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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2013年春第二學(xué)期) 一、班級(jí)情況分析: 一(1)班現(xiàn)有學(xué)生16人,其中男生6人,女生10人。 學(xué)生在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn),具有一定的交流合作意識(shí)和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生在基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都不錯(cuò),但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)

2、狀況。因此,本學(xué)期要關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,提高積極性,抓好基礎(chǔ)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生思維的樂(lè)趣、獲得成功的體驗(yàn)。 二、教材分析 : 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:認(rèn)識(shí)圖形(二)、20 以內(nèi) 退位減法、分類與整理、100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、擺一擺,想一想、認(rèn)識(shí)人民幣、100 以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法(一)、找規(guī)律。教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn),獲得對(duì)知識(shí)的理解;內(nèi)容的展開(kāi)盡量體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程;數(shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,體現(xiàn)算法多樣化;提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材,發(fā)展學(xué)生的空間觀念;注意培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)

3、解決問(wèn)題的能力。教材的風(fēng)格和特色更加鮮明,將數(shù)學(xué)學(xué)科體系的嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的開(kāi)放性有機(jī)結(jié)合,更好地促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)又勇于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神,更加符合實(shí)施素質(zhì)教育的要求。 三、教學(xué)重難點(diǎn): 1、認(rèn)識(shí) 100 以內(nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生 的數(shù)感,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。 2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計(jì) 意識(shí),學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己的思想。 3、養(yǎng)成良好的觀察、書(shū)寫(xiě)、思考、傾聽(tīng)、提問(wèn)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、教學(xué)目標(biāo) : 1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù) 表示的意義,能夠熟練掌握 100 以內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫(xiě) 100 以內(nèi)的數(shù)。掌握

4、100 以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小,會(huì)用 100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。 2、熟練計(jì)算 20 以內(nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算 100 以內(nèi)兩位數(shù)加,減 一位數(shù)和整十?dāng)?shù),會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。 4、初步了解分類的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,感受分類和數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。 5、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。知道 1 元=10 角,1 角=10 分, 愛(ài)護(hù)人民幣。 6、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué) 與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律

5、,初步形成發(fā)現(xiàn)和 欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。 8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 9、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng),書(shū)寫(xiě)工整的良好習(xí)慣。 10、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣,初步感受數(shù)學(xué)思維方法。 五、教學(xué)措施: 1、結(jié)合具體情境,運(yùn)用小棒、圖片等教(學(xué))具進(jìn)行直觀教學(xué)。 2、主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談,了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中,關(guān)注 學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情,多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的熱情。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,敢于提問(wèn),認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),樂(lè)于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品 質(zhì)。 4、聯(lián)系生活實(shí)際和

6、兒童的生理、心理特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)喜聞樂(lè)見(jiàn) 的游戲、童話、故事、卡通等形式,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。 5、鼓勵(lì)和尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。 6、在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間,在活動(dòng)中學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)知識(shí)。 7、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。 六、課時(shí)安排: 一、認(rèn)識(shí)圖形(二)(3課時(shí)) 二、20以內(nèi)的退位減法(10課時(shí)) 1、十幾減9.1課時(shí) 2、十幾減9的練習(xí)課.1課時(shí) 3、十幾減8、7、6.1課時(shí) 4、十幾減9、8、7、6的練習(xí)課.1課時(shí) 5、十幾減5、4、3、2.1課時(shí) 6、十幾減幾的練習(xí)課.1課時(shí) 7、解決問(wèn)題.2課時(shí) 8、整理和復(fù)習(xí).2課時(shí) 三

7、、分類與整理(3課時(shí)) 四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(9課時(shí)) 1、數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成.1課時(shí) 2、100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法.2課時(shí) 3、數(shù)的順序和比較大小.2課時(shí) 4、解決問(wèn)題.1課時(shí) 5、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.2課時(shí) 6、擺一擺,想一想.1課時(shí) 五、認(rèn)識(shí)人民幣(5課時(shí)) 1、認(rèn)識(shí)人民幣,元、角、分的進(jìn)率.2課時(shí) 2、簡(jiǎn)單的名數(shù)變換和加、減法.2課時(shí) 3、解決問(wèn)題.1課時(shí) 六、100以內(nèi)的加法和減法(一)(12課時(shí)) 1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).1課時(shí) 2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十.3課時(shí) 3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù).3課時(shí) 4、小括號(hào). 1課時(shí) 5、連加.1課時(shí) 6、連減.1課時(shí) 7、整理

8、和復(fù)習(xí).2課時(shí) 七、找規(guī)律(4課時(shí)) 八、總復(fù)習(xí)(4課時(shí)) 太湖縣北中鎮(zhèn)蓮花小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期一 數(shù) 教 學(xué) 安 排 表授課教師:吳守國(guó) 授課班級(jí):一(1) 授課總課時(shí):100起止時(shí)間周 次教 學(xué) 內(nèi) 容(課 題)課時(shí)數(shù)備注2014.2.17-211學(xué)生報(bào)到 始業(yè)(安全)教育52.24-282一、認(rèn)識(shí)圖形(二)53.3-73二、20以內(nèi)的退位減法(10課時(shí)) 1、十幾減9;2、十幾減9的練習(xí)課3、十幾減8、7、6;4、十幾減9、8、7、6的練習(xí)課;5、十幾減5、4、3、2;53.10-1446、十幾減幾的練習(xí)課;7、解決問(wèn)題;8、整理和復(fù)習(xí) 53.17-215三、分類與整理(3課時(shí))53.24-3.286 四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(9課時(shí))1、數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成;2、100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法;3、數(shù)的順序和比較大小53.31-4.47 4、解決問(wèn)題;5、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法;6、擺一擺,想一想54.7-118五、認(rèn)識(shí)人民幣(5課時(shí))1、認(rèn)識(shí)人民幣,元、角、分的進(jìn)率;2、簡(jiǎn)單的名數(shù)變換和加、減法;3、解決問(wèn)題。54.14-189六、100以內(nèi)的加法和減法(一)(12課時(shí)) 1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù);2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十54.21-4.25103、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù);4、小括號(hào)54.28-5.2115、連加; 6、連減;7、整理和復(fù)習(xí)5

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