高中班主任新學(xué)期工作方案

1、高中班主任新學(xué)期工作方案高中班主任新學(xué)期工作方案1 新學(xué)期的來臨，于孩子們而言是又要上緊箍咒了，于老師們而言又是什么呢？其實(shí)和孩子們的感受沒有特殊大的區(qū)分。一開學(xué)，我這個班主任就又得像一個牧民一樣管理好我家的一群“牛羊”了，我得讓他們“吃”好“喝”好，讓他們成為更加優(yōu)秀的“牛羊”，我也就得像孫悟空一樣去西天取經(jīng)了。當(dāng)然，我們作為班主任的老師，也是特別值得驕傲的，看著我們管理的同學(xué)越來越精彩時，我們也會由衷快樂的。不過說這些也阻擋不了新學(xué)期新任務(wù)的到來，為了不讓自己在新學(xué)期的帶班工作中出現(xiàn)問題，我制定了以下的班主任新學(xué)期工作方案： 一、班主任首則 這個學(xué)期跟以往的學(xué)期，跟以后的學(xué)期一樣，都始終要

2、先做到班主任的首則，即“班級管理是我們的職責(zé)所在，萬萬不行以懈怠?！泵恳淮翁岫际菫榱俗屛覀兩頌榘嘀魅蔚娜硕寄軌?自己的職責(zé)所在，不讓自己在帶班遇到困難的時候退縮。 二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù) 高中班主任的工作是緊急的，也是特別重要的。高一高二同高三沒有特殊大的區(qū)分，切不行以把高一高二離高考還遠(yuǎn)而有所放松，究竟我們手里的這群孩子，都正期盼著自己的抱負(fù)人生正式開頭，他們每一個人，不管是成果好的，還是成果不好的，他們肯定都期盼著高中畢業(yè)之后的美妙生活。這會兒他們對將來的生活還是模糊的，我們作為老師可以給他們?nèi)ッ枥L一些可供他們幻想的生活，讓他們在學(xué)習(xí)上有一些特殊的動力所在，這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得

3、多。我們班主任可以召集班級里的授課老師，在下達(dá)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時，也下達(dá)到這一精神層面的向往和憧憬的制造，讓孩子們能夠在一個自己所盼望的將來里進(jìn)行現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，這樣的話，每一個孩子都會變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而在根本上起到學(xué)習(xí)管理的引導(dǎo)工作。 三、本學(xué)期教學(xué)活動 高中是要走高考這個獨(dú)木橋了，可高中不代表教學(xué)就可以變得枯燥乏味。班主任有責(zé)任和義務(wù)管理自己班級的老師，讓他們都在教學(xué)活動中綻開寓教于樂的教學(xué)，讓孩子們能夠更加有效的汲取進(jìn)本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問。我這做班主任的老師，會在本學(xué)期的工作中，督促每一位授課老師完成最基本的教學(xué)活動，也會在課余組織同學(xué)們和老師們一起進(jìn)行有利于身心健康的其他教學(xué)

4、活動，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余也有所消遣和放松，而這些消遣和放松還能帶來教學(xué)的目的，那就更好了。 高中班主任新學(xué)期工作方案2 高二學(xué)年上學(xué)期是高中訓(xùn)練的關(guān)鍵階段，為了使同學(xué)盡快適應(yīng)新的訓(xùn)練環(huán)境，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里，我要加強(qiáng)對同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我預(yù)備從以下幾方面開展工作： 一、學(xué)習(xí)方面 主動探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個同學(xué)都有考上高校的抱

5、負(fù)，要想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，必需從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)： 1、關(guān)心同學(xué)做好從高一到高二的過渡。 2、引導(dǎo)同學(xué)合理支配各科的學(xué)習(xí)時間;培育他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)方案。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同提高，充分利用四周同學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。 3、是在高二上學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)主動的關(guān)心他度過難關(guān)。使每個同學(xué)將來都能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。 二、思想建設(shè)方面 高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要

6、盡快熟識同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。要引導(dǎo)好同學(xué)的從高二到高三的預(yù)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班訓(xùn)練，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。 對同學(xué)進(jìn)行艱苦樸實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的訓(xùn)練。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校制造“綠色校內(nèi)”的活動，我預(yù)備利用班會時間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，關(guān)心他們解決一

7、些困難，在捐贈活動中訓(xùn)練同學(xué)要樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 三、組織建設(shè)方面 建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實(shí)行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，

8、帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。 四、制度建設(shè)方面 規(guī)范每一位同學(xué)的行為。依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好挺直會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對同學(xué)個人綜合素養(yǎng)的培育。開學(xué)以來，我始終要求同學(xué)不僅學(xué)科成果要過硬，各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學(xué)。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，

