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文檔簡介

1、健康管理新型冠狀病毒肺炎常態(tài)化防控下?lián)P州市高校學(xué)生知信行調(diào)查吳超君,熊彥,閆碩,周倩雯基金項(xiàng)目:江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目(202011462045X)作者單位:225009江蘇揚(yáng)州.揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)院通信作者:吳超君,女.碩士.助教.研究方向:護(hù)理教育,Email:1328475487qqcom【摘要】目的了解揚(yáng)州市高校學(xué)生新型冠狀病毒肺炎防控知識、行為及心理狀況,為學(xué)校做好疫情防控管理及健康教育提供依據(jù)。方法于2021年6月6日至6月11日通過整群抽樣方法采用自行設(shè)計(jì)的新冠肺炎防控問卷對揚(yáng)州市1297名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果大學(xué)生新冠肺炎防控知識總知曉率為8498%09167%的大學(xué)生乘

2、坐公共交通每次都佩戴口罩.但走在校園或上課時(shí)每次都戴口罩者僅占4750%:超過9500%的大學(xué)生如廁后、扔垃圾后進(jìn)行手衛(wèi)生.5729%觸摸頭發(fā)耳鼻后洗手;女生的健康行為優(yōu)于男生;醫(yī)學(xué)專業(yè)和實(shí)習(xí)生健康行為的執(zhí)行力更高:6554%的大學(xué)生擔(dān)心疫情進(jìn)展。結(jié)論高校學(xué)生新冠肺炎防控知識得分普遍較高,尚需加強(qiáng)曰罩佩戴、手衛(wèi)生健康宣教以及心理健康疏導(dǎo)。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;新型冠狀病毒肺炎;知識;行為;心理;疫情防控doi:103969jissn2096-501X202106022【文章編號】2096-501X(2021)06-0548-05Across-sectionalstudyonknowledgeatt

3、itudeandbehaviortowardsCOVID-19preventionamongcollegestudentsinthephaseofpreventionandcontrolinYangzhouWUChio:un,XIONGYan,YANShuo,ZHOUQiwtn.(Collegeo'Med:(:ne,Ytngiiouinrr.eorTechnologj,Yangjhou225009.China)Coneipondngau:kor:WUChiojun,Emt:1328475487AbstractObjectiveToassessthelevelofhealthbehavi

4、orsrelatedtothepreventionandcontrolofCoronaVirusDisease2019(C0VIO19)amongcollegestudentsinYangzhouduringtheepidemic,andtoprovideabasisfordiseasepreventionandcontrolatcollegesMethodsFromJune6toJune11,2021aninvestigationusingsei卜designedquestionnairesaboutCOVID-19wasconductedamong1297collegestudentsin

5、YangzhoubyclustersamplingResultsTheoverallawarenessrateofCOVID-19knowledgewas8498%.duringtheepidemic,91.67%collegestudentswearingmaskswhentakingpublictransportationeachtime,v/hileonly47.50%wearingmaskswhenwalkingintheschoolsorhavingclasseseachtimeover9500%studentswashinghandsafterusingthetoiletorthr

6、ov/inggarbage,while5729%studentswashinghandsaftertouchinghair,earsornosesFemalehavemuchhealthierbehaviorsthanmale,medicalstudentsandinternsweremorelikelytohavehigherlevelofoverallhealthbehaviorsinthepreventionandcontrolofCOVID-19,6554%studentsworriedaboutthetendencyofCOVID-19ConclusionsCollegestuden

7、tsgenerallyhavehighscoresintheknowledgetestofCOVID-19Psychologicalsupport,healtheducationaboutwearingmaskandhandhygieneshouldbefurtherimplementedKeywordsCollegestudents;COVID-19;Knowledge:Practice;Psychology;Epidemicpreventionandcentral新型冠狀病毒肺炎(COVID-19.簡稱新冠肺炎)為新發(fā)急性呼吸道傳染病,以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn),目前已成為全球性重大的公

8、共衛(wèi)生事件。數(shù)據(jù)顯示,年齡在2029歲的確診患者占全國確診病例總數(shù)的81%。大學(xué)生這一群體思維活躍,情感不穩(wěn)定,心理發(fā)育尚未成熟,面對應(yīng)激情況極易出現(xiàn)焦慮、恐懼等心理健康問題,而及時(shí)了解公眾的知識、信念和行為水平對疫情的有效防控和健康教育策略的調(diào)整至關(guān)重要3"4o有關(guān)揚(yáng)州地區(qū)高校學(xué)生COVID-19防控的知、信、行文獻(xiàn)較少,因此對揚(yáng)州市2所高校1297名學(xué)生進(jìn)行防控知識、行為和心理狀況的調(diào)查,現(xiàn)報(bào)道如下。I對象與方法1.1調(diào)查對象于2021年6月6日至6月11日通過整群抽樣方法選取江蘇省揚(yáng)州市2所高校在讀的大專生、本科生及碩士研究生為調(diào)查對象。1. 2方法2.1調(diào)查方法利用問卷星網(wǎng)絡(luò)

