北師大版小學數(shù)學一年級下冊知識要點

1、北師大版小學數(shù)學一年級下冊知識要點生活中的數(shù)1、數(shù)鉛筆-（100以內數(shù)的認識）2、數(shù)豆子-（100以內數(shù)的讀寫）3、動物餐廳-（100以內數(shù)的比較）4、小小養(yǎng)殖場-（在具體情境中描述數(shù)的相對大小關系加減法 （一）1、小兔請客-（整十數(shù)加減法計算）2、采松果-（兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）3、青蛙吃害蟲-（兩位數(shù)加整十數(shù)。）4、拔蘿卜-（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）5、回收廢品-（理解比多比少的實際問題。） 加與減（二） 1、圖書館-（兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法）2、發(fā)新書-（兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法）3、小小圖書館-（兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法）4、跳

2、繩-（兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法）5、小小運動會-（用100以內加減法解決實際問題）購物1、買文具-（小面額的人民幣）2、買衣服-（大面額的人民幣）3、小小商店-（進行有關錢款的簡單計算）加與減（三）1、套圈游戲-（連加運算）2、乘船-（連減運算）3、乘車-（加減混合運算）二、觀察與測量1、觀察物體-（兩個方向觀察單一物體的形狀）2、桌子有多長-（厘米的認識）3、去游樂園-（認識米）4、估一估，量一量-（簡單的估測和測量） 有趣的圖形 1、認識圖形-（長方形、正方形、三角形和圓）2、動手做（一）3、動手做（二）4、動手做（三）四、 統(tǒng)計與概率1、組織比賽-（認識簡單的縱向條形統(tǒng)計圖）2、買氣球-（

3、認識簡單的橫向條形統(tǒng)計圖） 五、實踐活動 我和小樹一起成長 鞏固100以內數(shù)的認識。加與減的意義和計算方法。從不同方向觀察物體。小小運動會 利用100以內加減法解決實際問題。加強對圖形的認識。能利用圖形設計美麗的圖案。今天我當家 利用100以內加與減法解決實際問題。 體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。一 生活中的數(shù)【知識框架】 1、數(shù)鉛筆-（100以內數(shù)的認識）2、數(shù)豆子-（100以內數(shù)的讀寫）3、動物餐廳-（100以內數(shù)的比較）4、小小養(yǎng)殖場-（在具體情境中描述數(shù)的相對大小關系）【知識點】數(shù)鉛筆（100以內數(shù)的認識）1、讓學生從生活中認識數(shù)、學會數(shù)數(shù)不但會一個一個數(shù)，還會兩個兩個、五個五個、十個

4、十個數(shù)；并能正確地數(shù)出100以內物體的個數(shù)。2、通過引導學生觀察，使學生初步從數(shù)學的角度去觀察事物，體會數(shù)位（數(shù)中各個數(shù)字所占的特定位置）、基數(shù)（用數(shù)可以表示物體集合中元素的個數(shù)）、序數(shù)（用數(shù)可以表示集合中某一元素在序列中的位置）的意思。感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。3.在數(shù)數(shù)活動中,認識計數(shù)單位"百",感受數(shù)位的意義.數(shù)豆子（100以內數(shù)的讀寫）1、經歷用計數(shù)器表示數(shù)的過程,進一步體會數(shù)位的意義。包括知道100以內數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序，了解100以內數(shù)的計數(shù)單位，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。2.、掌握100以內數(shù)的組成。既要知道一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，又要

5、明確幾個十和幾個一合起來組成幾十幾。3、會讀寫100以內的數(shù)（讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起），能對100以內的數(shù)量進行估計。動物餐廳（100以內數(shù)的大小比較）1、使學生更清楚了解百以內數(shù)的順序，會先從數(shù)的位數(shù)上比較，相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法，比較100以內數(shù)的大小。2、初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。小小養(yǎng)殖場（在具體情境中描述數(shù)的相對大小關系）1、結合生活實際，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。2、能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系，逐步培養(yǎng)數(shù)感。二、觀察與測量1、觀察物體-（兩個方向觀察單一物體的形狀）2、桌子有多長-（厘米的認識）3、去游樂園-（認識米）