9、對問題嚴(yán)峻的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞吞?。同時同學(xué)們之間相互協(xié)作、互助性關(guān)心、相互監(jiān)督，把班里的每件事都做好。 在本學(xué)期內(nèi)，我將不遺余力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的預(yù)備了，我信任在今后的工作中，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。究竟同學(xué)都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想同學(xué)們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，信任我自己的力量，肯定會關(guān)心更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步! 高中班主任新學(xué)期工作方案3 新的學(xué)期開頭了，為了引導(dǎo)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工

10、作方案如下： 一、 班級狀況分析 從開學(xué)以來的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)主動健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，主動，先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、創(chuàng)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、

11、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 三,詳細(xì)措施 (一)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對個別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話,直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)懷同學(xué),努力開導(dǎo)同學(xué) (3)對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的主動性,鼓舞他們再上一個臺階。 (二)常規(guī)工作: (1)主動開展各項(xiàng)評比活動：形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 (3)加強(qiáng)對同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學(xué)主動參與集體活動，使他們走近.，了解.，增加他們的.責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。 (三)學(xué)風(fēng)

12、建設(shè)： 1、 常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強(qiáng)對同學(xué)綜合力量的培育，主動培育同學(xué)的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 4、加強(qiáng)同學(xué)早自修，午自修等時段的自主管理。 (四)活動支配: 9月：利用班會時間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,準(zhǔn)時總結(jié),揚(yáng)長避短。 10月：對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題訓(xùn)練，指導(dǎo)同學(xué)不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)段考。 11月：對段考進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓舞，對成果不抱

13、負(fù)的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練，主動參與校內(nèi)活動，為班級爭完添彩。 12、1月份： 指導(dǎo)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)方案，主動復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前訓(xùn)練等。開展一些有意義及切實(shí)可行的.活動。 各星期詳細(xì)工作支配： 第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi);平安、衛(wèi)生、防病訓(xùn)練;愛惜公物訓(xùn)練;學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進(jìn)行愛校、愛班等訓(xùn)練;開展幫學(xué)活動。招開班干部會議。 其次周：進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)平安(交通平安等)，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。 第三周：嚴(yán)格要求同學(xué)遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通平安、課堂紀(jì)律、平安衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。 第四周：主題班會，制定近期

14、和長期目標(biāo)及如何行動。 第五周：同學(xué)思想開頭波動，要準(zhǔn)時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的爭論。 第七周：體育衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練，抓好同學(xué)課外體育活動。 第八周：同學(xué)課外體育活動。 第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，預(yù)備期中考試。 第十周：鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，參與好各科競賽，開展怎樣學(xué)好各科的爭論。 第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法的介紹。 第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，準(zhǔn)時加以改正完善。 第十三周：豐富同學(xué)的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動; 第十四周：進(jìn)行思想訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。 第十九周、其次十：抓好復(fù)習(xí)。仔細(xì)預(yù)備，

15、考好期末考試。 二十一周：期末考試，學(xué)期總結(jié)，假前訓(xùn)練等。要求同學(xué)參與一些切實(shí)可行、有意義的.實(shí)踐活動。 作為年輕老師，我會主動學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。 高中班主任新學(xué)期工作方案4 大二下學(xué)期是高中訓(xùn)練的關(guān)鍵階段。為了讓同學(xué)各方面健康進(jìn)展，為同學(xué)進(jìn)入高三打下良好的基礎(chǔ)，我班這學(xué)期的基本目標(biāo)是：打造一支有事業(yè)心、有力量的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，促進(jìn)健康向上的趨勢，逐步形成遵紀(jì)遵守法律、進(jìn)取勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。主動協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動，開展豐富多彩的活動，培

16、育同學(xué)劇烈的榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高自律和自我管理力量。 今后我會加強(qiáng)對同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求。這學(xué)期，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手工作： 一是連續(xù)規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣，培育同學(xué)良好的思想品德 雖然他是大二同學(xué)，但已經(jīng)初步形成了一些良好的行為習(xí)慣，當(dāng)然也有一些不良的行為習(xí)慣。借著“同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練活動”的東風(fēng)，讓他們連續(xù)保持良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣，這樣更有利于他們在整個高中階段快速健康歡樂的成長。只有這樣，才能為以后的高校階段打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，培育和維護(hù)良好的行為訓(xùn)練仍舊是班主任的重點(diǎn)任務(wù)之一。 （1）修訂完善班規(guī)，包括出勤、上課、課間、衛(wèi)生等。并仔細(xì)貫徹執(zhí)行。依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況和同學(xué)