9、平臺發(fā)放問卷,所有調(diào)查對象均對本次調(diào)查知情同意并自愿參加。本次調(diào)查共發(fā)放1297份問卷,全部收回,全為有效問卷。1.2.2問卷設(shè)計(jì)與內(nèi)容以國家衛(wèi)生健康委員會制定的新型冠狀病毒肺炎診療方案泌、新型冠狀病毒肺炎防控方案6以及學(xué)校COVID-19防控技術(shù)方案的核心知識要點(diǎn)為依據(jù),自主設(shè)計(jì)高校學(xué)生COVID-19防控知識、行為、態(tài)度的調(diào)查問卷。問卷內(nèi)容包括一般人口學(xué)特征及COVID-19防控健康知識、態(tài)度、行為情況。所有問題均為選擇題,包括單選題和不定項(xiàng)選擇題。單選題選出正確的答案得1分.選錯(cuò)不得分;不定項(xiàng)選擇題至少有1個(gè)正確選項(xiàng).每個(gè)正確選項(xiàng)選出得1分,未選出不得分。健康知識和行為(主要內(nèi)容為戴口罩

10、、手衛(wèi)生等)部分共51分,其中,健康知識總分為25分,得分220為具備預(yù)防新冠肺炎健康知識,總知曉率=(健康知識總得分220的人數(shù)調(diào)查人數(shù))X100%,單題知識知曉率=(答對人數(shù)/調(diào)查人數(shù))X1OO%;健康行為總分為26分,得分221為具備預(yù)防新冠肺炎健康行為,總健康行為具備率=(健康行為總得分221的人數(shù)調(diào)查人數(shù))X100%,單項(xiàng)健康行為的具備率=(答對人數(shù)/調(diào)查人數(shù))X100%。COVID-19防控態(tài)度題不設(shè)分值,包括對新冠疫情關(guān)注與擔(dān)憂的程度、對COVID-19預(yù)后的態(tài)度、對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的影響程度、學(xué)校的疫情防控措施是否過度、是否影響校園生活等。1. 3質(zhì)量控制正式調(diào)查前先進(jìn)行預(yù)調(diào)查,對

11、調(diào)查問卷修改完善后,按照自愿原則開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。所有數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密,不收集姓名、手機(jī)號等個(gè)人信息。數(shù)據(jù)質(zhì)量控制通過以卜2條標(biāo)準(zhǔn)剔除實(shí)現(xiàn):填寫時(shí)間60s;重復(fù)填寫(IP、基本信息、健康行為完全一致)。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法使用SPSS23.0軟件完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)數(shù)資料以n(%)表示,組間比較采用X2檢驗(yàn),影響因素運(yùn)用單因素分析,檢驗(yàn)水準(zhǔn)a=0.0502結(jié)果2. 1基本情況1297名調(diào)查對象中,大專生1233人(9507%),本科生28人(216%).碩士研究生36人(277%);男371人(2860%),女926A(7140%);醫(yī)學(xué)專業(yè)734人(5659%),非醫(yī)學(xué)專業(yè)563人(4341%)。2.2

12、COVID-19防控知識知曉率COVID-19防控知識總知曉率為8498%0知曉率低于90%的題目由低到高依次為“新型冠狀病毒肺炎的易感人群”(5813%)、“目前尚無特效藥”(6561%)、“佩戴棉布口罩不能有效防護(hù)新型冠狀病毒肺炎病毒”(7232%)、“接觸野生動物可能會感染新型冠狀病毒肺炎”(7741%)、“新型冠狀病毒肺炎的癥狀”(8088%)。見表1。表1大學(xué)生COVID-19知識知曉情況(n=1297)題目.知曉率/知院數(shù)新型冠狀摘毒肺炎的癥狀104980.88新型冠狀薪毒肺炎的傳播途徑125296.53新型冠狀病爵肺炎的防護(hù)措施1297100.00新型冠狀疝毒肺炎的易感人群754

