課堂激勵(lì)語(yǔ)言

1、聽(tīng)1.謝謝你聽(tīng)得這么專心。2.你們專心聽(tīng)講的表情，使老師快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。3.我從你們的神情、姿態(tài)感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。4.我的解釋是否令你們滿意，課后我們一起再去找有關(guān)的書(shū)來(lái)讀一讀。5.你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有聽(tīng)明白，想不想讓我再講一遍？6.會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)我下面說(shuō)的一段話。7.從聽(tīng)課的情況反映出，我們班是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。8.大家對(duì)這些內(nèi)容那么感興趣，真讓我高興。9.××復(fù)述故事又具體又生動(dòng)，可以看出他剛才聽(tīng)老師講故事的時(shí)候是非常認(rèn)真。說(shuō)1.謝謝你，你說(shuō)得很正確，很清楚。2.雖然你說(shuō)得不完整，但我還是感謝你的勇氣。3.你很有創(chuàng)見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)夙懥?/p>

2、地說(shuō)一遍。4.老師知道你心里已經(jīng)明白了，但是嘴里說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)，然后請(qǐng)你再說(shuō)一遍。5.說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好。6.大家的討論很熱烈，參與的人數(shù)很多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到高 興。7.你真是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小孩于。8.敢說(shuō)，就表示戰(zhàn)勝自我。9.你回答問(wèn)題又完整又好聽(tīng)。10.他的回答好在哪里？你可以給他提個(gè)建議嗎？11.你真了不起！如果你剛才坐下了，不就失去了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)了嗎？12.老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪。13.××說(shuō)得還不完整，請(qǐng)哪一位同學(xué)再補(bǔ)充。14.說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流，說(shuō)的時(shí)候要想想，別人

3、能聽(tīng)得明白嗎？15.回答問(wèn)題是向大家推薦自己的好辦法。16.不要慌，膽子大些，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。17.我知道你心里明白了，可就是語(yǔ)言還沒(méi)組織好，請(qǐng)你坐下再考慮一下。讀1.古人說(shuō)讀書(shū)時(shí)應(yīng)該“眼到、口到、心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2.大家自由讀書(shū)的時(shí)候，教室里一片書(shū)聲朗朗，大家專注的神情真讓我感動(dòng)。3.請(qǐng)你們讀一下，把你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。4.讀得很好，我聽(tīng)得出你是把自己的理解讀出來(lái)了。5.經(jīng)過(guò)你們的朗讀，這段文字的意思明白了，不需要再說(shuō)明什么了。6.聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。7.剛才老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)表演天才，她一邊讀一邊還做動(dòng)作呢，讀得可美了。

4、8.你對(duì)他的朗讀滿意了，就用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。9.朗讀的時(shí)候，你認(rèn)為什么地方需要提醒大家的？10、你覺(jué)得老師讀得怎樣？能給老師提意見(jiàn)嗎？11.聽(tīng)了同學(xué)的朗讀，你感受到什么？12.你可以通過(guò)朗讀把感情表達(dá)出來(lái)嗎？13.你讀得多神氣！14.你的朗讀打動(dòng)了我們的心。15.聽(tīng)了你們的朗讀，我心中也暗暗贊嘆。16.聽(tīng)了你的朗讀，助人為樂(lè)的××仿佛來(lái)到我們身邊。17.你覺(jué)得他的朗讀能得多少分？為什么？18.你的朗讀真精彩，把我們帶到××的身邊。19.你的表情真豐富，朗讀的聲音真好聽(tīng)。20.你的聲音真好聽(tīng)，如果能再響亮些就更好了。問(wèn)1.你們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這

