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文檔簡介

1、高品質文檔2022年特色團支部申報材料2 “知行合一”是我班團支部的最大特色,也是我們團支部的主要目的。幫組引導同學做到“知行合一”,做到理論和是實踐相結合,走出書本,提高同學的動手力量,同時經(jīng)過實踐使理論上的水平得到質的提高。在同學走出校門后,能成為一個對社會有用的人,而不是只會紙上談兵。讓知成為同學行的指導,同時知在行中得到加強。 班訓:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之” 這幾句話是關于學習的幾個層次或幾個遞進的階段。“博學之”就要求學習首先要廣泛的獵取,培育充足而旺盛的奇怪心。奇怪心丟失了,為學的欲望隨之而消亡,博學就是不行能的事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼

2、容并包,使為學具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進而“泛愛眾,而親仁”。因此博學乃能成為學習的第一階段。越過這一階段,學習就是無根之木、無源之水?!皩弳枴睘榈诙A段,有所不明就要追問究竟,要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來認真考察、分析,否則所學不能為自己所用,是為“慎思”?!懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的,不辯,則所謂“博學”就會魚龍混雜,真?zhèn)坞y辨,良莠不分?!昂V行”是為學的最終階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”?!昂V”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅決的意志的人,才能真正做

3、到“篤行”。因而我班班訓定為“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。 班級管理條例: 為加強團支部管理,我支部打算對同學的平常表現(xiàn)實行分數(shù)管理制度,總分設定為100分,80分為基礎分,詳細細則如下: (一)無故沒有按時報到注冊的,扣5分;無故曠課的,每學時扣3分;無故遲到早退的,每次扣2分; (二)學習態(tài)度不端正,抄襲作業(yè)或不交作業(yè)的,每次扣1分;考試作弊的,視情節(jié)輕重,扣520分; (三)無故不參與集體活動的,每次扣2分;無故遲到或早退的,每次扣2分; (四)衛(wèi)生值日無故缺勤的,每次扣2分;所在寢室的文明衛(wèi)生被評為差的,每人每次扣1分,主要責任人扣2分; (五)擾亂教學秩序,影響正常上課

4、或考試的,視情節(jié)輕重,每次扣210分; (六)違反教室、學生公寓、以及學生活動場所等管理規(guī)定的,視情節(jié)輕重,每次扣15分; (七)不遵守公共秩序,不敬重師長,不接受批判訓練的,視情節(jié)輕重,每次扣110分; (八)學生干部在工作中玩忽職守、弄虛作假、哄騙組織造成不良影響的,扣110分; (九)本學年受學?;驅W院通報批判的,一次扣3分,受警告處分的,扣10分,受嚴峻警告處分的,扣15分,受記過處分的,扣20分,受留校察看處分的,扣30分; (十)學習進步者(至少提高5名),加2分。 (十一)代表班級參與競賽或個人競賽者,每人加1.5分,若獲獎,每人加3分。 (十二)為班級提出合理化建議者加1.5分

5、 (十三)有好人好事者,加2分。 (十四)其他事宜可班級集體表決。 團支部建設 (一)思想建設 1.“建國60周年”主題班會 XX年注定是難忘的一年,在這一年,我們迎來了祖國母親六十歲的生日。為紀念建國六十周年,同時相應院分團委號召,我支部舉辦了“建國60周年”主題班會。在會上通過ppt等形式,向同學們展現(xiàn)了我們宏大祖國在這60周年里由弱變強,由窮困到富強的歷程,極大地鼓舞了同學們的民族驕傲感,同學們也決心為中華民族的宏大復興貢獻自己的一份力。 2.學風建設爭論大會 這學期學院舉辦了學風建設爭論大爭論活動,我支部樂觀響應學校號召,接到通知后,我支部第一時間便進行了學風建設爭論大會。會上同學踴躍

6、發(fā)言,各抒己見,提出了許多珍貴的意見和建議。 (二)團隊建設 一個班集體的強弱取決于其班級分散力,任何一個優(yōu)秀的集體必是一個團結的集體。為加強團支部的分散力,我團支部在大一期間進行了豐富好玩的活動: 1.趣味嬉戲 大一伊始,我班同學就在小導的幫組下,組織了一場班級活動?;顒赢斕?,同學們到校操場集合,開展了豐富的互動性嬉戲,同學之間的生疏感便在活動中慢慢消逝了,活動結束之后,我班同學又去籃球場上打了一場籃球友情賽,同學們的感情在這次活動之后增進了許多。 2.海貝聚餐 今年3月份,我班同學一起去海貝廣場聚餐,同學之間相互協(xié)作,有的購置租借場地,燒烤東西,有的負責燒烤的。通過這次活動,大家進一步增加

7、了彼此的感情。 .“唱響信息”合唱競賽 為了進一步提高我班同學的分散力,我班同學參與了“唱響信息”合唱競賽,并為此緊急的排練了一周多時間,在這期間,大家相互協(xié)作,相互鼓舞,學會了謙讓,學會了堅持不懈,并最終取得了優(yōu)秀獎的成果。雖然獎項不是很高,但對我們同學而言,更重要的是這段難忘的回憶。 (三)學科建設 1.“一幫一”活動 開展“一幫一”方案,構造相互關心的學習氛圍,增進同學之間的甲流,同時在學習中相互爭先,讓班級全體同學在相互關心,相互競爭的氛圍中,整體得到提高,并對關心同學予以肯定嘉獎。 2.c語言“學生講堂” c語言始終是我們同學的弱項,同時也是我們專業(yè)的基礎課,為了加強同學的對c語言的

8、把握力量,我支部特意邀請大二的優(yōu)秀學長來我班級進行c語言專講,為同學解惑答疑,同學們反應熱鬧。 3.英語聽力專練 我班在大一第一學期英語取得了優(yōu)異的成果,為了進一步鞏固同學們的英語成果,同時也為了樂觀備戰(zhàn)大二上學期到來的英語四級考試,我支部針對英語聽力這個“老大難”的問題進行了專項訓練,有效地提高了同學們的聽力力量。 團支部成果 在過去的大一一年中,經(jīng)過我支部同學的不懈努力,我支部取得了優(yōu)異的成果: 集體獲獎狀況 1.信息學院“建國60周年”主題班會二等獎; 2.信息學院“信息杯”辯論賽三等獎; 3信息學院“班級默契大賽”優(yōu)秀獎 4.“唱響信息”獲優(yōu)秀獎。 個人獲獎狀況 1.陳小坡,孫亞猛獲校級數(shù)學競賽二等獎; 2.吳用,項琦,龔遠謀等獲校級數(shù)學競賽三等獎; 3.朱雅杰獲信息學院英語演講競賽三等獎; 4.李宏達,王鋮誠分獲信息學院“人氣辯手”,“優(yōu)秀辯手”。 學年總結 在過去的一

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