2022年教育實習總結(jié)報告_1

1、高品質(zhì)文檔2022年教育實習總結(jié)報告 實習生：劉冠琛（0304010043） 實習學校：瑞昌一中（九江學院附屬中學） 指導老師和指導班主任：漆 國芳老師 實習時間：30天（XX年9月21日XX年10月21日） 訓練實習能檢驗我們所學的學問,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟識老師工作,加強我們的綜合力量,對于我們師范生是特別重要。在實習開頭之前,指導老師就要求我們在做好學問預(yù)備的同時也要做好心理預(yù)備,特殊要留意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。XX年9月21日,我懷著希冀與期盼的心情來到了瑞昌一中（九江學院附屬中學）,開頭了我的訓練實習生活。實習生活是緊急而勞碌的,

2、每天都要早出晚歸。我初次品嘗到了作為一名人民老師的歡樂。在整個備課上課課后反饋的過程中,我做到了多聽課,不管是同學的課還是指導老師的課,多看教材,主動向指導老師請教溝通,從同學和指導老師的建議中不斷提高自己。 實習主要任務(wù):這次實習的基本內(nèi)容包括:課堂教學和班主任工作。 1,課堂教學:完成教案數(shù)為三份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為兩節(jié)2,班主任工作:組織一次團結(jié)主題班會練膽。 這一個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂時間,這段日子里,我最終體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么簡單,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作

3、有著重要影響的日子。 我把這近一個月的許很多多感受與心得記錄來，盼望與同行一起共享。 我想主要從學問方面,老師素養(yǎng),全面訓練力量來談?wù)勎业母惺埽?在學問方面 在學問方面,我深感學問學問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。 老師要有精深的學科專業(yè)學問,廣博的科學文化學問,豐富的訓練和心理科學學問。學問結(jié)構(gòu)要合理,當今的自然科學,社會科學和人文科學相互滲透,相互融合,新興學科不斷消失,只懂自己專業(yè)的學問是遠遠不夠的,這一點我在實習中體會很深。 精深的學科專業(yè)學問 精深的專業(yè)學問是老師擔當教學工作的基礎(chǔ),這就要求老師要扎實的把握本學科的基礎(chǔ)理論,基礎(chǔ)學問以及相應(yīng)的技能

4、,技巧,操作,并運用自如,熟識本學科的學習方法和討論方法,同時還要具備肯定的與本學科相關(guān)的學問。我在這次實習中發(fā)覺自己專業(yè)學問還很欠缺,而實踐方面更是如此,以前在學校試驗室是自己做試驗，而現(xiàn)在是給學生作示范試驗，所以就不能失敗，還得結(jié)合實習學校的實際狀況。因此我打算在以后的日子里不僅要增加自己的動手力量,提高專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論學問的學習,并且深化已有的學問。也只有完整系統(tǒng)地把握學問,才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內(nèi)容深化淺出的講解,從而保證教學流暢地進行,使學生既學到學問,又把握學習方法和進展力量。 廣博的科學文化學問 我面對的學生是正在成長

5、中青少年,他們愛好廣泛,求知欲望劇烈。他們提出各種各樣的問題,需要老師去解答和引導。只了解本學科的學問是遠遠不夠的。我在教學活動時,往往會遇到很多師范學校里沒學過,沒想過的問題,甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。老師要想滿意學生的求知欲,并由此賜予人生觀上以有益啟迪,就必需有淵博的學問和深厚的文化底蘊。為此,老師必需廣泛的涉獵各學科學問,培育和進展自己多方面的愛好,以"終身學習"的思想意識來構(gòu)建自己合理的學問結(jié)構(gòu)。只有這樣,老師才能帶領(lǐng)學生在學問的海洋中游覽,在更寬闊的空間中得到進展。 豐富的訓練和心理科學學問 要想成為一名合格人民老師,還必需具有訓練學,心理學方面的

6、學問修養(yǎng),懂得訓練教學活動中的規(guī)律和青少年身心進展規(guī)律,樹立起科學訓練思想觀念,把握行之有效的訓練教學方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。 在老師素養(yǎng)方面 我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德,老師素養(yǎng)方面。"教書育人"打算了老師不僅要對學生進行學問的傳授,力量的培育,還要對學生進行思想品德的訓練。老師素養(yǎng)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè), 為人師表喜愛學生,團結(jié)協(xié)作。作為老師要教書育人并重,依據(jù)學生的特點,把思想品德訓練融于學生的日常生活之中。這一點在班主任工作中體現(xiàn)得特殊明顯。 （一）喜愛訓練事業(yè) 正如愛因斯坦所說,愛好是最好的老師,只有喜愛訓練事業(yè),才有可能搞

7、好訓練工作。培育人是一項宏大而簡單的艱難事業(yè),它要求老師要有劇烈的事業(yè)心,責任感,一般職業(yè)熱忱是遠遠不夠的。把老師職業(yè)當作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。訓練事業(yè)需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發(fā)揮自己的聰慧才智。我們在實習期間也體會到了,老師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室。老師并非一個抱負的職業(yè),相等待遇狀況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師喜愛訓練事業(yè),才能對訓練事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當前"追求經(jīng)濟利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于孤獨

