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1、趙普復(fù)習(xí)目標1.掌握一些實詞:釋 竟日 臨政 發(fā) 岸谷 忌克 齷齪 循默 顏色 綴 卒2.會翻譯幾個重點句子;3.了解情節(jié),把握人物形象。原文普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則論語二十篇也。普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。譯文趙普年輕時熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù),但學(xué)問不多
2、,等到做了宰相,太祖常勸他讀書。他晚年讀書勤奮,每次(退朝后)回到自己的住宅,關(guān)上門,打開書箱,拿出書,整天在讀。到了第二天,辦理政務(wù)時,處理決斷很快。他死后,家里人打開箱子一看,原來是論語。 趙普性格深沉而嚴肅剛正有原則,雖然很愛嫉妒而好勝,但能以天下大事作為自己的責(zé)任。宋代初年,在宰相職位上的人許多都拘謹顧小節(jié)而遇事沉默寡言,趙普卻剛毅果斷,沒有誰能與他相提并論。他曾經(jīng)推薦某人擔(dān)任某個官職,太祖不用這人。趙普第二天又上奏請用這人,太祖還是不用。第三天,趙普還是上報這人。太祖生氣了,撕碎了趙普的奏章扔在地上。趙普臉色不變,跪在地上把碎奏章拾起來帶回了家,過些日子把這些舊奏章補綴起來,重新像當
3、初一樣拿去上奏。太祖這才清醒過來,最終任用了這人。一、解釋帶點字:寡( )學(xué)術(shù),及( )為( )相 晚年手不釋( )卷( )雖( )多忌克 ( ) 能以( )天下事為( )己任 嘗奏薦某人為( )某官 普明日復(fù)( )奏其人家人發(fā)( )篋視之 太祖乃( )悟,卒( )用其人普少習(xí)( )吏事 每歸私第( ) 讀之竟日( ) 及次日臨政( )性深沉有岸谷( ) 在相位者多齷齪循默( )二、說出下列句中帶點詞的古今義:1處決如流 古義: 今義:執(zhí)行死刑或處理決定2在相位者多齷齪循默 古義: 今義:不干凈或人品惡劣三、翻譯下列句子1及次日臨政,處決如流 2普剛毅果斷,未有其比 3太祖常勸以讀書 4他日補
4、綴舊紙,復(fù)奏如初 5讀之竟日 6碎裂奏牘擲地 7雖多忌克,而能以天下事為己任 8普顏色不變,跪而拾之以歸 四、回答問題13趙普面對“太祖怒”,四奏某人為官,而能“顏色不變”,其根本原因是:以天下為己任 。(用原文回答)。 14趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上?答:為治國而勤奮讀書,以天下為己任而奏薦人才。15.對趙普的舉薦,太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你從太祖的這種變化中讀出了什么?答:(1)宋太祖悟出了趙普的良苦用心,由此也悟出了其所薦之人必定是個可用之才。(2)說明太祖是個偶爾固執(zhí),但最終仍會明辨是非的君主。黃鶴樓復(fù)
5、習(xí)目標1. 掌握一些實詞:隅 名 闥 最 井邑 形勝 翼2會翻譯幾個重點句子;3把握說明對象的特點,了解說明的方法及其作用。原文:州城西南隅,有黃鶴樓者。圖經(jīng)云:“費祎登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓。”事列神仙之傳,跡存述異之志。觀其聳構(gòu)巍峨,高標寵蓯,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙:亦荊吳形勝之最也。譯文: 鄂州城的西南角上,有座黃鶴樓。圖經(jīng)上說:“三國時代蜀漢大將費諱成了仙人,曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息,于是就用黃鶴命名這座樓?!庇嘘P(guān)這件事記載在神仙傳上,有關(guān)事跡還保存在述異志上。觀看這矗立著的樓宇,高高聳立,十分雄偉,頂端靠著銀河,底部臨近大江:兩層屋檐,飛
6、檐像鳥翼高翹在房舍之上,四面的大門高大寬敞;坐在樓上,可以遠眺城鄉(xiāng)景色,低下頭可以拍擊云氣和煙霧:這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。一、解釋下列詞語中的加點字。西南隅 嘗駕黃鶴返憩于此 遂以名樓 聳構(gòu) 巍峨 上倚河漢 重檐翼館 四闥霞敞 坐窺井邑 形勝之最也 二、翻譯下列句子。1嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓。 2聳構(gòu)巍峨,高標巃嵸,上倚河漢,下臨江流。 3重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙。 4亦荊吳形勝之最也。 三、回答問題1仙人跨鶴,本屬虛無,而作者卻以無作有,這樣寫的作用是什么?答:給這座樓涂上了一層神秘的色彩,增強黃鶴樓命名由來的說服力,突出這座樓的不同尋常之處,為本文主旨服務(wù),也為下文伏筆。2這篇短文句式多變,多用對偶。強調(diào)黃鶴樓名稱的由來根據(jù)充足,用了“事列神仙之傳,跡存述異之志”一組對偶;為了突出黃鶴樓的高大雄偉,又用了“聳構(gòu)巍峨,高標寵蓯”一組對偶句。3文中與“危樓高百尺,手可摘星辰
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