2022年少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

1、高品質(zhì)文檔2022年少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料 “紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)頭廣播”下午4點(diǎn)45分，一陣稚嫩的童音從婁底四小廣播站傳向校內(nèi)的四周八方。在校內(nèi)內(nèi)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員彭曉燦正全神貫注地聽(tīng)著廣播，并不時(shí)露出欣慰的笑容。等到小廣播員完成播音走近她身邊是，她馬上伸出大拇指贊揚(yáng)道：“劉玲，你今日播得真不錯(cuò)?！眲l花兒一般地快樂(lè)笑了。 在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位工作了13年多的彭曉燦，熟悉多少學(xué)生，能叫出多少學(xué)生的名字，她已經(jīng)記不清了，正如她記不清13年來(lái)熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜，犧牲過(guò)多少休息日一樣，她只知道專(zhuān)心培育每一個(gè)學(xué)生，專(zhuān)心做好每一件事情。 一、 走近少先隊(duì)，熟悉少先隊(duì)，喜愛(ài)少先隊(duì) 孩時(shí)的彭曉燦，第

2、一次戴上紅領(lǐng)巾，象開(kāi)放的小花般的笑臉上洋溢著幾分驕傲與傲慢，因?yàn)樗?dāng)上了少先隊(duì)員，從今，艷麗的紅領(lǐng)巾牢牢系在了她的心靈深處，摘不掉、解不開(kāi)、丟不下，她與少先隊(duì)結(jié)下了不解之緣。 走上三尺講臺(tái)的彭曉燦，又一次戴上了紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗?dāng)上了少先隊(duì)大隊(duì)的輔導(dǎo)員從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。剛畢業(yè)的彭曉燦并未褪去稚嫩，進(jìn)入少先隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍，她便沉醉在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光環(huán)下，在學(xué)生的分散中享受著輔導(dǎo)員的優(yōu)越，直到有一天，一件小事轉(zhuǎn)變了她。 一個(gè)平常淘氣出名的學(xué)生，老師沒(méi)有批準(zhǔn)他入隊(duì)，入隊(duì)宣誓那天，孩子口頭求她要入隊(duì)，孩子告知彭曉燦，爸爸媽媽不要她了，相依為命的奶奶也在昨天去世了，看著孩子簌簌流下的眼淚，彭曉燦驚

3、異了，驚異這個(gè)只有7歲的孩子的熱忱和真摯，她破例讓這個(gè)幼小的心得到了滿(mǎn)意。從那以后，她明白了原來(lái)自己的身上肩負(fù)著許多孩子的幻想和將來(lái)，肩負(fù)著家長(zhǎng)諸多的心愿和社會(huì)無(wú)限的盼望。為了讓自己的無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于社會(huì)，很多個(gè)白天黑夜，彭曉燦遠(yuǎn)離喧囂的人群，虛心向有閱歷的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，利用一切機(jī)會(huì)提高自己，以劇烈的責(zé)任感和高度的熱忱，投入到少先隊(duì)工作之中，每一天她都在為一雙雙求知的眼睛而欣慰，為了一張張?zhí)煺娴男δ樁鵂繏臁Ｌ嫠麄冝k事，數(shù)不清有多少次，她用自己的錢(qián)給貧困學(xué)生買(mǎi)書(shū)包，買(mǎi)學(xué)習(xí)用具等。 “訓(xùn)練技巧的全部隱秘就在于如何愛(ài)惜兒童?！焙⒆佑幸活w最柔弱的心，因此教會(huì)他們關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)感恩就成了彭曉