6、4、估一估，量一量-（簡單的估測和測量）【知識點】觀察物體（兩個方向觀察單一物體的形狀）1、通過觀察實物，體會到從兩個方向（前后面或側面）觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2、會辨認從兩個方向觀察到的單一物體的形狀。桌子有多長（厘米的認識）1、經歷用不同測量工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。2、認識厘米，找一找自己身邊哪些物體的長度是1厘米，體會1厘米的實際意義。3、能估計較小物體的長度，會正確使用刻度尺測量物體的長度。4、會通過刻度尺觀察物體的長度。（起點不是0刻度）5、能根據物體的長度，選擇合適的刻度尺測量。去游樂園（認識米）1、初步建立米的長度概念，根據1厘米和1米的

7、實際長度，知道1米=100厘米，初步學會估測物體的長度。2、掌握米和厘米間的關系，能恰當?shù)倪x擇單位表示物的長度。3、認識米尺，會用米尺測量物體的長度。估一估、量一量（簡單的估測和測量）1、 能選用適當?shù)膯挝槐硎鹃L度。能估計身邊物體的長度，會使用測量工具進行測量。2、會辨認從兩個方向觀察到的單一物體的形狀。三 加減法（一）【知識框架】 1、小兔請客-（整十數(shù)加減法計算）2、采松果-（兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）3、青蛙吃害蟲-（兩位數(shù)加整十數(shù)。）4、拔蘿卜-（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）5、回收廢品-（理解比多比少的實際問題。）6、我和小樹一起

8、長-（復習） 加減法（一） 【知識點】小兔請客（整十數(shù)加減法計算）1、結合解決實際問題的過程，理解整十數(shù)加減整十數(shù)的算理，能正確地進行整十數(shù)的加減法運算。整十數(shù)加減整十數(shù)就是幾個十加減幾個十，得幾個十。2、能正確熟練地口算整十數(shù)的加減法，并了解加減法算式中各部分的名稱。采松果（兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）1、在解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義。2、使學生掌握100以內兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的計算方法，就是先把個位上的數(shù)相加減，記住得數(shù)，然后再與整十數(shù)合并起來才是計算的結果。、應用方法熟練的進行口算。青蛙吃害蟲（兩位數(shù)加整十數(shù)。）

9、1、在具體的問題情境中使學生進一步理解加法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)加整十數(shù)的計算方法。2、在具體的問題情境中使學生進一步理解減法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法。拔蘿卜（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）、在具體的情境下，進一步體會加減法的意義。、探索兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的計算方法。、會用豎式計算，明白列豎式的方法，知道相同數(shù)位要對齊從個位加起?；厥諒U品（理解比多比少的實際問題。）1、結合實際問題情境，進一步體會加法的意義，知道求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少要用加法計算2、在解決實際問題的過程中，進一步體會減法的意義，知道求比一個數(shù)

10、少幾的數(shù)是多少要用減法計算3、使學生能夠在正確列出算式后進行準確的計算我和小樹一起長【知識點】1、通過問題情境的創(chuàng)設，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。2、鞏固復習100以內數(shù)的認識，進一步明確100以內數(shù)的組成。3、通過解決問題，使學生熟練掌握求“比多、比少”問題的計算方法，并且能正確列式計算。4、進一步體會米和厘米的長度關系，培養(yǎng)學生的估算意識。5、復習觀察物體的知識，體會從不同的角度觀察物體所看到的形狀是不同的，發(fā)展學生的空間觀念。四 有趣的圖形【知識框架】1、認識圖形-（長方形、正方形、三角形和圓）2、動手做（一）3、動手做（二）4、動手做（三）【知識點】認識圖形（長方形、正方形、三角

11、形和圓）1、對長方形、正方形、三角形和圓的認識，能分辨出四種基本的圖形。2、學會觀察，能在生活中找出基本的形狀，會舉例。3、能區(qū)分出面和體的關系，體會“面在體上”。4、能找出一組圖形的規(guī)律。5、能在復雜的圖案中找出基本的圖形。動手做（一）1、 學生能自己動手折一折、剪一剪，剪拼出喜歡的圖案。2、 通過折紙、剪拼等活動進一步認識平面圖形。3、 通過折紙對簡單的圖形進行分解和拼補。動手做（二）1、 了解七巧板的組成。通過用七巧板拼圖的活動，進一步熟悉學過的平面圖形。2、 初步認識平行四邊形，只讓學生直觀認識，知道形狀和名稱即可。動手做（三）通過欣賞和設計圖案的活動，進一步認識正方形、長方形、三角形