5、是善于思考的結(jié)果。2.你的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你讀書(shū)的時(shí)候是用心思考。3.你們現(xiàn)在真能問(wèn)，能問(wèn)到點(diǎn)子上，能抓住重點(diǎn)來(lái)提問(wèn)。4.我們的同學(xué)的思維很活躍，這些問(wèn)題提得很好。5.這個(gè)問(wèn)題提得很有意思，讓老師試一試，但不一定準(zhǔn)確。6.有些問(wèn)題，我們可以先問(wèn)問(wèn)自己，自己有能力解決的，就不必問(wèn)別人，讓我們?cè)囋嚳?，剛才提出的?wèn)題，哪些自己已經(jīng)想到答案了。7.你真會(huì)提問(wèn)題，一說(shuō)就說(shuō)到點(diǎn)子上。8.你的好學(xué)之心真讓老師贊嘆。9.這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家看看是否有答案了。10.今天大家的提問(wèn)大大地超出了課文的范圍，反映了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和強(qiáng)烈的求知欲望。11.善于提問(wèn)題的孩于是最聰明的孩子。12.看了這

6、些詞語(yǔ)，你有什么問(wèn)題？寫(xiě)1.同學(xué)們養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)很整潔。我很感謝大家。2.同學(xué)們寫(xiě)下了自己的所見(jiàn)、所聞、所思，我也寫(xiě)下一點(diǎn)，現(xiàn)在我讀給大家聽(tīng)，希望大家喜歡，給我提些意見(jiàn)。3.××同學(xué)的作文寫(xiě)得很好，雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠(chéng)的感覺(jué)。4.從你的作文中，看出你非常留心周?chē)氖挛?，仔?xì)觀察，真棒。5.請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子），老師今天要表?yè)P(yáng)這么多同學(xué)，這些同學(xué)作業(yè)字跡端正，很少涂改，很少錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，進(jìn)步很大。6.我建議大家互相看作文，看完后，把自己的體會(huì)，用一兩句話寫(xiě)下來(lái)，鼓勵(lì)同學(xué)，共同進(jìn)步。7.××同學(xué)作文中的詞語(yǔ)很

7、豐富，可以看出他課外閱讀了許多書(shū)報(bào)。8.文章寫(xiě)完了，自己應(yīng)該小聲讀一兩遍，注意語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。9.你真是生活的有心人。10.你真是細(xì)心的孩子轉(zhuǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言集錦shenyq 發(fā)表于 2009-11-2 14:31:00 同學(xué)們，你們真肯動(dòng)腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。 多有創(chuàng)意的想法啊，同學(xué)們也想到了吧！ 分析得太透徹了。換一換，你來(lái)當(dāng)老師，好嗎？  青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信，你們這些后來(lái)者一定能居上。你的好學(xué)令老師感動(dòng)，你的博學(xué)令老師敬佩。 這一節(jié)課，你的表現(xiàn)太突出了，老師代表同學(xué)們宣

8、布“你被評(píng)為我們班的數(shù)學(xué)代言人！” 即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。 老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀，但你是與眾不同的。 因?yàn)槟闩α?，即使失敗，也是美好的?#160;機(jī)會(huì)的大門(mén)永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開(kāi)著，他就是其中一個(gè)。 同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真棒。同學(xué)們提的這些問(wèn)題太有價(jià)值了，老師沒(méi)想到同學(xué)們這么出色！ 一道題，想出了這么多不同的解法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。你看，數(shù)學(xué)家總結(jié)出來(lái)的知識(shí)，我們也能總結(jié)出來(lái)，我們多棒！ 你真聰明，比老師分析得還好！ 剛才大家學(xué)得都很認(rèn)真，相信大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)

9、題的能力也會(huì)越來(lái)越棒。你看大家都很贊成你回答，多好呀！你的計(jì)算過(guò)程特別簡(jiǎn)便，你想得可真周到呀！ 你們組解決問(wèn)題的過(guò)程既對(duì)又快，太棒了！ 你的答案正像老師想象的一樣，將來(lái)你一定比老師還棒！你的想法太新奇了！老師要向你學(xué)習(xí)！ 你非常善于提問(wèn)題，老師非常佩服你！ 你的想法很有創(chuàng)見(jiàn)！老師愿你在這方面大膽實(shí)踐，早日成為“速算小能手”！沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)為有道理，就要大膽地說(shuō)出來(lái)！ 你做得這么快，能把你的秘訣說(shuō)一說(shuō)嗎？ 多有創(chuàng)意的想法！你真聰明！敢于大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解！令人佩服！  一、質(zhì)疑時(shí)的評(píng)價(jià) (一)表?yè)P(yáng)1、你的這個(gè)問(wèn)題差點(diǎn)把全班同學(xué)都難倒

