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文檔簡介
1、鵝塘中學(xué) 劉平麗1、磷燃燒的文字表達式.2、鎂帶燃燒生成氧化鎂的文字表達式。3、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅的文字表達式。4、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳的文字表達式。5、石蠟燃燒的文字表達式 6、水通電的文字表達式。磷磷+氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷鎂鎂+氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂 鐵鐵+硫酸銅硫酸銅 硫酸亞鐵硫酸亞鐵+銅銅鹽酸鹽酸+碳酸鈉碳酸鈉 氯化鈉氯化鈉+水水+二氧化碳二氧化碳石蠟石蠟+氧氣氧氣 水水+二氧化碳二氧化碳水水 通電通電 氫氣氫氣+氧氣氧氣點燃點燃 在生成新物質(zhì)以后,物質(zhì)在生成新物質(zhì)以后,物質(zhì)的總質(zhì)量,跟反應(yīng)前相比,的總質(zhì)量,跟反應(yīng)前相比,是否發(fā)生改變呢?是否發(fā)
2、生改變呢?請同學(xué)請同學(xué)們大膽的猜想們大膽的猜想方案一、白磷燃燒前后白磷燃燒前后質(zhì)量變化質(zhì)量變化方案二、鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量變化鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量變化對比思考:對比思考:反應(yīng)前物質(zhì)(或物體)反應(yīng)前物質(zhì)(或物體)反應(yīng)后物質(zhì)(或物體)反應(yīng)后物質(zhì)(或物體)錐形瓶錐形瓶橡皮塞橡皮塞鐵釘鐵釘硫酸銅硫酸銅水水錐形瓶錐形瓶橡皮塞橡皮塞鐵鐵+硫酸銅硫酸銅 硫酸亞鐵硫酸亞鐵+銅銅硫酸亞鐵硫酸亞鐵銅銅水水未反應(yīng)的鐵未反應(yīng)的鐵未參加反應(yīng)的鐵未參加反應(yīng)的鐵參加反應(yīng)的鐵參加反應(yīng)的鐵= 參加參加化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的的各物質(zhì)各物質(zhì)的的質(zhì)質(zhì)量總和量總和等于等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的的質(zhì)量總和質(zhì)量
3、總和。 問題:通過實驗探究,同學(xué)們可以問題:通過實驗探究,同學(xué)們可以得出什么結(jié)論?得出什么結(jié)論?質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律分析討論:該定律內(nèi)容有幾處關(guān)鍵詞?分析討論:該定律內(nèi)容有幾處關(guān)鍵詞? 1.1. 適用于適用于 “一切化學(xué)反應(yīng)一切化學(xué)反應(yīng)”,不適用于物,不適用于物理變化。理變化。2.2. 僅是指僅是指“質(zhì)量質(zhì)量”守恒,而不指其它物理量守恒,而不指其它物理量。3.3. 指反應(yīng)或生成的指反應(yīng)或生成的“各種物質(zhì)各種物質(zhì)”,包括固體,包括固體、 液體、氣體都要考慮。液體、氣體都要考慮。4.4. 指指“參加參加”反應(yīng)的物質(zhì),未反應(yīng)完的物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì),未反應(yīng)完的物質(zhì)不計算在內(nèi)。不計算在內(nèi)。溫馨小提示溫馨
4、小提示再次探究: 一、鎂條燃燒 二、碳酸鈉跟稀鹽酸反應(yīng)名稱名稱鎂條燃燒鎂條燃燒碳酸鈉粉末與稀鹽酸碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象現(xiàn)象 表達式表達式 結(jié)果結(jié)果分析分析發(fā)出發(fā)出耀眼耀眼的白光的白光,生成生成一種白色固體一種白色固體,天平不天平不平衡平衡有氣泡出現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),天天平不平衡平不平衡鎂鎂 + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點燃碳酸鈉碳酸鈉+鹽酸鹽酸氯氯化鈉化鈉+水水+二氧化碳二氧化碳反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量改改變了變了反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量量減少減少參加反應(yīng)的參加反應(yīng)的氧氣氧氣的質(zhì)量的質(zhì)量沒有稱量,有少量的氧沒有稱量,有少量的氧化鎂粉末散發(fā)到空氣中化鎂粉末散發(fā)到空氣中生成的
5、生成的二氧化碳二氧化碳氣體跑掉了氣體跑掉了討論:討論:1、以上兩個反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒、以上兩個反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律?定律?2、如何改進裝置,才能把生成的氣、如何改進裝置,才能把生成的氣體也收集起來進行稱量呢?體也收集起來進行稱量呢?匯報交流、展示匯報交流、展示優(yōu)化實驗方案、再次探究優(yōu)化實驗方案、再次探究改進后改進后的裝置的裝置 結(jié)結(jié) 果果分分 析析對有氣體參與或有氣體生成的反應(yīng),作定對有氣體參與或有氣體生成的反應(yīng),作定量研究時,需用密閉裝置。量研究時,需用密閉裝置。天平仍平衡,物質(zhì)總質(zhì)量不變天平仍平衡,物質(zhì)總質(zhì)量不變參加反應(yīng)的鎂和氧氣的參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成質(zhì)量等于反應(yīng)后
6、生成的氧化鎂的質(zhì)量的氧化鎂的質(zhì)量;參加反應(yīng)的碳酸鈉和鹽酸的質(zhì)量等于反應(yīng)參加反應(yīng)的碳酸鈉和鹽酸的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量。后生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量。想一想想一想想一想想一想 為什么化學(xué)反為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的質(zhì)量總和相等呢?呢?拆分重新組合電解水的微觀過程電解水的微觀過程水水 氫氣氫氣 + 氧氣氧氣通電通電水水 氫氣氫氣 + 氧氣氧氣通電通電分析討論:分析討論:化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類變了嗎?化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類變了嗎?化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類變了嗎?化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類變了嗎?化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是什么?化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是什么?