8、,才能在平凡而宏大的教書育人中查找到人生的價值 。 (二) 喜愛學生 喜愛學生是老師喜愛訓練事業(yè)的直接體現(xiàn),是師德的核心內(nèi)容。訓練是學問的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和溝通。老師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動接受老師的指導,訓練才會有實效。因此,要敬重和理解學生,在人格上公平相待,做學生的知心伴侶,全面關(guān)懷學生的健康成長，公平地對待每個學生,。消退學習不好同學的自卑感關(guān)心他們樹立學習的信念。 (三) 以身作則,為人師表 我在實習中,每天動身前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因為我明白,在訓練過程中,老師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處

9、的學生起著示范榜樣的作用,學生也正是從老師那里學會了如何待人接物,如何做人。因此,老師必需嚴于律己,以身作則,為學生作出表率。凡是要求學生做到的,自己首先做到;要求學生不做的,自己首先不做。 三 、全面的訓練力量 力量是個體順當完成某種活動,并直接影響其活動效果的基本要素。老師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的基本力量素養(yǎng),如熟悉力量,學習力量,交往力量,自控力量和制造力量等之外,還必需具備從事老師職業(yè)所特有的從教力量。我覺得,老師全面的從教力量主要體現(xiàn)在以下幾方面: （一） 課堂教學力量 學校以教學為主 ,教學是老師的基本職責,是老師最主要工作。老師要勝任教學工作,必需具有分析處理教材

10、,把握各個教學環(huán)節(jié),運用各種教學方法,技術(shù)手段和教學組織力量;具有了解學生共性特點,有效指導學生學習,培育學生學習愛好,愛好,激發(fā)學生的求知欲,想象力,制造力。課前預(yù)備肯定要充分。我往往在早一個星期就開頭查資料,寫教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。具有依據(jù)對象和情境的變化,快速捕獲訓練實際的應(yīng)變力量。要創(chuàng)設(shè)輕松開心的訓練環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍,要做到在歡樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花樣,而應(yīng)當從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。 (二) 語言表達、溝通力量 由于語言是老師傳播學問和與同學溝通的主要手段,所以對老師的語言表達力量的要求相對于其他行業(yè)是比較高的?？陬^

11、語言表達力量精確規(guī)范,簡潔生動,富有規(guī)律性,感染力和說服力;書面語言表達觀點正確,內(nèi)容充實,行文流暢,書寫工整是對老師語言表達力量的起碼要求。除了與學生很好溝通之外,對其他老師,領(lǐng)導也要做到敬重,有禮貌,然后很好地溝通,能夠表現(xiàn)自己的力量。 (三)信息技術(shù)與學科教學整合的力量 現(xiàn)代信息技術(shù)在訓練教學活動中發(fā)揮越來越重要的作用。這就對老師運用現(xiàn)代訓練技術(shù)的力量提出了更新的要求,必需把握多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學媒體的表現(xiàn)形式及構(gòu)成形式,學會各種課件的制作,把信息技術(shù)和學科教學很好地整合起來,以滿意教學的需要。 (四) 組織管理力量 老師工作常常面臨的對象是班級集體,學校集體,而在集體中進行共同的

12、活動,就需要老師有肯定的組織管理力量。我覺得老師的組織管理力量主要表現(xiàn)在:擅長制定訓練教學方案,組織課堂教學和課外的文體活動;擅長把不同共性的同學組成一個良好的班級體,現(xiàn)在的獨生子共性都很強,許多孩子都以自我為中心,缺少與同學相處的力量;擅長把任課老師,團隊組織以及學生家長,社會力氣調(diào)動起來,協(xié)調(diào)全都的訓練學生。 (五)訓練科研力量 具有科研的意識和力量,是全部專業(yè)人員的共同特征,因此,擁有訓練科研力量也是高質(zhì)量的訓練和提高老師職業(yè)專業(yè)化水平的要求。老師的科研大量的是結(jié)合自己的工作實踐進行的,其討論力量詳細表現(xiàn)為:不拘泥于教材,有發(fā)覺訓練過程中存在的問題的敏銳性,解決問題的科學性和制造性,篩選

13、運用訓練科研成果,概括和升華自己訓練實踐閱歷,觀看記錄,積累閱歷,以及合理使用訓練科學討論方法等。這是我在實習中發(fā)覺自己所比較欠缺的,對于一些值得討論的訓練問題也沒有深化地討論,現(xiàn)在還有一些時間,我必需要努力在最終的高校生活中加強自己的科研力量。 (六)隨機應(yīng)變力量 在仔細備課的同時,我們也要有肯定的應(yīng)變力量。在做班主任工作的時候往往會遇到一些突發(fā)事情,在教學工作中也是如此。 綜合上述,在本次訓練實習的過程中,我的收獲特別大。我虛心,謹慎,嚴厲,仔細地貫徹"敬重訓練的理念"。訓練實習使我增加了教學實踐力量。捷克聞名訓練家夸美紐斯曾經(jīng)說過:"老師是太陽底下最光輝的職業(yè)",我在這一個月中與學生一起生活,學習,也體會到了做為人民老師的樂趣和光榮,這更激勵著我堅決了作一名光榮的人民老師的信念。我決心以非常的熱忱,百倍的信念投身祖國的訓練