17、的基本心理特點(diǎn)，對現(xiàn)有的班規(guī)進(jìn)行了修訂和完善，使其更加有用，更好地為班級服務(wù)，更好地規(guī)范同學(xué)的行為。 （2）有方案地實(shí)施個別對話。有方案地時常與同學(xué)交談，了解他們最新的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài)，關(guān)心他們主動面對生活和學(xué)習(xí)中的各種困難，克服不良習(xí)慣，從“情感”上培育他們自覺養(yǎng)成良好的行為。 （3）學(xué)高是老師，受人敬重是榜樣。班主任作為同學(xué)的第一課堂責(zé)任人，在培育同學(xué)良好行為方面起著不行替代的作用。班主任的一舉一動都成了同學(xué)仿照的對象。這學(xué)期肯定要連續(xù)在思想素養(yǎng)和生活作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力成為一名真正的導(dǎo)師。 （4）以身作則，弘揚(yáng)高尚。有良好行為習(xí)慣的同學(xué)要準(zhǔn)時表揚(yáng)，讓其他同學(xué)身邊有榜樣，努力讓其他同

18、學(xué)覺得良好行為的培育是自然的。 二是加大力度，連續(xù)建立和保持良好的班級學(xué)風(fēng) 班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵因素。只有班風(fēng)好，主動向上，才能形成良好的學(xué)風(fēng)，所以必需下大力氣保持良好的班風(fēng)。一個班級的.學(xué)習(xí)成果好壞是其管理效果的挺直體現(xiàn)，學(xué)風(fēng)是其學(xué)習(xí)成果的重要保證。假如學(xué)風(fēng)好，班級就能進(jìn)，就能成長。學(xué)風(fēng)不好，班里就搬不動了。因此，我們必需通過各種渠道促進(jìn)和保持良好的學(xué)風(fēng)。良好的班級氛圍無疑對同學(xué)的健康成長有很大的關(guān)心。 （1）嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)管，從“嚴(yán)”字上下功夫。在不違反訓(xùn)練教學(xué)法規(guī)和老師法的狀況下，必要時可以略微嚴(yán)峻一點(diǎn)，在最前面賜予警告，促進(jìn)班級氛圍的形成。從學(xué)習(xí)上的每一件小事、班級紀(jì)律上的每一個漏洞、

19、每一個同學(xué)自己的行為動身，肯定要強(qiáng)調(diào)“一進(jìn)c就進(jìn)班”的習(xí)慣 （2）連續(xù)抓好班干部工作，完善工作職責(zé)，有方案地開展班干部會議。班干部是同學(xué)的挺直服務(wù)者，他們正確的思想和行為是班主任和班規(guī)在課堂上最挺直的體現(xiàn)。一個好的班委是一個成熟班級的要素和骨干。通過不同的、不定期的班干部會議，努力讓班干部成為班主任的得力助手。 （3）主動與課任老師進(jìn)行溝通。溝通促進(jìn)了解，了解有益進(jìn)步。做到同學(xué)敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處。力爭讓班干部們先在思想上重視學(xué)習(xí)，在行動上主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股主動向上的風(fēng)氣。同時讓這些干部去帶動各學(xué)習(xí)小組長和各科代表的學(xué)習(xí)，再分工負(fù)責(zé)四周的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

20、 （4）嚴(yán)抓教室內(nèi)的“靜”。做到上課、自主自習(xí)、晚檢測都能夠保持寧靜狀態(tài)。主動開展各類學(xué)習(xí)競爭活動，讓同學(xué)查找自己學(xué)習(xí)上的對手，在競爭中不斷進(jìn)步。 三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 一年半以來，許多同學(xué)經(jīng)受了許多，同樣也承受了許多，尤其在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)由于多次考試不抱負(fù)，老師批判，家長斥責(zé)，同學(xué)嘲笑，致使他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有了自信念，失去了愛好，成為了“特困生”。面對他們，我們首先要做的是增加同學(xué)的信念和自尊心，要敬重他們的人格。我們不論講課，還是談話，都不要刺傷同學(xué)的自尊心。我們應(yīng)是同學(xué)可親可敬可靠的伴侶。要給同學(xué)以鼓舞性期盼性的評價。這樣做，不僅可以強(qiáng)化同學(xué)的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使同學(xué)智力潛能得到較好的發(fā)

21、揮。這樣漸漸的增加他們的自信念。在他們漸漸感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。 作為一個班主任，不行能每時每刻都守在教室里，只有走進(jìn)同學(xué)，關(guān)懷他們，了解他們，愛惜他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力關(guān)心他們，這樣才會得到同學(xué)的認(rèn)可和擁護(hù)。同時，也把自已的想法做法講給同學(xué)聽，讓同學(xué)也站在班主任的角度去考慮問題，使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦專心。這樣也會對班級的管理有很大關(guān)心。信任在接下來的一學(xué)期，我們的班級各個方面都會更上一層樓。 高中班主任新學(xué)期工作方案5 新學(xué)期，我方案從如下幾方面開展班級工作： （一）組建新的班委，狠抓一日常規(guī) 從現(xiàn)有的同學(xué)當(dāng)中以原先干過班

