防溺水平安訓練主題教案（通用5篇）

1、防溺水平安訓練主題教案（通用5篇）防溺水平安訓練主題教案1 學校生是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年同學的綜合素養(yǎng)，特殊是少年同學的學習力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)訓練的重要課題。如今的.里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。那我們該怎么預防呢？ 一、活動目的： 1、提高平安意識，情愿自覺去學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 二、活動形式：以爭論為主 三、班會過程： 【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣酷熱

2、時，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些驚心動魄、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢？八（4）班珍惜生命，預防溺水主題班會現(xiàn)在開頭。 一、看一看 【投影展現(xiàn)】20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校同學溺水身亡大事。 4月12日12時許，富寧縣木央中心學校校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，馬上組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。 同日16時許，富寧縣歸朝中心學校的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚

3、上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。 看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢？我們身邊有該類現(xiàn)象嗎？ 二、議一議 【引言】同學們，這些小伴侶為什么會發(fā)生溺水事故呢？他們違反了哪些平安規(guī)章呢？（同學各抒己見） 1、有的同學私自下水，沒有成人的伴隨下； 2、有的同學為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的狀況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各種各樣的姿態(tài)，這樣很簡單因體力不支而溺水； 3、有的是下到河里，腿抽筋了； 4、有的是因救人，被帶下去嗆死了。 三、說一說 【引言】是的，造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的

4、。但有許多是可以避開的。那么應當如何盡可能避開兒童溺水事故的發(fā)生呢？ 【老師小結(jié)并講解】同學們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳平安的學問吧！ 1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋； 2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。 3、下水前肯定做好身體熱身預備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋； 4、跳入水中后，如發(fā)覺腹部痛苦時，應馬上上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。 5、營造平安游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特殊是野外；若水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳； 6、若在江、河、湖、海游泳，則必

5、需有伴相陪或套上救生圈，不行單獨游泳； 7、跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。 8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；當心嗆著。 【同學問】萬一不幸遇上了溺水大事時我們怎樣自救？ 【老師講解】 切莫驚慌，應保持冷靜，主動自救。如不熟識水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 如遇抽筋，首先保持冷靜；若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體

6、方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 四、小結(jié)： 今日我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”平安學問的宣揚，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，訓練同學要保持高度的平安意識，提高對溺水危害的熟悉，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。友愛的同學們，平安無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道平安防線，最終，祝你們健康成長，青春永駐！ 反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增加了平安意識和自救自護力量。經(jīng)過今日的學習，同學把握了游泳的平安學問和急救基本常識，進一步明確了平安

7、責任，增加了自我愛護意識，為即將到來的夏季同學溺水高發(fā)期供應了有力的平安保證。 防溺水平安訓練主題教案2 教學目標： 1、學問與力量：學習防溺水平安的基本常識，提高有關防溺水急救的力量。 2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，同學了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水學問，把握溺水急救的方法。 3、情感看法價值觀：同學情愿自覺地去學習防溺水平安的有關學問，提高平安意識，養(yǎng)成遵守防溺水平安的習慣，體會生命的珍貴及預防溺水的重要性。 教學過程： 一、談話導入，激起愛好 1、同學們，今日老師帶來了一位新伴侶，他是誰呢？（出示課件）抓緊和水博士打個招呼吧！今日水博士將參加我們的活動，大家歡迎嗎？

8、2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡樂，也帶給我們懊悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。 3、同學觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息？ 二、觀看圖片，營造氛圍 1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴峻威逼我們的生命平安，奪去了許多孩子的珍貴生命！可見，預防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。 2、同學觀看圖片，談感受 看了這些圖片，信任大家此時的心情與我一樣，久久不能安靜，誰來說說你的感受？ 三、觀看視頻，學習方法 1、過渡語：生命只有一次，每個人都應當留意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來

9、看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規(guī)章？ 2、同學觀看視頻。 3、模擬表演 如何自救：同學根據(jù)老師講解的方法，全班同學進行模擬練習。 四、學問競賽，加深印象 1、過渡語：同學們，通過剛才的模擬學習，我們把握了一些溺水急救的方法，盼望你們以后加強學習，常常模擬演練，鞏固所學的急救本事，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢？ 2、出示競賽規(guī)章。 3、出示題目，同學搶答。 五、學唱兒歌，總結(jié)提升 1、過渡語：同學們，你們的學問競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些學問變成了一首朗朗上口的兒歌。 2、出示防溺水兒歌，同學學唱。 3、總結(jié)：生命是寶貴的，把握在你的手里，

10、多一份當心和清醒，就可以帶給我們歡樂，更可以避開懊悔與遺憾，盼望同學們通過這堂課，提高平安防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。 防溺水平安訓練主題教案3 教學目的： 1、全面推動我校平安訓練工作，杜絕同學溺水事故的發(fā)生。 2、讓同學了解和把握防溺水和自救的常識，提高自救自護的力量。 3、學習后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學重點：學習溺水平安的基本學問，培育防范力量。 教學過程： 一、談話引入課題 隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里常常會漲水，有許多小伴侶喜愛去河邊、溝塘玩水，很簡單出現(xiàn)平安事故。而且，夏每天氣很

11、熱，有的同學就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水大事的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，留意平安。 二、授新課 1、游泳中要留意的平安問題： 組織同學觀看平安訓練專題片中同學游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。同學爭論：在游泳時要留意那些問題？ 同學分組爭論以后，老師進行總結(jié)。 游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。 2、在網(wǎng)上搜集同學發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織同學共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師做總結(jié)。 溺水緣由只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深

12、水漩渦。 三、訓練同學如何預防溺水： 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。 2、必需要組織并在家長或熟識水性的人的帶領下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做平安愛護。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

13、 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 四、訓練同學遇到他人溺水時如何施救： 1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼叫，盡量引起大人留意，請大人開展營救。 2、短小精悍的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。 3、可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水

14、營救，應馬上大聲呼救。 五、課堂總結(jié)： 1、同學們小結(jié)；通過學習訓練，你懂得了什么？ 2、老師小結(jié)。同學們，生命屬于我們只有一次，美好歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這堂平安訓練課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。 防溺水平安訓練主題教案4 一、為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點： 1、學校生應在成人帶領下游泳，學會游泳； 2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍； 3、不去非游泳區(qū)游泳； 4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不平安； 5、游泳前要做適當?shù)念A備活動，以防抽筋。 二、溺水時的自救方法： 1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救； 2、放松全身

15、，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援； 3、身體下沉時，可將手掌向下壓； 4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 三、發(fā)覺有人溺水時的搶救方法： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有搶救器材，可入水挺直搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向本身然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。 特殊強調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。 四、岸上急救溺水者： 1、快速清除口、鼻中的污泥、雜

16、草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道； 2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進行心肺復蘇的時間； 3、進行口對口人工呼吸及心臟推拿； 4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。 今日的夏季防溺水平安學問先學習到這，下次我們將會講解幾個案例。 最終再特殊強調(diào)： 1、學校禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍與游泳的； 2、未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。 防溺水平安訓練主題教案5 教學目的 1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學

17、習中增加與同學的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個同學都要提高平安意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學重點 學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。 教學過程 一、談話引入 同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓練 小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點： （一）、老師先向同學講幾點防溺水的學問要點 （1）訓練同學周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）訓練同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 （3）我們是未成年人，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 （二）、老師談談事例