12、和圓。小小運動會1、應用100以內的進位加法與退位減法的計算方法進行正確的計算。2、經歷與他人交流各自算法的過程，體會算法多樣化。3、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。4、能利用圖形設計美麗的圖案。五 加減法（二）【知識框架】1、圖書館-（兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法）2、發(fā)新書-（兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法）3、小小圖書館-（兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法）4、跳繩-（兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法）5、小小運動會-（用100以內加減法解決實際問題）【知識點】圖書館（兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法）1、學會計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，探索、掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法：從個位加起，滿十向前進一，再加

13、整十數(shù)就是結果。能正確地計算，初步體會計算方法多樣化。2、學會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的運算規(guī)律。發(fā)新書（兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法）1、使學生在實際情境中，探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的算法：強調從個位加起，個位滿十向十位進一。能正確進行計算。2、學會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的計算規(guī)律。小小圖書館（兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法）1、 探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法：從個位減起，個位不夠向十位借一當十，能正確地進行計算。2、學會列豎式計算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法，理解個位不夠減從十位退一當十。跳繩（兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法）1、探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法：從個

14、位減起，個位不夠減從十位退一在個位上加十再減，能正確地進行計算。2、重點指導豎式的計算，并理解“借一作十”的含義。3根據主題圖會進行比較合理的估算。小小運動會【知識點】1、借助生動有趣的故事情景小小運動會，綜合復習100以內的數(shù)及加減法的計算和圖形的認識。2、能利用100以內的數(shù)及加減法的計算解決生活中的實際問題。3、加強對圖形的認識，能利用圖形設計出美麗的圖案。六 購物【知識框架】1、買文具-（小面額的人民幣）2、買衣服-（大面額的人民幣）3、小小商店-（進行有關錢款的簡單計算）【知識點】買文具（小面額的人民幣）1、認識各種小面額的人民幣。2、體會小面額人民幣之間的換算關系。3、從實際問題中

15、理解“付出的錢、應付的錢、應找回的錢”三者之間的關系。4、在購物情景中進行有關錢款的簡單計算。買衣服（大面額的人民幣）1、讓學生在活動中認識大面額的人民幣，能從相同點和不同點上辨認。2、會計算大面額人民幣之間的換算。3、在購物活動中體會大面額人民幣的作用，運用人民幣的兌換知識,初步掌握付錢的方法.小小商店（進行有關錢款的簡單計算）1在購物情景中會進行有關錢款的簡單計算。2通過購物中的活動，了解付費的方式是多樣化的。3通過購物的活動，鞏固復習100以內的加減法計算。4購物中能解決一些簡單的實際問題。七 加減法（三）【知識框架】1、套圈游戲-（連加運算）2、乘船-（連減運算）3、乘車-（加減混合運

16、算）【知識點】套圈游戲（連加運算）1、結合實際問題情境，探索并掌握100以內數(shù)連加的計算方法，體會計算方法的多樣化。2、在解決問題中，引導學生開展估算活動，交流估算方法，體會估算的必要性。乘船（連減運算）1、結合情境，探索并初步掌握100以內數(shù)連減的計算方法，學習連減法的豎式。2、發(fā)展學生初步的估算意識和提出問題、解決簡單實際問題的意識和能力。3、探索解決數(shù)學問題的多種方法。乘車（加減混合運算）1、結合生活情境，學習100以內數(shù)的加減混合運算，掌握加減混合運算的運算順序，從左往右依次計算。2、使學生感受到數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3、引導學生開展估算活動，鼓勵學生用不同的方法進行估算，從而培養(yǎng)學生的估算意識。今天我當家【知識點】1、應用100以內的進位加法與退位減法的計算方法進行正確的計算。2、經歷與他人交流各自算法的過程，體會算法多樣化。3、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。4、能利用圖形設計美麗的圖案。八 統(tǒng)計【知識框架】1、組織比賽-（認識簡單的縱向條形統(tǒng)計圖）2、買氣球-（認識簡單的橫向條形統(tǒng)計圖）【知識點】組織比賽（認識簡單的縱向條形統(tǒng)計圖）1、結合身邊的實例，經歷數(shù)