22、委和同學(xué)們的自薦為主臨時組建一個新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣有利于快速穩(wěn)定秩序，嚴(yán)厲紀(jì)律，進(jìn)入狀態(tài)，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家制造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要快速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡，盡快地進(jìn)入正軌。要 開好新學(xué)期的第一個主題班會，通過了解很大一部分同學(xué)個性突出，主觀意識較強(qiáng)，這樣勢必與應(yīng)試訓(xùn)練、班級意識相背，那么如何關(guān)心這些同學(xué)抑制個人愛好，處理好個人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得抱負(fù)的成果呢？首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時代，高校尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們間或?yàn)橹?，要學(xué)會舍取。學(xué)會放棄；要集中精力，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知，時間、精力、物力是個定值，目

23、標(biāo)越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求。學(xué)會舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合中同學(xué)守則 和中同學(xué)日常行為規(guī)范對同學(xué)進(jìn)行各方面的訓(xùn)練，狠抓一日常規(guī)。讓每個同學(xué)深知紀(jì)律 、聽從、 秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必需的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，聽從是大家的統(tǒng)一行動，成果是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家快速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。 （二）運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成果 隨著學(xué)習(xí)時間的消逝，競爭也越來越激烈，有的同學(xué)把自己封閉起來，不

24、參加班級活動，也懶得關(guān)心其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難；這就要他們熟悉到關(guān)心別人是我們民族的完榮傳統(tǒng)；關(guān)心別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；一個人不行能天生的左右逢源、萬事不求人；在你力所能及的時候給人以關(guān)心，也為自己的生活鋪展了金完大道。要明白“ 競爭 拼搏 協(xié)同 共進(jìn)”這八個字的深刻含義；要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成果； 不必抓緊每分鐘時間學(xué)習(xí)，但必需抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的同學(xué)成果出現(xiàn)了大面積的改變，甚至，個別同學(xué)改變還很大，這里的狀況很復(fù)雜，要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失

25、去信念。此時， 切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實(shí)際， 重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成果。 （三）通過各種活動，努力提高自身素養(yǎng) 我結(jié)合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，對班級各個職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個班委會成員，下至每一個同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了犬牙交錯的“點(diǎn)圓”工作體系。每個人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué)，主動地運(yùn)籌、設(shè)計、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量主動主動地干好班級工作，并制造性地開展與其班級工作親密相關(guān)的各項(xiàng)工作。我預(yù)備將班委會分解為六大部，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律

26、部、衛(wèi)生部、體育部、宣揚(yáng)部和團(tuán)支部。將班級工作切塊定點(diǎn)到各部，并幫助各部依據(jù)自己的實(shí)際狀況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級的每一個同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運(yùn)作的過程中，每一個同學(xué)既是管理者，同時又是被管理者，在管理的同時熬煉了自我，在被管理的同時又受到了訓(xùn)練，不僅做到了人人參加，人人管理，人人決策，而且還能夠從中熬煉自身各方面的素養(yǎng)。從而在班級的各項(xiàng)事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時時有事干；可謂“上面千條線，下面一根針”。 以上是我對本學(xué)期班級工作方案的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成果。 高中班主任新學(xué)期工

27、作方案6 良好的開端是勝利的一半，為了讓同學(xué)更好地自我完善，更高更快地進(jìn)展自己，本學(xué)期高一(2)班工作方案如下： 一、班級狀況分析 本班共有同學(xué)46人，其中男生37人，女生9人;他們的文化成果平均水平不參差不齊，其中部分人的學(xué)習(xí)意識不是很強(qiáng)。 二、本學(xué)期班級目標(biāo) 1、營造主動上進(jìn)的班級氛圍，讓想進(jìn)展的同學(xué)能得到充分進(jìn)展; 2、加大班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)的力度，讓同學(xué)學(xué)會合作學(xué)習(xí); 3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支以身作則、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍; 4、力爭讓每一個同學(xué)順當(dāng)為高二打下堅實(shí)基礎(chǔ); 5、爭取在每周的各項(xiàng)“常規(guī)”的評比中不斷進(jìn)步; 6、確保本學(xué)期無重大平安事故，無重大惡性的大事，構(gòu)建和諧班級; 7、

