2020屆湖北省高考語文模擬試題一答案

1、2020屆湖北省高考語文模擬試題一答案一、現(xiàn)代文閱讀1.C2.A3.D4.A5.C6.(1)從政府角度:嚴守生態(tài)保護紅線，制定相關法律法規(guī)，科學合理地進行鄉(xiāng)村旅游開發(fā)。(2)從當?shù)剜l(xiāng)村角度:發(fā)揮基層行政單位的監(jiān)督職能，加強對村民的引導，加大懲處力度，杜絕過度開發(fā)行為和環(huán)境污染行為;(3)從游客角度:增強環(huán)保意識,做到“文明旅游”“文明出行”。7.A8.運用了擬人、比喻的修辭，形象生動地寫出唐朝的韭菜清清爽爽、自然本真的生長狀態(tài)，表達了作者對唐朝的韭菜的贊美之情。9.在文中，作者把唐朝的韭菜、杜甫對詩歌創(chuàng)作的態(tài)度和如今的韭菜、今人對文學的創(chuàng)作態(tài)度進行了對比，抨擊了今人急功近利、輕浮急躁的心態(tài)，表

2、達了作者對回歸自然、回歸本真、回歸純樸的呼喚。二、古代詩文閱讀10.D11.D12.C13.(1)等到孝武帝駕崩，司馬道子執(zhí)掌朝政，寵信親近王國寶，把大權交付給他。(2)譙王司馬尚之勸說司馬道子，藩鎮(zhèn)諸侯強盛，宰相權勢削弱，應多扶植（親信）來保護自己。14C15A16答案要點：認識：不施色彩，只用水墨，重視神韻而不拘泥于形貌（或：重“意足”而輕“顏色”。強調(diào)意趣而不求形似）。不同：第一首側重于贊美墨梅的清妹氣質(zhì)。第二首側重于贊美畫家高妙的藝術造詣。17.（1）陳力就列，不能者止；（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作（3）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色三、語言文字運用18.B19.D20.C21

3、.把“允許”改成“邀請”；把“拜讀”改成“閱讀”；把“請教”改成“咨詢”；把“不吝賜教”改成“盡力解答”；把“務必”改成“請”。22.答案示例：克勤克正，打擊特權，維護公共權益，新時代官員應以平等自警。信息開明，有始有終，遵守社會公約，新時代商家應以誠信自律。噓寒問暖，尊老愛幼，關懷弱勢群體，新時代公民應以友善自勉。四、寫作 23.評分標準：后附文言文參考譯文：王恭，字孝伯，是光祿大夫王蘊的兒子，定皇后的兄長。他有過人的高尚節(jié)操，自負才能超拔門第高貴，一直有做輔弼大臣的愿望。謝安常說：“憑王恭的才品和門第，將來可以做一方諸侯。”王恭最初拜官為佐著作郎，他感嘆道：“做官不做宰相，才能志

4、向怎么能得到施展呢！”于是稱病辭謝不就。不久拜為秘書丞，轉任中書郎。任吏部郎，升為中書令，兼任太子詹事。孝武帝十分倚重他，當時陳郡人袁悅之以奸巧狡詐侍奉會稽王司馬道子，王恭將此情況告訴了孝武帝，孝武帝就誅殺了袁悅之。后來，孝武帝打算提拔當時有威信聲望者為藩國長官，便任命王恭為平北將軍、兗青二州刺史、假節(jié)，鎮(zhèn)守京口。等到孝武帝駕崩，司馬道子執(zhí)掌朝政，寵信親近王國寶，把大權交付給他。王恭前往皇陵祭拜孝武帝，祭拜完畢，嘆道：“棟梁雖然還是新的，可已見亡國的征兆了?！庇腥藙裾f王恭趁入京朝拜之機起兵誅殺王國寶，王恭于是派使者與殷仲堪、桓玄聯(lián)絡，上書京師，直言道：“后將軍王國寶憑婚姻連帶關系多次身居要職，

5、卻不能感謝皇恩思圖效忠，竟然邀寵逞威，將危及國家。從前趙鞅興兵，誅殺國君身邊的奸惡之徒。臣雖然才能低劣，但怎敢忘卻這樣的大義！”疏表傳至京師，內(nèi)外戒嚴。司馬道子逮捕王國寶，賜他自盡，為自己所犯過失向朝廷謝罪，王恭才退兵返回京口。譙王司馬尚之勸說司馬道子，藩鎮(zhèn)諸侯強盛，宰相權勢削弱，應多扶植親信來保護自己。司馬道子就任命王愉為江州刺史，分割庾楷管轄之下的豫州四郡交給王愉統(tǒng)轄。由此引起庾楷的憤怒，庾楷派兒子庾鴻勸說王恭道：“司馬尚之專弄權術，想借朝廷圣威削弱諸侯勢力，乘其陰謀未成，應該盡早考慮對付他們?！蓖豕дJ為有理，又將自己的意圖決策轉告殷仲堪、桓玄?；感纫缽耐豕?，共推王恭為盟主，約定日期一同奔赴京師。朝廷派司馬元顯及王殉等抵抗王恭。司馬元顯派人游說王恭的部將劉牢之，以重利誘惑他，劉牢之便斬殺顏延投降朝廷。趁王恭閱兵時，率輕銳騎兵攻擊王恭。王恭戰(zhàn)敗，被捕送達京師，司馬道子在建康的倪塘斬殺了他。王恭臨受刑時，毫無懼色，對監(jiān)刑者說：“我王恭誤信他人，以致有今日敗局，但我的內(nèi)心，豈是不忠于國家社稷！只希望百代之后人們知道我王恭這個人。