4、燦的一大主題。為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝，在“三八”婦女節(jié)，她號(hào)召開(kāi)展了征集溫馨話(huà)語(yǔ)活動(dòng)，共征集溫馨話(huà)語(yǔ)1600條，而且由大隊(duì)部整理出其中200多條打印裝訂，發(fā)放各班，隊(duì)員們看到自己的話(huà)語(yǔ)讓學(xué)校這樣重視，欣慰的不得了，紛紛表示肯定要落實(shí)到行動(dòng)上。她還利用每個(gè)節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)的訓(xùn)練，在老師節(jié)，號(hào)召每名同學(xué)為老師送出一個(gè)微笑；在父親節(jié)，號(hào)召隊(duì)員學(xué)會(huì)讀懂爸爸的愛(ài)；在母親節(jié)，號(hào)召隊(duì)員為母親唱一首歌活動(dòng)自從她接過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的接力棒，她就將自己的滿(mǎn)腔熱忱，把自己的全部心血融入了紅領(lǐng)巾事業(yè)中，用青春和熱血放飛了一批批雛鷹，澆灌了滿(mǎn)園春色。 二、重視少先隊(duì)，關(guān)心少先隊(duì)、服務(wù)少先隊(duì) 少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓她體驗(yàn)了各種

5、角色；少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使她練就出一身本事；少行隊(duì)還是一所學(xué)校，讓她的才智在這里碰撞，力量在這里提高。自1993年走上工作崗位的她，特殊看重這份“孩子王”的工作，她深知，作為輔導(dǎo)員，必需具備過(guò)硬的基本功，如：文化修養(yǎng)、理論水平、說(shuō)、彈、唱、寫(xiě)、畫(huà)等等。為了練就過(guò)硬的內(nèi)功，她訂閱了大量的少兒訓(xùn)練刊物認(rèn)真鉆研，只要見(jiàn)到新奇的活動(dòng)設(shè)計(jì)就摘抄下來(lái)，留待以后務(wù)用，她還報(bào)了自學(xué)考試，樂(lè)觀(guān)參與輔導(dǎo)員培訓(xùn)，不斷地從各地吸取養(yǎng)分，以充實(shí)自己，在她看來(lái)，要學(xué)的東西太多了，如不趕快抓緊時(shí)間，青春應(yīng)付虛度?！霸诟芍袑W(xué)，在學(xué)中練，在練中精”是彭曉燦不變的信念。 從一般老師到婁底優(yōu)秀輔導(dǎo)員，面對(duì)崗位的異動(dòng)和榮譽(yù)的加冕，彭

6、曉燦每一次都坦然對(duì)待，但矢志不渝的卻是學(xué)習(xí)和奮斗。 不停息，思進(jìn)取，是一切有為青年的共同特征。彭曉燦特殊看重這份“教孩子”工作，像要求學(xué)生一樣，她每向前走一步，就會(huì)在更前方立下一個(gè)目標(biāo)。13年中，彭曉燦不僅完成了本職工作，還利用業(yè)余時(shí)間以堅(jiān)韌的毅力完成了大專(zhuān)學(xué)歷的進(jìn)修，現(xiàn)正在攻讀本科學(xué)歷。 少先隊(duì)是一項(xiàng)需要傾注愛(ài)心、培育愛(ài)心的事業(yè)。 “松是害，嚴(yán)是愛(ài)”。這是彭曉燦奉行的一條基本準(zhǔn)則。為了讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，彭曉燦擔(dān)當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)在班上設(shè)立了五員崗位，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員、禮儀示范員、公物保管員、紀(jì)律巡察員、衛(wèi)生監(jiān)督員，讓孩子們學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我生活、自我管理。在如今的四（2）中隊(duì)里，早晨有禮儀

7、示范員登記操行狀況，課間有衛(wèi)生監(jiān)督員巡察，放學(xué)后有公物保管員關(guān)門(mén)、關(guān)窗，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員在關(guān)心后進(jìn)孩子解決疑難問(wèn)題。班集體成了孩子們大顯身手的舞臺(tái)，他們深深感到，我們是小仆人，我們也能當(dāng)好小老師。同時(shí)，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，彭曉燦大膽改革，銳意創(chuàng)新，出臺(tái)了一整套五星級(jí)少年評(píng)比方案，開(kāi)展了爭(zhēng)做文明小公民活動(dòng)，孩子們爭(zhēng)做小幫手、小標(biāo)兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小仆人的活動(dòng)蔚然成風(fēng)，班上呈現(xiàn)出一派嶄新的氣象。 同時(shí)，彭曉燦在育人上還特殊注意給孩子們給予一個(gè)“樂(lè)”字。她非常留意發(fā)覺(jué)孩子們喜愛(ài)什么，什么是他們最需要的。她針對(duì)孩子們愛(ài)玩的天性，腦子里蹦出那些寓教于樂(lè)的點(diǎn)子，經(jīng)常讓孩子們拍手叫好，也讓老師們大為折服，彭