28、力爭不流失一個同學(xué)。 三、詳細(xì)措施 (一)連續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè) 建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。努力促成同學(xué)進(jìn)一步形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。 1、抓好開學(xué)的第一個月，著重基本要素訓(xùn)練：守時，禮貌，衣著得體。 強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí)，細(xì)化同學(xué)各方面的常規(guī)措施，在西區(qū)校的整體要求下，全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范和西山學(xué)校宿舍管理制度，要求仔細(xì)領(lǐng)悟班級公約的內(nèi)涵。 2、利用學(xué)期初的班會課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。 (二)抓好班風(fēng)建設(shè) 悉心觀看，多“跑”班級，留意同學(xué)們的詳情之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以伴侶的身份與同學(xué)們溝通，深化到他們

29、中間去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動向、個性特征、愛好愛好等，同時，能夠準(zhǔn)時了解班級近期的動態(tài)，可以準(zhǔn)時對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和掌握。 1、利用班會課開展榜樣訓(xùn)練。 設(shè)想1：邀請班級學(xué)習(xí)較好同學(xué)在本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法溝通; 設(shè)想2：“2年后的我”幻想主題班會。 設(shè)想3：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進(jìn)行專題的訓(xùn)練。 2、準(zhǔn)時鼓舞表揚(yáng)同學(xué)，每月評出一個優(yōu)秀小組、24位標(biāo)兵為班級楷模。 (三)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成果 引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的文

30、化學(xué)習(xí)成果。通過以下措施，力爭形成良好學(xué)習(xí)氛圍。 1、和班級中成果比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分同學(xué)談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他同學(xué)起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的同學(xué)。同時關(guān)注主要群體中下生。 2、讓同學(xué)利用好晚自習(xí)前15分鐘的時間進(jìn)行晚讀，確保考科目學(xué)習(xí)效率。 3、仔細(xì)落實(shí)周末的學(xué)習(xí)方案，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。 4、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持寧靜，課堂活躍睿智。 5、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法溝通，增加競爭意識和憂患意識，

31、運(yùn)用鼓舞和期盼，督促同學(xué)人人思進(jìn)，個個向上，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。 6、定期(每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下)召開班干部會議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的完榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級優(yōu)良班風(fēng)的形成。 (四)建立高效的班級主導(dǎo)群體，充分利用各科任老師及生活老師的力氣共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。 (五)利用家校通，連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。老師時刻了解同學(xué)在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成果狀況。雙方協(xié)作促進(jìn)孩子成長。 新的學(xué)期，新的開頭，新的挑戰(zhàn)，本人有信念在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各

32、部門的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區(qū)校的進(jìn)展壯大盡綿薄之力！ 高中班主任新學(xué)期工作方案7 為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作支配如下： 一、仔細(xì)建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使同學(xué)自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班同學(xué)自覺的行動。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)剛成立的美術(shù)特長班的班主任，同學(xué)分別來自9個班級，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)力量、自我掌握力量、同學(xué)之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)看法上，需要長時間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)力量，自信力量，讓他們保持主動的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)看法，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對同學(xué)的約束力和同學(xué)自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。 二

33、、連續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成果、盡快地培育起他們對專業(yè)課的愛好并努力提高他們的專業(yè)課成果；對于差生多找他們他們談話，仔細(xì)了解他們內(nèi)心思想的改變，查找思想上的閃完點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓舞他們趕上去；特殊是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前臨時的困難壓倒。 三、連續(xù)樹立和培育同學(xué)的集體主義觀念和仆人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓同學(xué)自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象， 四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作 班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作

34、用，主動協(xié)作學(xué)校、班級和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅持正義，公正合理，使我班保持健康向上的進(jìn)展勢頭。 五、留意調(diào)動各個方面的訓(xùn)練因素 班主任力爭做到：不間斷與同學(xué)尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和溝通，準(zhǔn)時把握這些同學(xué)的思想動向；留意和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的看法和建議，精準(zhǔn)把握班級的動向。 六、大力抓好同學(xué)的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí) 仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀同學(xué)介紹自己的閱歷，組織同學(xué)溝通自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化全部同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，準(zhǔn)時組織同學(xué)自己進(jìn)行自我分析，讓同學(xué)學(xué)會如何學(xué)習(xí)。 由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班，同學(xué)基本沒有

35、系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信念不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段肯定要先穩(wěn)住同學(xué)對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信念，并和專業(yè)老師通力合作共同做好同學(xué)的思想工作，使同學(xué)盡快地投入到緊急有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。 我信任，只要努力，加上全班同學(xué)的默契協(xié)作，我肯定會把我班打造成全體班級中最精彩的一個。 高中班主任新學(xué)期工作方案8 一.班級基本狀況 本學(xué)期我接手新高一(4)班的班級管理工作。我班共有同學(xué)32名同學(xué)，女生15人，男生17人。從8月份全班參與軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體主義觀念，懂得關(guān)懷同學(xué)