13、58.13接觸病毒污染物體后.再接觸口腔、鼻腔或者125596.76眼晴黏膜可能會導(dǎo)致感染患者打噴噎、咳哦的飛沫會導(dǎo)致感染127398.15潛伏期沒有癥狀也具有傳染性123294.99接觸沒有癥狀的感染者也可能導(dǎo)致感染121893.91目前尚無特效藥85165.61接觸野生動物可能會感染新型冠狀病毒肺炎100477.41M裁棉布口罩不能有效防護(hù)新型冠狀病毒肺炎病毒93872.322.3COVID-19自我防護(hù)行為2.3.1口罩佩戴情況不同場合口罩的佩戴:9167%(1189人)的大學(xué)生乘坐公共交通時(shí)每次佩戴口罩,僅4750%(616人)走在校園里或上課期間每次佩戴口罩.詳見表2。口罩類型:前三

14、位為-次性使用醫(yī)用口罩5713%(741人)、醫(yī)用外科口罩2475%(321人)、N95醫(yī)用防護(hù)口罩1696%(220人),詳見圖1。佩戴習(xí)慣:7610%(987人)的大學(xué)生佩戴口牌時(shí)能壓緊鼻梁,8882%(1152人)的大學(xué)生能分清口罩內(nèi)外,5019%(651人)的大學(xué)生同一口罩重復(fù)使用,詳見圖2。表2揚(yáng)州市大學(xué)生不同場合I罩佩戴情況:=1297%J場合類型口尊佩喊情況有時(shí)戴每次都戴親朋好友聚會時(shí)39(301)475(3662)783(6037)走在馬路上時(shí)21(162)422(3254)854(6584)在室內(nèi)公共場所(商店、超市等)在室外公共場所17(131)353(2722)927(7

15、147)(公園、景:點(diǎn)等)18(1.39)369(2845)910(7016)去醫(yī)院、藥店等場所9(069)158(1218)1130(8713)晦坐公共交通時(shí)8(062)100(771)1189(9167)走在校園里或上課期間68(524)613(4726)616(4750)KStcvmmKStcvmm圖2揚(yáng)州市大學(xué)生口罩佩蛾習(xí)慣1. 3.2手衛(wèi)生調(diào)查不同情境下學(xué)生手衛(wèi)生情況,如廁后、處理垃圾后洗手行為執(zhí)行率較高,達(dá)9500%以上,但僅5729%(743人)的大學(xué)生在觸摸頭發(fā)/耳/鼻后進(jìn)行手衛(wèi)生,見表3。表3揚(yáng)州市大學(xué)生手衛(wèi)生情況(n=1297)手衛(wèi)生的不同情境人數(shù)百分比(%)如廁后1246

16、96.07處理墳圾后123395.07外出進(jìn)宿舍后92171.01章外實(shí)后89769.16吃飯前109784.58手捂若嘴咳嗽或打噴嚏后107582.88觸摸頭發(fā)/耳/卯后74357.29233其他健康行為疫情期間,高達(dá)9500%以上的大學(xué)生能做到在宿舍定時(shí)開窗通風(fēng)、減少親友聚餐、打噴嚏或咳嗽時(shí)會遮住口雖以及每日關(guān)注自己的身體變化,8342%(1082人)的大學(xué)生能每周運(yùn)動35次,見表4。表(揚(yáng)州市大學(xué)生其他健康行為分布情況n=1297,n(%)行為不能做到基本做到完全做到宿舍會定時(shí)開窗通風(fēng)27(208)567(4372)703(5420)減少親友聚餐17(131)552(4256)728(5

17、613)打唆嚏或者咳嗷時(shí)會遮住口鼻14(108)358(2760)925(7132)每日關(guān)注自己的身體情況變化26(200)651(5020)620(4780)每周能保持運(yùn)動35次215(1658)693(5343)389(2999)2. 4知識來源途徑調(diào)查COVID-19防控知識健康宣傳獲取途徑,從高到低依次為網(wǎng)絡(luò)社交工具1227人(9460%)、電視1017人(7841%)、搜索引擎798人(6153%)、社區(qū)宣傳材料782人(6029%)、廣播721人(5559%)、政府機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)666人(5135%)、報(bào)紙雜志626人(4827%)、其他407人(3138%)。2.5心理情緒狀況結(jié)