8、曉燦靠著“初生牛犢不怕虎”的勁頭扎扎實(shí)實(shí)地干，開(kāi)展了“新世紀(jì)我能行”等一系列體驗(yàn)活動(dòng)，鞏固了少先隊(duì)組織的訓(xùn)練陣地。 假如說(shuō)彭曉燦的刻苦鉆研鮮為人知，那么她的忘我工作卻是有目共睹。例如XX年5月，為了排練參與市、區(qū)的文藝匯演節(jié)目，彭曉燦獨(dú)具匠心策劃了一曲高難度節(jié)目學(xué)堂樂(lè)，連續(xù)幾天的排練把她累倒了，聲帶小結(jié)使嗓子發(fā)不出聲音，且高燒達(dá)40度，可彭曉燦在疾病和苦痛面前沒(méi)有退縮，以堅(jiān)韌的毅力占勝了這一切，毅然憑借手勢(shì)指揮學(xué)生排練，圓滿(mǎn)完成了這項(xiàng)艱難的任務(wù)，并獲得城區(qū)學(xué)校組第一名的好成果，在今年的婁星區(qū)中學(xué)校生文藝匯演中，彭曉燦輔導(dǎo)的小合唱茉莉花又獲得了一等獎(jiǎng)，她本人又被評(píng)為婁星區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。 三、

9、擎一盞明燈，照亮孩子們成長(zhǎng)的路 活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。為使隊(duì)員主動(dòng)、全面、和諧地成長(zhǎng)，適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，彭曉燦擔(dān)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)制造性地培育隊(duì)員的創(chuàng)新素養(yǎng)，用活動(dòng)開(kāi)啟幼兒的才智之門(mén)，讓孩子們?cè)陂_(kāi)心的活動(dòng)中受到訓(xùn)練，并堅(jiān)持活動(dòng)“常創(chuàng)常新”的原則，使學(xué)生在每一次活動(dòng)中都有新的體驗(yàn)，新的收獲。 在成人的眼里，孩子始終是弱小的，到處都需倍加呵護(hù)?？膳頃誀N認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)理，只要是孩子們需要的、喜愛(ài)的，就應(yīng)當(dāng)鼓舞他們大膽地去探究、去創(chuàng)設(shè)、去體驗(yàn)。基于這種熟悉，她開(kāi)展了新世紀(jì)我能行體驗(yàn)活動(dòng)。在內(nèi)容上，她在現(xiàn)實(shí)和可行的前提下，力求體驗(yàn)活動(dòng)多元化、多層次、多方位。例如在“我來(lái)當(dāng)媽媽”活動(dòng)中，她帶著孩子們做飯、洗菜、洗

10、碗，讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，共享勞動(dòng)的歡樂(lè)；讓孩子們學(xué)著給小寶寶蓋被踢翻的被子，使他們體驗(yàn)到長(zhǎng)輩的辛苦和人間的真情，潛意識(shí)地培育他們敬重長(zhǎng)輩的自覺(jué)性。此外，他們還開(kāi)展了“我來(lái)當(dāng)老師”、“爭(zhēng)當(dāng)花好少年”等一系列活動(dòng)。豐富的體驗(yàn)活動(dòng)使隊(duì)員自信念大增，受益匪淺。 為了讓城里的孩子更多地了解社會(huì)的艱辛，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，彭曉燦將城鄉(xiāng)少年兒童“手拉手”活動(dòng)當(dāng)作培育隊(duì)員良好思想品德的重要手段，推動(dòng)城鄉(xiāng)少先隊(duì)心連心進(jìn)程?！懊刻旃?jié)省一分錢(qián)，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的幻想”她先后組織近XX名少先隊(duì)員，與小碧中心學(xué)校1000名鄉(xiāng)村小伙伴建立起友好聯(lián)系，還兩次邀請(qǐng)他們到城里做客。結(jié)合扶貧助學(xué)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)師生先后為小碧的

