帶著_去_收菜的事。2讀一讀，選一選。西紅柿的_好吃，蘿卜的_好吃，白菜的_好吃。A根 B葉子 C果實 3短文加個題目，寫在文前的橫線上。4讀完這篇短文，你懂得了什么？ （ ）A遇到不會的事要主

8、動問，要學(xué)會請教。B小羊要多吃菜。十、 讀一讀，想一想，回答問題。四季風(fēng)春天的風(fēng)很軟，它一摸到柳枝，柳絮就滿天飛了。夏天的風(fēng)很輕，它踏在荷葉上，連露珠也沒碰落。秋天的風(fēng)很重，它停在高粱上，田野就被壓紅了。冬天的風(fēng)很硬，它剛踩上小河，小河就結(jié)冰了。1這篇文章總共有（_）句話。2把表示四季的風(fēng)各自特點的詞語用“”圈出來。3連一連。春 荷葉 停 夏 高粱 踏 秋 結(jié)冰 摸 冬 柳絮 踩 十一、 讀一讀，做一做。春節(jié)要到了，爸爸不在家，他到南極探險去了，不知天上的月亮，會不會照到他。媽媽給爸爸寫信，說了很多話。我在信的一角畫上我，把我寄給爸爸?！鞍职郑野盐壹慕o您!我想看看南極的冰雪，更想看看您!”1

9、根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。（只填序號）（1）爸爸去南極（_）了。游玩 探險（2）“我”在信的一角畫上“我”，寄給爸爸，是想（_）去看看南極，看看爸爸 去南極2春節(jié)就要到了，如果讓你也給遠方的親人或朋友寄一張賀卡，你會在賀卡上寫些什么？ _十二、 閱讀語段，回答問題。 數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。 空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？” 小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”1根據(jù)課文內(nèi)容填空。 從云彩里飄落下來的是（_）和（_）。2用“ ”畫出小雨點說的話，用“ ”畫出大雨點說的話。3小雨點去過的地方，花（_），草（_）。4大雨

10、點到過的地方，（_）花，（_）草。十三、 閱讀短文，完成練習(xí)。辨認方向小松鼠迷路了，急得大聲哭。遠處的小牛聽見了，找到小松鼠，說：“你要學(xué)會辨認方向。記?。涸绯?，太陽從東方升起來，傍晚，太陽從西邊落下去；樹葉密的一邊是南，樹葉稀的一邊是北?！毙∷墒笳业搅嘶丶业穆?，把事情的經(jīng)過告訴媽媽。媽媽高興地說：“孩子，你真聰明！”1根據(jù)短文內(nèi)容填空： （_），太陽從（_）升起來。（_），太陽從（_）落下去。樹葉稀的一邊是（_），樹葉密的一邊是（_）。2用“ ”劃出小牛說的話，用波浪線劃出松鼠媽媽說的話。十四、 閱讀短文，完成練習(xí)。小雨點兒數(shù)不清的小雨點兒，開開心心地從天空中飄落下來。小雨點兒，沙沙沙，落在

11、草地里，小草樂得發(fā)新芽。小雨點兒，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點兒，沙沙沙，落在果園里，蘋果樂得笑紅臉。1這篇短文共有（_）個自然段。2第2自然段一共有（_）句話。3小雨點兒發(fā)出（_）的聲音。4根據(jù)短文內(nèi)容連線。果園里 小草樂得發(fā)新芽 小雨點兒落在 魚池里 蘋果樂得笑紅臉 草地里 魚兒樂得搖尾巴 答案1、1畫去：直 在 爪2 活蹦亂跳 一條又一條 屁股底下 3因為小熊移動了，屁股下的魚沒有動，所以，只剩下屁股下面的一條魚。4應(yīng)該帶上魚桶，捉到一條放一條在魚桶里。2、1 3 3 2 花 果 3（1）春天 梨花 蘋果花（2）秋天 梨 蘋果3、132 公雞 兔子 鴨子 3C4、1.32. 3. 3.“我的本領(lǐng)最大,太陽是我叫出來的?！薄澳?”5、1A2 × 6、1遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。2 3 遠 近 7、1 B bing 2朵   條   片3找水媽媽的孩子。不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。8、13239、1 羊媽媽 小羊 菜園 2 C A B 3小羊收菜4A10、142軟 輕 重 硬311、1 2親愛的叔叔：祝您在新的一年里，