36、和老師，是一個有很大可塑性的集體。 目前班級現(xiàn)狀上課能特別仔細(xì)的聽講，但有時課堂氣氛不是很活躍，有的同學(xué)不好意思或是不敢表達(dá)自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進(jìn)。 為了讓本班同學(xué)在高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進(jìn)展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下： 1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。要求同學(xué)自覺遵守高一班級公約，對于形勢認(rèn)不清的同學(xué)賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和耐煩的教育。 2、開展多樣式的班級同學(xué)活動，班會活動，開展好班級社團(tuán)活動，樹立主動進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促

37、全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。 3、協(xié)作學(xué)校教務(wù)處和班級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。定期或不定期的與同學(xué)溝通建立良好的師生關(guān)系。 4、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學(xué)的個性化進(jìn)展。 二、詳細(xì)設(shè)想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。 2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)朱唐莊中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范和高一級文明公約承諾書，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并.本班文明公約條款。 3、肯定要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)定辦事不脫離集體行動，聽從指揮 4、利用學(xué)期初的班會課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅

38、盤意識”。 其次、增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭完，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競選演講。開學(xué)后的其次天，利用班會課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選

39、出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。 第四、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學(xué)，亦是錯失了力量熬煉的機(jī)會。事實(shí)上，同學(xué)經(jīng)過學(xué)校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來 使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，削減同學(xué)對老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確

40、目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。 第五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育同學(xué)成才 同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 班級的工作很多很多，但只要我們把握準(zhǔn)方法，找準(zhǔn)同學(xué)心里，工作肯定可以做好的。新的學(xué)期，新的精神，新的氣象，更盼望高一4班制造新的佳績。 高中班主任新學(xué)期工作方案9 一、管理方法 1、聽從學(xué)校、上級的支配、指示 2、班主任引導(dǎo)，同學(xué)自我管理 3、充分體現(xiàn)一切為了同學(xué)個性進(jìn)展的理念 二、管理的大體方案和

41、目標(biāo) 1、讓大家熟識環(huán)境、 由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間生疏，對學(xué)校的管理制度不熟識，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此熟悉，另外請原來莞中學(xué)校同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律、管理狀況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來 2、適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)方式與學(xué)校相比，發(fā)生了很大的改變，而且今年又是新教材實(shí)施的第一年，更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)、所以在學(xué)習(xí)方法上鼓舞大家多思索、多爭論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。另外，在學(xué)期的開頭狠抓下午上課前、晚修前的時間、讓同學(xué)們充分利用好 另一方面，同學(xué)管理實(shí)施學(xué)分管理制，讓廣闊同學(xué)熟識這些課程以

42、后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么？怎樣開展對同學(xué)們的評價的？ 3、建立得力的班委、團(tuán)支部，盡量讓同學(xué)自主管理 首先通過民主選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部，科代表由老師依據(jù)中考成果指定、然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個人、在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部、舍長總結(jié)宿舍的狀況、另外，由班會費(fèi)和班主任每月出資，嘉獎工作得力的班干部和科代表、 4、爭論、作好方案，在全班推廣好的學(xué)習(xí)方案 “一年之計在于春”，好的學(xué)習(xí)方案對學(xué)期的進(jìn)展尤為重要，讓同學(xué)依據(jù)自己的狀況和每周時間支配、科目的特點(diǎn)做好適合自己的學(xué)習(xí)方案，好的在全班推廣，最終定稿、 5、營造學(xué)習(xí)氛圍 拿到這個班

43、的分班狀況，發(fā)覺成果特殊差的同學(xué)比其他班的多，依據(jù)觀看智力特別好的同學(xué)極少，方案作這樣的嘗試：加強(qiáng)對問題同學(xué)（或說后進(jìn)生）的訓(xùn)練，成果好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實(shí)行跟蹤，除供應(yīng)學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓舞他們有遠(yuǎn)大且符合實(shí)際的抱負(fù)，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老師，賜予高度的留意和教導(dǎo)，對與落后的同學(xué)，為提高效率，預(yù)備實(shí)行以點(diǎn)帶面的方法，既選取幾個同學(xué)為工作重點(diǎn)，在肯定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓舞其他類似的同學(xué)給他們以信念，并幫助他們?nèi)嫣岣叱晒?，讓中間價層的同學(xué)有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成果、 6、培育集體主義觀念 開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增加我們班的凝聚力、另外，提