7、 H2O H2 + O2通電通電原子原子種類種類變了變了嗎?嗎?原子原子數(shù)目數(shù)目變了變了嗎?嗎?原子原子質(zhì)量質(zhì)量呢?呢?化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)反應(yīng)前后元素元素種類種類呢?呢?元素的元素的質(zhì)量呢?質(zhì)量呢?不變不變不變不變知識歸納:反應(yīng)物,生成物的總質(zhì)量不變。反應(yīng)物,生成物的總質(zhì)量不變。反應(yīng)前后元素種類不變反應(yīng)前后元素種類不變。原子種類不變。原子種類不變。原子個數(shù)不變。原子個數(shù)不變。原子質(zhì)量不變。原子質(zhì)量不變。(六不變)(六不變)質(zhì)量守恒的原因:質(zhì)量守恒的原因:反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變。反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變。微觀:微觀:宏觀:宏觀:兩個改變:物質(zhì)種類改兩個改變:物質(zhì)種類改變變 分子種類改變分子種類改變一個可
8、能變:反應(yīng)前后分子總數(shù)一個可能變:反應(yīng)前后分子總數(shù)知識歸納:1 1. .小明說蠟燭燃燒后質(zhì)量變小,這一事實不符小明說蠟燭燃燒后質(zhì)量變小,這一事實不符合質(zhì)量守恒定律,你認為對嗎?為什么?合質(zhì)量守恒定律,你認為對嗎?為什么? 不對。蠟燭燃燒后生成的不對。蠟燭燃燒后生成的CO2和和H2O跑掉了,所跑掉了,所以蠟燭燃燒后質(zhì)量變小,仍符合質(zhì)量守恒定律。以蠟燭燃燒后質(zhì)量變小,仍符合質(zhì)量守恒定律。形成性評價形成性評價智能反饋:智能反饋:1.在在A+B=C+DA+B=C+D反應(yīng)中反應(yīng)中,4gA,4gA和和5gB5gB恰好完全反應(yīng)恰好完全反應(yīng)生成了生成了3gC,3gC,則生成則生成D D的質(zhì)量為的質(zhì)量為_._.
9、 . agKClOagKClO3 3和和bgMnObgMnO2 2混合加熱完全反應(yīng)剩余混合加熱完全反應(yīng)剩余固體物質(zhì)中含固體物質(zhì)中含cgKClcgKCl, ,則生成則生成O O2 2的質(zhì)量為的質(zhì)量為_. 在化學(xué)反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng)2 2Y Y2 22 2= =2 2Z Z中中Z Z的化學(xué)式為的化學(xué)式為_. . A XY3 B XY2 C X3Y D X2Y6 克克(a-c)克克則生成氧化鎂則生成氧化鎂 的質(zhì)量為的質(zhì)量為_克克24克鎂與克鎂與16克克氧氣恰好完全氧氣恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)。40 ( (2 2) ). 6. 6克碳與一定量的氧氣恰好完全克碳與一定量的氧氣恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳反應(yīng),生成二氧化碳2222克,有克,有_克氧氣參加了反應(yīng)??搜鯕鈪⒓恿朔磻?yīng)。16(1).(1).4、判斷下列說法是否正確:、判斷下列說法是否正確:(1)100(1)100克干冰升華變成克干冰升華變成100100克二氧化碳氣體符合克二氧化碳氣體符合質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律(2)(2)燃燒的鎂帶和生成的白色粉末質(zhì)量相等。燃燒的鎂帶和生成的白色粉末質(zhì)量相等。二、反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量守恒二、反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量守恒例題1:物質(zhì)A在空氣燃
溫馨提示
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