10、，希望今后能多聽(tīng)到這樣高水平的問(wèn)題。2、你能提出這樣的問(wèn)題，說(shuō)明你已經(jīng)比別人更早地學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)了，這很好。3、你提的問(wèn)題很有研究?jī)r(jià)值，說(shuō)說(shuō)你是怎么想到的？4、你這個(gè)問(wèn)題，老師都沒(méi)想到，真是好樣的。5、你的問(wèn)題正是老師想問(wèn)的，我們想到一塊了。6、這么有創(chuàng)新的問(wèn)題，你是怎么想的？7、這個(gè)問(wèn)題值得大家來(lái)思考。8、你提的問(wèn)題，老師還沒(méi)想到呢，真了不起！9、你能大膽提出自己不懂的寺方，具有科學(xué)家的探索精神，老師喜歡你！10、你提的問(wèn)題正是我們這節(jié)課要解決的重要問(wèn)題，你提得很準(zhǔn)。11、發(fā)明創(chuàng)造就是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始的，今天你已邁出了創(chuàng)造的步伐。(二)鼓勵(lì)1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更難，會(huì)提問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)就是愛(ài)動(dòng)腦子

11、同學(xué)。2、你能提出這樣的問(wèn)題，說(shuō)明你已經(jīng)進(jìn)步了。3、再想想，怎樣問(wèn)得恰當(dāng)？4、再試試看，你一定能提出比剛才更好的問(wèn)題。5、你很會(huì)動(dòng)腦筋，可是你提的問(wèn)題還應(yīng)再琢磨一下。6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索與實(shí)踐緊密結(jié)合，那就更棒了。7、現(xiàn)在你會(huì)提問(wèn)，老師相信你以后會(huì)變得樂(lè)于提問(wèn)、善于提問(wèn)。(三)否定1、能大膽地提出問(wèn)題，其實(shí)就是一個(gè)良好的開(kāi)端。2、你提的問(wèn)題雖然比較簡(jiǎn)單，但也是經(jīng)過(guò)自己思考的。二、發(fā)言時(shí)的評(píng)價(jià)(一)表?yè)P(yáng)1、你的發(fā)言簡(jiǎn)直讓人刮目相看，太精彩了！2、你的想法很獨(dú)特，了不起。3、你很有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。5、他(她)的發(fā)言很精彩，大家不想表示一下嗎？6、(即興鼓掌)你的發(fā)言得到同學(xué)們的

12、認(rèn)可！(翹起大拇指)7、你真像個(gè)小老師，說(shuō)得頭頭是道。8、太棒了！你能再讓大家欣賞一次嗎？9、你的思路新穎流暢，啟發(fā)了老師和小朋友。10、今天，你的想法讓老師大吃一驚。11、你說(shuō)得非常好，讓老師都佩服。12、你值得班里每一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)！13、我為你感到驕傲！14、你真厲害！(豎起大拇指)15、你這么能干，告訴我們，你是怎么學(xué)會(huì)的？16、這樣分析確實(shí)高人一籌。17、棒！這是最有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解。18、回答問(wèn)題又響亮又正確，大家要向你學(xué)習(xí)。20、你的解法很簡(jiǎn)單，給所有小朋友提供方便！21、你的回答打動(dòng)了老師和每一個(gè)同學(xué)，能讓我們?cè)傩蕾p一次嗎？22、你今天出色的表現(xiàn)讓老師非常的驚喜，相信明天的你會(huì)更出色。