44、議體育委員進(jìn)行一些與其他班的友情競技競賽，如籃球、足球、排球競賽等、 7、加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo) 來到莞中的同學(xué)絕大多數(shù)原來都是在學(xué)校名列前矛的同學(xué)，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上確定會有壓力、特殊是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成果，有些產(chǎn)生了落差，同學(xué)如何去面對這個落差，這對以后的學(xué)習(xí)信念也是特別的關(guān)鍵、準(zhǔn)備第三周后每天和幾位同學(xué)聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法、生活的習(xí)慣準(zhǔn)時作出分析、調(diào)整、 8、加強(qiáng)與同學(xué)家長的聯(lián)系，共同落實(shí)、管理好孩子 針對班上個別同學(xué)的家里管理太死、太嚴(yán)，要求太高，給同學(xué)壓力過大的狀況；個別同學(xué)回家對父母不敬重等狀況、學(xué)期開頭預(yù)備調(diào)查好班上同

45、學(xué)家庭電話、父親、母親電話的聯(lián)系電話、每周盡量給幾位同學(xué)家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的狀況，外宿生晚上學(xué)習(xí)支配的狀況、盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)、 三、初訂班會課主題 第一周；讓我們盡快彼此熟悉 其次周：了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革 第三周：學(xué)習(xí)方案初訂 第四周：推廣好的學(xué)習(xí)方案 第五周：落實(shí)好適合自己的學(xué)習(xí)方案 第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第七周：讓我們凝聚在一起 第八周：心理輔導(dǎo)如何面對考試出現(xiàn)的落差 第九周：考風(fēng)考紀(jì)的訓(xùn)練 第十周：期中考試 第十一周：如何正確對待成果 第十二周：組織同學(xué)自我評價 第十三周：學(xué)習(xí)方法和閱歷的溝通 第十四周：為集體我能做些什么 第十五周

46、：藝術(shù)節(jié)的動員 第十六周：主動參與藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)你的才華，鍛練你的力量 第十七周：組織同學(xué)自我評價 第十八周：組織同學(xué)自我評價 第十九周：以優(yōu)異的成果向?qū)W校、家長匯報、 其次十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試 其次十一周：考試 其次十二周：期末總結(jié) 高中班主任新學(xué)期工作方案10 一、指導(dǎo)思想 （一）以公平、敬重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位同學(xué)，關(guān)注每一位同學(xué)的成長。 （二）嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校訓(xùn)練管理手冊和中學(xué)校生守則等文件要求開展班主任工作，使同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。 二、班級狀況分析 （一）基本狀況 高一班為高一班級文科班，共有同學(xué)55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通

47、校生4人，其中有16名借讀生。同學(xué)平均年齡為16歲。同學(xué)多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)同學(xué)的生活自理力量較強(qiáng)。 （二）存在問題 1、學(xué)習(xí)方面： （1）大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)。 （2）大部分同學(xué)都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會合理支配時間，沒有學(xué)習(xí)方案。 （3）部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)主動性不高，甚至有厭學(xué)心情。 （4）部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不仔細(xì)或不做作業(yè)。 2、紀(jì)律方面： （1）個別同學(xué)紀(jì)律不好，違反學(xué)校紀(jì)律，受到德育處懲處。 （2）部分同學(xué)自律性比較差，上自修、自習(xí)時講話，影響別人。 （3）部分同學(xué)對班級集體活動不主動，缺乏集體精神。 （4）部分班干履行職責(zé)不夠，

48、班級凝聚力不夠。 三、工作重點(diǎn)和主要任務(wù) （一）工作重點(diǎn) 1、培育一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。明確班干部的任務(wù)，對班干部提出詳細(xì)要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。 2、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，讓更多的同學(xué)參加到班級管理中，培育同學(xué)們對班級的喜愛。 3、營造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個小組之間進(jìn)行競爭，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 4、關(guān)心同學(xué)們樹立抱負(fù)和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。 5、增加班級凝集力。開展豐富多彩的課外活動，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級利益，增加班級凝集力。 6、解決班里存在的紀(jì)

49、律問題。整頓班級自修、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題同學(xué)。 （二）主要任務(wù) 1、制定班級管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會議，。 2、成立學(xué)習(xí)互助小組，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。 3、出關(guān)于抱負(fù)的墻報。 4、通過談話的方式對紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不仔細(xì)的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，努力轉(zhuǎn)化他們。 四、日常工作 1、跟早、晚讀。每天早上6：00、傍晚6：30到課室檢查人數(shù)，督促同學(xué)仔細(xì)讀書。 2、跟課間操（周一升旗）。早讀后督促同學(xué)快速到操場集中，仔細(xì)做操。 3、參與同學(xué)活動。觀看同學(xué)的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓舞。 4、每天找一位學(xué)習(xí)談話，了解同學(xué)的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀

50、況和生活，準(zhǔn)時賜予同學(xué)關(guān)心。 5、不定期召開班干部會議，總結(jié)班里的狀況，了解班干的工作狀況，布置相關(guān)任務(wù)。 6、每周召開常規(guī)班會，與同學(xué)共同爭論班級存在問題。 7、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài)。 高中班主任新學(xué)期工作方案11 新的學(xué)期開頭了，為了引導(dǎo)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 主抓學(xué)習(xí)，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，達(dá)到在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長;同時要加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，引導(dǎo)激勵同學(xué)成為一個高素養(yǎng)的人。 二、班級狀況及班級目標(biāo)

51、 本班現(xiàn)有同學(xué)46名，其中男生38名，女生8名，男女比例嚴(yán)峻不協(xié)調(diào)。班上同學(xué)來自全國各地，而且許多與父母長期兩地分居。從分班半個月以來各方面狀況看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)主動健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)課上表現(xiàn)良好，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，上課精神狀態(tài)欠佳，留意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并引導(dǎo)同學(xué)孝敬父母，尊老愛幼，友愛同學(xué)。最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。 三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作力量強(qiáng)、平行端正，有正義感的班干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到熬煉，實(shí)行班干部淘汰制，對于一些不能嚴(yán)于律己的班干部，堅決清除

52、出班干部隊(duì)伍。 2、加強(qiáng)同學(xué)自我管理 加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由班長帶頭，以學(xué)習(xí)委員、課代表、小組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級中包括學(xué)習(xí)、生活在內(nèi)的各項(xiàng)工作;同時由同學(xué)提出懲罰看法，對違反班級紀(jì)律等行為準(zhǔn)時訂正。 3、加強(qiáng)與副班主任以及科任老師的溝通 一個好的班級，需要班主任與各科老師的精誠合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通溝通，隨時了解同學(xué)在生活學(xué)習(xí)上的動態(tài)，發(fā)覺問題馬上想方法解決。 4、加強(qiáng)與同學(xué)的溝通 利用晚上以及周末的時間，多到同學(xué)宿舍與同學(xué)溝通溝通。不僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，更要關(guān)心同學(xué)解決在生活中遇到的各種問題，尤其要留意離家較遠(yuǎn)孩子的心理波動，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系?？傊哌M(jìn)同學(xué)、了

53、解同學(xué)、激發(fā)同學(xué)喜愛老師的熱忱，將同學(xué)自己所思所想的東西都拿出來與老師共享，形成良好的師生關(guān)系。 5、加強(qiáng)周末文體活動 本學(xué)期，我們將依據(jù)學(xué)校的要求，本著對同學(xué)身心健康的原則，不斷的豐富完善周末文體活動，使這項(xiàng)活動能夠真正獲得同學(xué)的支持，而不只是迫于老師和教練的壓力才牽強(qiáng)參加，假如是這樣，不僅沒有收到良好的效果，反而會引發(fā)同學(xué)的不滿，進(jìn)而影響課堂教學(xué)。 四、詳細(xì)措施 (一)學(xué)習(xí)方面 1、引導(dǎo)同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其一，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，讓同學(xué)明白作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢閱自己學(xué)習(xí)狀況的一個特別有效的手段，盼望他們能夠自己獨(dú)立完成，而不只是為了應(yīng)付老師而去做作業(yè)。其二，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做筆記、整理筆

54、記以及有效地用法筆記。 2、關(guān)心他們樹立信念。有些同學(xué)覺得自己學(xué)習(xí)成果原來就差，自己不是學(xué)習(xí)的料，于是自暴自棄，沒有學(xué)習(xí)的動力，于是上課不是說話就是睡覺了。要轉(zhuǎn)變他們，我覺得可以向他們介紹一些過去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會有收獲的。 3、狠抓課堂紀(jì)律，特殊是上課說話和睡覺的現(xiàn)象。上課睡覺，很簡單傳染，很多同學(xué)一看有些同學(xué)在睡覺沒事，于是不知不覺中他也會加入睡覺大軍的行列，這不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還影響了老師的上課心情。對于說話，則需要更加嚴(yán)格的要求，說話不僅影響自己，還影響四周其他同學(xué)聽課，如有發(fā)覺常常講話的同學(xué)，可以進(jìn)行勞動改造，使其記住教訓(xùn)。 (二)品德方面 現(xiàn)代學(xué)校訓(xùn)練首要的任務(wù)是教會同學(xué)做人，而德是做人的根本。因此，在教學(xué)過程中，我們有必要重視德育在各個訓(xùn)練環(huán)節(jié)上的滲透，充分發(fā)掘各科教學(xué)中所蘊(yùn)涵的豐富的德育因素