18、果顯示,8682%(1126人)的大學(xué)生比較關(guān)注疫情;6554%(850人)的大學(xué)生擔(dān)心疫情進(jìn)展;5628%(730人)的大學(xué)生認(rèn)為疫情對專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有影響或影響較小;在COVID-19預(yù)后方小,4981%(646人)的大學(xué)生完全相信現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù),2236%(290人)的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校防疫過當(dāng),見表5。表5揚(yáng)州市大學(xué)生對COVID-19關(guān)注度、擔(dān)憂度、對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的影響度及學(xué)校防疫程度的評價(jià)。=1297.。(%)評價(jià)AQBCD對疫情的關(guān)注程度162600526(069)(1249)(4626)(4056)對疫情的擔(dān)憂程度44759517580(3446)(4588)(1349)(617)對

19、專業(yè)知識學(xué)習(xí)的影響程度251479379188(1935)(3693)(2922)(1450)對COVID-19預(yù)后的態(tài)度74577646(570)(4449)(4981)學(xué)校的疫情防控措施是否防290807200疫力度過當(dāng).影響校園生活(2236)(6222)(1542)注:對疫情關(guān)注程度:A不關(guān)注:8有點(diǎn)關(guān)注;C較為關(guān)注;D非常關(guān)注。對疫情的擔(dān)憂程度:A不擔(dān)心,會慢慢好起來:8比較擔(dān)心,不確定會發(fā)生什么情況:C非常擔(dān)心.可能會越發(fā)嚴(yán)重;D極度擔(dān)心,可能會無法控制。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的影單程度:A沒有影響:B較小影響:C般影響:D很大影響。對COVID-19預(yù)后的態(tài)度:A十分擔(dān)心:B有些顧慮;C

20、完全相信現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)。學(xué)校疫佶防控措施是否防疫力度過當(dāng):A|可意歸中立:C不|可意6健康知識、健康行為影響因素的單因素分析單因素分析顯示,不同性別、是否為醫(yī)學(xué)專業(yè)、有無實(shí)習(xí)、不同培養(yǎng)階段的大學(xué)生對新冠肺炎防控下健康知識的認(rèn)知情況差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>005)。而不同性別、是否為醫(yī)學(xué)專業(yè)、有無實(shí)習(xí)、不同培養(yǎng)階段的大學(xué)生的新冠肺炎健康行為具備情況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(PV005),其中女生的行為具備率高于男生,醫(yī)學(xué)專業(yè)和已實(shí)習(xí)的學(xué)生行為具備率分別高于非醫(yī)學(xué)專業(yè)和未實(shí)習(xí)的學(xué)生,旦行為具備率隨學(xué)歷層次的增加呈下降趨勢(P0.001),見表6O3討論2. 1高校學(xué)生COVID-19防控知識的知曉率高

21、但缺乏深度本次調(diào)查結(jié)果顯示,揚(yáng)州市高校學(xué)生COVID-19防控知識知曉率較高(8498%),高于張乍玉怡等的調(diào)查結(jié)果(6750%),可能與調(diào)查地IX及內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不一致有關(guān);調(diào)查對象對于發(fā)熱、咳嗽等癥狀知曉率較高.但對可能存在的其他癥狀知曉率較低,提示應(yīng)加大對COVID-19非典型癥狀的宣傳;對于防護(hù)措施、潛伏期等問題知曉率較高(9000%以上),但對于易感人群、有無特效藥、是否可以接觸野生動物、戴棉布口罩的防護(hù)作用等專業(yè)性較強(qiáng)的問題知曉率略低(低于80.00%),提示應(yīng)開展多樣化教育.科普必要的專業(yè)知識。表6揚(yáng)州市大學(xué)生新冠肺炎防控下健康知識、健康行為影病因素的單因賣分析n=1297.1(%

22、)項(xiàng)目人數(shù)健康知識知曉情況健康行為具備情況性別男37192(2480)182(4906)女926234(2527)530(5724)x知0.037.16P值0.86<0.001專業(yè)醫(yī)學(xué)專業(yè)734174(2371)445(6063)非度學(xué)專業(yè)563152(2700)267(4742)2X2值1.840.12.43Pdi8<0.001有無實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)40691(2241)256(6305)未實(shí)習(xí)891235(2637)456(5118)1X2值2.330.15.89P值3<0.001培養(yǎng)階段大專1233309(2506)689(5588)本科28310(3571)12(4286)碩I