13、23、能從多個(gè)角度來(lái)闡明你的觀點(diǎn)，真棒！24、你的娓娓道來(lái)，讓人聽(tīng)了耳目一新。(二)鼓勵(lì)1、大膽些，當(dāng)你舉起小手時(shí)，你已經(jīng)挺了不起，如果能大聲地說(shuō)出你的想法，那就更了不起。2、如果你能把這個(gè)想法說(shuō)得連貫些，那就更好了。3、你一天比一天進(jìn)步，要對(duì)自己有信心！4、沒(méi)關(guān)系，讓老師幫助你，你們?cè)賮?lái)試試看。5、馬上就要成功了，你再仔細(xì)想一想！6、能否讓全班小朋友都聽(tīng)到你優(yōu)美而生動(dòng)的發(fā)言？7、如果能讓小朋友一下子就明白你的意思，就更好！8、明天的數(shù)學(xué)課老師看到的肯定是一個(gè)全新的你們！9、如果你能換一個(gè)角度思考，沒(méi)準(zhǔn)算法會(huì)更簡(jiǎn)便！10、你很有潛力，只要能發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，每天都有新的收獲。11、你能大膽舉手，這

14、就是一大進(jìn)步！12、你今天說(shuō)話聲音很響亮，如果能說(shuō)得更簡(jiǎn)潔就更好了。13、能經(jīng)常看到你高高舉起的小手嗎？ 14、你的想法很獨(dú)特，我們一起來(lái)試試。(三)否定1、你已經(jīng)離成功很近了，再坐下想想好嗎？2、你的勇氣，我很佩服！如果在發(fā)言前，多問(wèn)幾個(gè)為什么，或多想幾個(gè)方案，那就更好了。3、噢，這個(gè)問(wèn)題你再考慮一下。4、老師發(fā)現(xiàn)你特聰明，如果你上課認(rèn)真聽(tīng)，你定是班里最棒的！5、請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言好嗎？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言是一種品質(zhì)，養(yǎng)成這種品質(zhì)你將會(huì)受益終身。三、小組合作(一)表?yè)P(yáng)1、這個(gè)小組合作得非常好，既快又好。2、你們小組真棒！既分工明確，又善于合作。3、這個(gè)小組合作得很好，每位同學(xué)都能為解決問(wèn)題獻(xiàn)

15、計(jì)獻(xiàn)策。4、你們都在積極參與了，真棒！5、你們小組的想法很獨(dú)特，別的小組沒(méi)想到的解法，你們小組卻想到了。6、你們小組的同學(xué)很有責(zé)任感，能大膽地說(shuō)出自己的想法。7、你們小組的合作方法值得學(xué)習(xí)。8、有了你們這樣一群合作小伙伴，就沒(méi)有難解決的事。9、你是小組中的核心，有了你，你們這組的討論就特別生動(dòng)。10、第X小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成任務(wù)。11、集體的力量大于一切，你們已經(jīng)證明了。(二)鼓勵(lì)1、集體的智慧不可低估，只要你肯投入進(jìn)去，你就有所收獲。2、你們分工很明確，但能不能合作得好些？3、小組合作時(shí)，你聽(tīng)得認(rèn)真，看得仔細(xì)，能否自己也發(fā)表見(jiàn)解呢？4、分工具體恰當(dāng)，如果能把各個(gè)想法有序地組織起來(lái)，

16、就更妙了。5、組員之間要分工合作，這樣才能發(fā)揮小組的優(yōu)勢(shì)呀！6、如果你們能分工明確，那會(huì)合作得更順利。7、合作為什么未成功，能好好反思一下嗎？8、能接納別人見(jiàn)解的小組，才是最有合作精神的小組。四、動(dòng)手操作(一)表?yè)P(yáng)1、真是雙能工巧手。2、你的動(dòng)手能力很強(qiáng)。3、你的操作很規(guī)范。4、棒極了，你能向大家介紹一下嗎？5、你擁有了一雙巧手，恭喜你！6、你的手真巧，擺得又對(duì)又快，而且還很美。7、你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，能做出這么有新意的東西。、你制作的圖形既準(zhǔn)確又美觀，老師真的很佩服你。9、你的設(shè)計(jì)別具一格，很有創(chuàng)意。10、你是一個(gè)小能人。11、你在動(dòng)手操作時(shí)態(tài)度非常認(rèn)真。12、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)作特別快的同學(xué)，你們想向他取經(jīng)嗎？13、正是有了認(rèn)真的實(shí)踐，才有了智慧的火花。(二)鼓