2022年特色團支部申報材料2

1、高品質文檔2022年特色團支部申報材料2 “知行合一”是我班團支部的最大特色，也是我們團支部的主要目的。幫組引導同學做到“知行合一”，做到理論和是實踐相結合，走出書本，提高同學的動手力量，同時經(jīng)過實踐使理論上的水平得到質的提高。在同學走出校門后，能成為一個對社會有用的人，而不是只會紙上談兵。讓知成為同學行的指導，同時知在行中得到加強。 班訓：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之” 這幾句話是關于學習的幾個層次或幾個遞進的階段。“博學之”就要求學習首先要廣泛的獵取，培育充足而旺盛的奇怪心。奇怪心丟失了，為學的欲望隨之而消亡，博學就是不行能的事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼

2、容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為學習的第一階段。越過這一階段，學習就是無根之木、無源之水?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問究竟，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來認真考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學的最終階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅決的意志的人，才能真正做

3、到“篤行”。因而我班班訓定為“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。 班級管理條例： 為加強團支部管理，我支部打算對同學的平常表現(xiàn)實行分數(shù)管理制度，總分設定為100分，80分為基礎分，詳細細則如下： （一）無故沒有按時報到注冊的，扣5分；無故曠課的，每學時扣3分；無故遲到早退的，每次扣2分； （二）學習態(tài)度不端正，抄襲作業(yè)或不交作業(yè)的，每次扣1分；考試作弊的，視情節(jié)輕重，扣520分； （三）無故不參與集體活動的，每次扣2分；無故遲到或早退的，每次扣2分； （四）衛(wèi)生值日無故缺勤的，每次扣2分；所在寢室的文明衛(wèi)生被評為差的，每人每次扣1分，主要責任人扣2分； （五）擾亂教學秩序，影響正常上課

4、或考試的，視情節(jié)輕重，每次扣210分； （六）違反教室、學生公寓、以及學生活動場所等管理規(guī)定的，視情節(jié)輕重，每次扣15分； （七）不遵守公共秩序，不敬重師長，不接受批判訓練的，視情節(jié)輕重，每次扣110分； （八）學生干部在工作中玩忽職守、弄虛作假、哄騙組織造成不良影響的，扣110分； （九）本學年受學?；驅W院通報批判的，一次扣3分，受警告處分的，扣10分，受嚴峻警告處分的，扣15分，受記過處分的，扣20分，受留校察看處分的，扣30分； （十）學習進步者(至少提高5名)，加2分。 （十一）代表班級參與競賽或個人競賽者，每人加1.5分，若獲獎，每人加3分。 （十二）為班級提出合理化建議者加1.5分

5、 （十三）有好人好事者，加2分。 （十四）其他事宜可班級集體表決。 團支部建設 （一）思想建設 1.“建國60周年”主題班會 XX年注定是難忘的一年，在這一年，我們迎來了祖國母親六十歲的生日。為紀念建國六十周年，同時相應院分團委號召，我支部舉辦了“建國60周年”主題班會。在會上通過ppt等形式，向同學們展現(xiàn)了我們宏大祖國在這60周年里由弱變強，由窮困到富強的歷程，極大地鼓舞了同學們的民族驕傲感，同學們也決心為中華民族的宏大復興貢獻自己的一份力。 2.學風建設爭論大會 這學期學院舉辦了學風建設爭論大爭論活動，我支部樂觀響應學校號召，接到通知后，我支部第一時間便進行了學風建設爭論大會。會上同學踴躍

6、發(fā)言，各抒己見，提出了許多珍貴的意見和建議。 （二）團隊建設 一個班集體的強弱取決于其班級分散力，任何一個優(yōu)秀的集體必是一個團結的集體。為加強團支部的分散力，我團支部在大一期間進行了豐富好玩的活動： 1.趣味嬉戲 大一伊始，我班同學就在小導的幫組下，組織了一場班級活動?；顒赢斕?，同學們到校操場集合，開展了豐富的互動性嬉戲，同學之間的生疏感便在活動中慢慢消逝了，活動結束之后，我班同學又去籃球場上打了一場籃球友情賽，同學們的感情在這次活動之后增進了許多。 2.海貝聚餐 今年3月份，我班同學一起去海貝廣場聚餐，同學之間相互協(xié)作，有的購置租借場地，燒烤東西，有的負責燒烤的。通過這次活動，大家進一步增加

7、了彼此的感情。 .“唱響信息”合唱競賽 為了進一步提高我班同學的分散力，我班同學參與了“唱響信息”合唱競賽，并為此緊急的排練了一周多時間，在這期間，大家相互協(xié)作，相互鼓舞，學會了謙讓，學會了堅持不懈，并最終取得了優(yōu)秀獎的成果。雖然獎項不是很高，但對我們同學而言，更重要的是這段難忘的回憶。 （三）學科建設 1.“一幫一”活動 開展“一幫一”方案，構造相互關心的學習氛圍，增進同學之間的甲流，同時在學習中相互爭先，讓班級全體同學在相互關心，相互競爭的氛圍中，整體得到提高，并對關心同學予以肯定嘉獎。 2.c語言“學生講堂” c語言始終是我們同學的弱項，同時也是我們專業(yè)的基礎課，為了加強同學的對c語言的

8、把握力量，我支部特意邀請大二的優(yōu)秀學長來我班級進行c語言專講，為同學解惑答疑，同學們反應熱鬧。 3.英語聽力專練 我班在大一第一學期英語取得了優(yōu)異的成果，為了進一步鞏固同學們的英語成果，同時也為了樂觀備戰(zhàn)大二上學期到來的英語四級考試，我支部針對英語聽力這個“老大難”的問題進行了專項訓練，有效地提高了同學們的聽力力量。 團支部成果 在過去的大一一年中，經(jīng)過我支部同學的不懈努力，我支部取得了優(yōu)異的成果： 集體獲獎狀況 1.信息學院“建國60周年”主題班會二等獎； 2.信息學院“信息杯”辯論賽三等獎； 3信息學院“班級默契大賽”優(yōu)秀獎 4.“唱響信息”獲優(yōu)秀獎。 個人獲獎狀況 1.陳小坡，孫亞猛獲校級數(shù)學競賽二等獎； 2.吳用，項琦，龔遠謀等獲校級數(shù)學競賽三等獎； 3.朱雅杰獲信息學院英語演講競賽三等獎； 4.李宏達，王鋮誠分獲信息學院“人氣辯手”，“優(yōu)秀辯手”。 學年總結 在過去的一