23、;67(1944)11(3056)X2值2,2910.74P值0.32<0.0013.2高校學(xué)生COVID-19防控行為的規(guī)范化與專業(yè)化仍面臨挑戰(zhàn)實(shí)施有效的防控措施能有效防止疫情的流行與蔓延。戴口罩和手衛(wèi)生是預(yù)防呼吸道傳染病的重要手段。本次調(diào)查不同場合口罩佩戴情況中,乘坐公共交通時(shí)戴口罩比例最高(90.00%以上),這與政府要求在公交等人流聚集場所必須佩戴口罩政策有關(guān),而走在校園或馬路、親朋好友聚會等場所口罩佩戴比例略低(低于7000%),同時(shí)存在佩戴方式錯(cuò)誤、口罩處理不當(dāng)及重復(fù)使用的情況(均低了8000%),提示口罩佩戴宣傳力度仍不夠,學(xué)??砷_展COVID-19相關(guān)課堂,進(jìn)行定期學(xué)習(xí)打

24、卡和測試;觸摸頭發(fā)4鼻后洗手不足6000%,可能與手衛(wèi)生無人監(jiān)管,良好習(xí)慣未養(yǎng)成有關(guān),學(xué)校應(yīng)采取以教師為引導(dǎo)、宿舍為單位的監(jiān)督式管理,在教室、宿舍、圖書館、食堂、洗手間等活動區(qū)域配備手消毒劑等,方便師生洗手;女生新冠肺炎防控總健康行為具備率更高,可能是女生較男生性格溫和、細(xì)心、聽話,也更注重個(gè)人衛(wèi)生;醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生由于掌握比較豐富的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及臨床實(shí)踐能力,相較其他專業(yè)更能具備良好的疫情防控行為;己實(shí)習(xí)的大學(xué)生健康行為具備率高于非實(shí)習(xí)的大學(xué)生,原因可能是實(shí)習(xí)生具備情緒穩(wěn)定、社會閱歷及責(zé)任感強(qiáng)執(zhí)行率高的優(yōu)勢健康行為的具備情秒著學(xué)歷層次的增加呈下降趨勢,.與譚靜等1、趙娜等”研究結(jié)果不一致,可

25、能與本研究中本科生(28名)、碩士生(36名)樣本量過少存在偏倚有關(guān)。3.3高校學(xué)生需要心理支持及人文關(guān)懷大學(xué)生對于疫情的關(guān)注度很高,更多是通過網(wǎng)絡(luò)社交、電視、搜索引擎來獲取信恩.提示新冠肺炎防控知識主要是通過包括新媒體在內(nèi)的大眾媒體快速傳播1121o另外,疫情的傳播速度快、波及范圍廣在一定程度上對調(diào)查對象產(chǎn)生了一定的心理沖擊,因此在疫情防控的同時(shí)也需關(guān)注學(xué)生的心理健康,如升設(shè),q湄講堂、心理健康測試,指導(dǎo)正確情緒宣泄方法等|°2236%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校疫情防護(hù)措施過度,可能與學(xué)校封閉式管理影響日常校園活動有關(guān),這是出于對學(xué)生生命安全的考慮,疫情得到有效控制后會逐漸恢復(fù)。3.4研究的

26、局限性研究中存在不同類別樣本量分布不均現(xiàn)象,尤其是學(xué)歷以大專生為主;問卷設(shè)計(jì)僅邀請了本區(qū)域?qū)I(yè)技術(shù)人員討論設(shè)計(jì)且未開展問卷效度、信度的調(diào)查與評估;調(diào)查區(qū)域局限化等對結(jié)果產(chǎn)生一定的偏倚。綜上所述,本研咒通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查,基本了解揚(yáng)州市高校學(xué)生預(yù)防新冠肺炎知信行情況,為后期學(xué)校制定防控措施提供基礎(chǔ),也對當(dāng)?shù)夭扇√厣咔榉揽卮胧┚哂需讟O意義。參考文獻(xiàn):1中國疾病預(yù)防控制中心新毛冠狀病誨肺炎應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制流行病學(xué)組新型適狀耕毒肺炎流行病學(xué)特征分析J中華流行病學(xué)雜志.2020.41(2)J45-1512王珠.王旋.新型冠狀病毒感染的流行、醫(yī)院感染及心理預(yù)防J全科護(hù)理,2020,18(3):309-3103孫琴枝.張標(biāo)新,汪璐璐,等.新型冠狀病毒肺炎期間護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感與抗疫認(rèn)知水平狀況及相關(guān)性研究J.醫(yī)藥高職教育與現(xiàn)代護(hù)理.2020.3(5):326-3304朱很潮,馮宏偉.羅領(lǐng)芝.等.寧波市居民新型冠狀病毒肺炎知信行調(diào)杳J預(yù)防醫(yī)學(xué).2020.32(3):230-2345國

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