辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》

1、編輯ppt編輯ppt辛棄疾（辛棄疾（1140.5.181207.10.3），南宋愛國詞），南宋愛國詞人。原字坦夫，改字幼安，人。原字坦夫，改字幼安，中年名所居曰稼軒，因此自中年名所居曰稼軒，因此自號號“稼軒居士稼軒居士”。漢族，歷。漢族，歷城（今山東省濟(jì)南市歷城區(qū)城（今山東省濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四風(fēng)閘村）人。辛棄遙墻鎮(zhèn)四風(fēng)閘村）人。辛棄疾存詞疾存詞600多首。強(qiáng)烈的愛多首。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我詞的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。愛國者、軍事家和政治家。 編輯ppt博山寺博山

2、寺 博山寺，又名能仁寺。位于江西省廣豐縣洋口鎮(zhèn)博山村，廣豐縣城西去15公里。始建于唐同光年間（923年925年），明隆慶間毀于火，萬歷間重建，天啟元年（1621）建成大殿、藏經(jīng)閣、法堂、禪堂 等12棟24廳，鑄成大銅佛、銅香爐、銅鐘多件，最著名的是11口銅鐘，據(jù)說用 了萬千斤赤寶銅。自明始，博山寺一直是江南名剎，晚明時曾譽(yù)為“天下第二叢林”，南宋著名愛國詞人辛棄疾晚年閑居時，在博山建“稼軒書舍”，讀書于此，吟詠頗多，寫詞十多闋。博山寺側(cè)有辛棄疾讀書處，今存遺址。編輯ppt辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時所作的一首詞。他在帶湖居住期間，閑游于博山道中，卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國事日非，自己無能為力，

3、一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。 本詞背景編輯ppt丑奴兒丑奴兒書博山道中壁書博山道中壁（辛棄疾）（辛棄疾） 少年不識愁滋味，愛上層樓，少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦詞強(qiáng)說愁。愛上層樓，為賦詞強(qiáng)說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休，而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。欲說還休，卻道天涼好個秋。朗讀課文編輯ppt譯文【注釋】 丑奴兒：即采桑子。 層樓：高樓。 【譯文】 人年少時不知道憂愁的滋味， 喜歡登高遠(yuǎn)望， 喜歡登高遠(yuǎn)望， 為寫一首新詞無愁而勉強(qiáng)說愁， 現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味， 想說卻說不出， 想說卻說不出， 只好說道好個清涼的秋天呀！ 編輯ppt整體感悟

4、詞的上片寫少年時代思想單純，沒有經(jīng)歷人世艱辛，喜歡登上高樓，賞玩景致，本來沒有愁苦可言，但為賦新詞強(qiáng)說愁，只好裝出一副斯文的樣子。詞的下片筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出歷盡滄桑，飽嘗愁苦之后，思想情感的變化，著重寫自己現(xiàn)在知愁。作者處處注意同上片進(jìn)行對比，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長，處世閱歷漸深，對于這個“愁”字有了真切的體驗(yàn)。 編輯ppt作者連用兩個“愛上層愛上層樓樓”，這一疊句疊句的運(yùn)用，有什么作用？兩個“愛上層樓愛上層樓”各有什么作用？編輯ppt|作者連用兩個作者連用兩個“愛上層樓愛上層樓”，這，這一一疊句疊句的運(yùn)用，避開了一般的泛泛的運(yùn)用，避開了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文。前描述，而是有力地帶起

5、了下文。前一個一個“愛上層樓愛上層樓”，同首句構(gòu)成，同首句構(gòu)成因因果復(fù)句果復(fù)句，意謂，意謂作者年輕時根本不懂作者年輕時根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。后一個后一個“愛上層樓愛上層樓”，又同下面，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說愁為賦新詞強(qiáng)說愁”結(jié)成結(jié)成因果關(guān)系因果關(guān)系，即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩興，在當(dāng)即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩興，在當(dāng)時時“不識愁滋味不識愁滋味”的情況下，也要的情況下，也要勉強(qiáng)說些勉強(qiáng)說些“愁悶愁悶”之類的話。這一之類的話。這一疊句的運(yùn)用，把兩個不同的層次聯(lián)疊句的運(yùn)用，把兩個不同的層次聯(lián)系起來，上片系起來，上片“不知愁不知愁”這一思想這一思想表達(dá)得十分完整。

6、表達(dá)得十分完整。 編輯ppt|“而今識盡愁滋味”，這里的“盡”字，有什么作用？是極有概括力的，它包含著作者許多復(fù)雜的感受，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。編輯ppt作者又連用兩句“欲說還休”，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng)。作者為什么會“欲說還休”？詞中“欲說還休”實(shí)際上是統(tǒng)治者不許他發(fā)表救國的言論。由于他是個北方歸正宋代稱陷于外邦者返回本朝為歸正軍民，處處受到猜忌，所以連話也不敢明講。編輯ppt辛棄疾丑奴兒全篇寫愁，上下篇用了三個“愁”字。丑奴兒 書博山道中壁中上闋里的愁和下闋里的愁有何不同? 上片“為賦新詞強(qiáng)說愁”的“愁”是指閑愁，下片“而今識盡愁滋味”的“愁”是

7、指關(guān)懷國事，懷才不遇所引起的哀愁。編輯ppt詞尾以“卻道天涼好個秋！”結(jié)尾，作者不言愁苦反言天氣，有什么作用？ 作者懷著捐軀報國的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，共建恢復(fù)大業(yè)。誰知，南宋政權(quán)對他招之即來，揮之即去，他不僅報國無門，而且還落得被削職閑居的境地，“一腔忠憤，無處發(fā)泄”，其心中的愁悶痛楚可以想見。而在當(dāng)時投降派把持朝政的情況下，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的，因此作者在此不便直說，只得轉(zhuǎn)而言天氣，“天涼好個秋”。這句結(jié)尾表面形似輕脫，實(shí)則十分含蓄，充分表達(dá)了作者之“愁”的深沉博大。 夏承燾唐宋詞欣賞：他這首詞外表雖則婉約，而骨子里卻是包含著憂郁、沉悶 不滿的情緒。用“卻道天涼好個秋”這樣一句閑淡的話，來結(jié)束全篇，用這樣一句 閑淡話來寫自己胸中的悲憤，也是一種高妙的抒情法。 深沉的感情用平淡的語言來表達(dá)，有時更耐人尋味。編輯ppt整體感知整體感知這首詞是作者帶湖閑居時的作品。通篇言愁。通過“少年”時與“而今”的對比， 表現(xiàn)了作者受壓抑、遭排擠、報國無路的痛苦，也是對南宋朝廷的諷刺與不滿。上片寫 少年