11、貧困學(xué)生捐款5萬(wàn)元，書(shū)籍近萬(wàn)冊(cè)，衣物、文具1萬(wàn)多件，為婁底二小顏博（燒傷）捐款八千多元。 當(dāng)一個(gè)人將全部愛(ài)心都獻(xiàn)給一項(xiàng)事業(yè)時(shí)，她往往能發(fā)覺(jué)別人發(fā)覺(jué)不了的問(wèn)題，找到別人無(wú)法找到的神秘，并因此成就一番新的事業(yè)。第一次收到學(xué)生們的小制作作品時(shí)，彭曉燦驚呆了：幾個(gè)一般的易拉罐首尾相連，幾十個(gè)礦泉水瓶蓋勻稱(chēng)地粘貼在兩旁，一輛小火車(chē)便“轟隆隆”地開(kāi)來(lái)；幾片小碎布，一把小剪刀經(jīng)過(guò)兩只肉乎乎小手的一番修理后，一幅少數(shù)民族兒童載歌載舞的畫(huà)面躍然而出原來(lái)每個(gè)學(xué)生都是天才，每個(gè)學(xué)生都是創(chuàng)造家，關(guān)鍵在于老師怎么依據(jù)學(xué)生共性進(jìn)行引導(dǎo)。她的這些想法與現(xiàn)代素養(yǎng)訓(xùn)練的要求不謀而合。在彭曉燦的提倡和組織下，婁底四小特色活動(dòng)轟轟

12、烈烈地開(kāi)展起來(lái)。于是，科技小制作、小創(chuàng)造、小制造活動(dòng)此起彼伏。學(xué)生們想什么做什么，做什么像什么，動(dòng)手力量大為提高，作品多次在區(qū)、市及湖南省等大型競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。于是，紅領(lǐng)巾廣播站越辦越紅火，一批又一批文學(xué)和新聞愛(ài)好者被小廣播站分散在一起，他們深化到校內(nèi)的各個(gè)角落采寫(xiě)新聞，通過(guò)廣播傳送給每一個(gè)人。于是鼓號(hào)隊(duì)成立了，宣揚(yáng)隊(duì)也成立了，少先隊(duì)員們奔農(nóng)村、下工廠(chǎng)，深化生產(chǎn)一線(xiàn)，進(jìn)入各個(gè)居民區(qū)，宣揚(yáng)平安學(xué)問(wèn)，提倡人人文明，成為了平安生產(chǎn)和環(huán)境建設(shè)的忠實(shí)支持者和好幫手。特色活動(dòng)不僅充分發(fā)揮了每一名學(xué)生的特長(zhǎng)，而且增加了學(xué)生的自信念。 1992年開(kāi)頭啟動(dòng)的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，彭曉燦也沒(méi)有滿(mǎn)意于一個(gè)個(gè)階段性的成果，而是選擇不斷地突破、不斷地創(chuàng)新。她和同事們悉心討論如何在隊(duì)內(nèi)建立起一個(gè)促進(jìn)隊(duì)員“自動(dòng)進(jìn)展”的運(yùn)行機(jī)制。為少先隊(duì)員一系列富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，發(fā)掘他們學(xué)習(xí)、生活中珍貴的力量與品行。少先隊(duì)員假如學(xué)會(huì)了敬重父母、長(zhǎng)輩的基本禮節(jié)和禮貌用語(yǔ)，會(huì)給父母、長(zhǎng)輩拿拖鞋、取物品、端板放碗筷，知道父母、長(zhǎng)輩的生日，做一件令他們