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文檔簡介
1、高品質文檔2022年校長年度述職報告 在過去的一年里,我立足本職,在自己的崗位上完成了應當和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在XX年的工作狀況作一簡要匯報,分別是所作所為、所得所獲和所思所想。 首先說所作所為。 1、以身作則 從任職那天開頭,我就牢牢記住:各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。于是,一年來,我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中,我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領導、又做老師,以身作則、悄悄工作。有付出就有回報,我的工作獲得了學生、群眾的充分確定,同時也得到老師們的認可。 2、努力學習,提高工作水平。 我們常說:“要給學生一碗水,自
2、己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣,要更好地適應業(yè)務工作,更好的指導、解決老師們在訓練、教學中遇到的學術問題,自己必需具有較豐富的業(yè)務、管理力量及理論水平。一年來,我不斷學習先進的訓練理念,汲取訓練教學管理的先進閱歷。我樂觀參與新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與老師及學生評價,“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現(xiàn)代信息訓練的自我學習,使自身的業(yè)務力量不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣,所以能使自己的力量不斷得到提高的同時,準時把握不同時期訓練教學改革的脈膊,準時向全體老師傳達有關信息,組織支配老師們學習、溝通,使老師的教學方法也能與時俱進,他們辛勤勞動所得到的收
3、獲也就甚豐。 3、不斷改革創(chuàng)新,促進學校不斷進步。 當今時代,科學突飛猛進,辦學思想也正在不斷變革。學校訓練教學等工作有很多領域值得我們去討論。同時,工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學校畢業(yè)班訓練教學工作和全校的教研工作的決策、組織、指導等過程中,注意以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思索工作。一年來,在開展教學教研常規(guī)教學檢查、新青年老師培育、畢業(yè)班教學工作研討中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印。 4、與領導、老師團結協(xié)作 學校領導如同學校的火車頭,領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵,而學校的訓練教學工作落實在于每一位老師,我們的老師隊伍又是富有
4、制造力的群體,充分發(fā)揮老師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從老師中來,到老師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習、敬重老師,與領導、老師團結協(xié)作能準時征求校長、教育處領導及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。 5、樂觀組織開展教學討論活動。 一所學校假如沒有科研就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去生命力。因此,堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人做為分管教研業(yè)務副校長,對教學科研歷來不敢掉以輕心
5、。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時,對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗,親臨課堂聽課,準時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中遇到的問題及解決的方法。領導重視與樂觀的參加,老師也就有了樂觀性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質量之所以能穩(wěn)步提高,歸根究竟就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。 第二方面說說我在過去一年的所得所獲。 XX年的工作,讓我有兩大收獲。 一是收獲了幸福。 從去年總理的工作報告,從報紙要聞到銀屏的電視劇作,“幸?!笔墙鈽嫯斚碌年P鍵詞。有幸的是,我在過去的一年就已經(jīng)體
6、會到了工作的幸福。因為我在幸福地工作,所以我享受著工作的幸福。 我的幸福感來自工作當中,在和學生一起的溝通和學習中我體會到了做老師的歡樂,其實歡樂與否源于心態(tài)。在和同事的一起溝通學習中以及和其他領導的分工合作中我體會到了和諧,在此我要向支持我工作的老師表示誠心的感謝。 第二個收獲是被認可的滿意。 在過去的一年中,教學成果始終在鎮(zhèn)金片區(qū)位居前列,分管的畢業(yè)班工作又取得了升學率鎮(zhèn)金片區(qū)第三的成果,教研工作也圓滿地完成了方案任務,基本實現(xiàn)了教研目標。我本人擔當?shù)慕虒W工作和管理工作獲得了學生家長的認可,獲得了社會的好評,獲得了上級領導的認可,我感到特殊的滿意。 最終要說說我的所思所想。 在平常的工作中
7、,我注意將學習、實踐和思索結合起來,用閱讀彌補閱歷的不足,用學問彌補實踐的缺憾。 今日我情愿與大家共享我的一點體會和感受。有一本工作能讓你幸福嗎?的書教我如何工作和怎樣面對四周的人和事,其中有這樣一句話“ 只有感覺到工作是一種幸福,你才能對工作布滿激情,才能擁有和諧的人際關系,才能優(yōu)質高效地完成任務?!?通過思索和實踐,我找到了自己工作中的差距和不足,在平常的工作中移情體驗、換位思索還做得不好,老師要多關注學生的感受,領導要關注下屬和老師的感受,下屬要關注領導的感受,這樣才能夠讓自己的工作做得更好。我將在今后的工作中早日將自己的不足彌補起來,更好服務于大家。 海子有一首很出名的詩從明天起,做一個幸福的人,喂馬劈柴,
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