圍繞珍愛生命、節(jié)能環(huán)保、八榮八

1、通 知區(qū)屬中小學：現(xiàn)有三項工作通知如下：一、小學批卷工作。我區(qū)定于本周四、周五（4月16、17日）進行小學六年級語文、數(shù)學抽測評卷工作?，F(xiàn)需調(diào)用各校非六年級任課教師進行批卷工作（名額分配表見附件一）。請各校領(lǐng)導按“名額表”分配的人數(shù)，指派責任心強的教師于周四早8：00準時到進修學校五樓會議室報到。同時安排好本校的教育教學工作。二、中小學科技活動?，F(xiàn)將省市三項科技活動通知轉(zhuǎn)發(fā)你們，望根據(jù)各校實際情況，組織學生參加，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和探索能力。三、中學科普大篷車進校園”活動。各中學于4月15、16日到教育科取科普知識播放內(nèi)容（光盤），同時要制定“科普大篷車進校園”活動全年播放計劃。并于2009年10

2、月末前上交此次活動的工作總結(jié)。附件：1、評卷教師名額分配表2、關(guān)于參加第九屆中國青少年機器人競賽吉林賽區(qū)競賽的通知3、關(guān)于舉辦吉林省青少年航模競賽科技輔導員培訓班的通知4、關(guān)于舉辦2009年吉林市第五節(jié)“七巧科技”競賽活動的通知 昌邑區(qū)教育局教育科 2009年4月13日附件一： 評卷教師名額分配表序號學 校調(diào)用教師總數(shù)語文學科數(shù)學學科1第一實驗小學8532第二實驗小學8533第三實驗小學8534藝術(shù)實驗小學校6425蓮花小學校6426東華小學校3217華強小學6428通潭路小學8539亞泰小學校21110解放東路小學32111哈達小學校42212林蔭路實驗小學64213匯文小學校85314迎賓

3、路小學校75215中興小學校85316延安路小學校64217逸文實驗小學校42218雙吉小學校64219虹園小學校32120左家星火小學32121漂洋實驗小學32122左家中心校42223土城子中心小學32124兩家子中心校32125樺皮廠中心校108226孤店子中心校422合 計1409050附件二：關(guān)于參加第九屆中國青少年機器人競賽吉林賽區(qū)競賽的通知 各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、江北教育處：     為貫徹實施全民科學素質(zhì)行動計劃綱要，推動機器人科學技術(shù)的普及與發(fā)展，鼓勵青少年在電子、信息、自動控制等領(lǐng)域的學習、探索，提高他們的科學素質(zhì)，中國

4、科協(xié)將于2009年8月在青海省西寧市舉辦第九屆中國青少年機器人競賽。為了推動此項活動的開展，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀代表隊參加全國比賽，市科協(xié)、市教育局決定組織學校參加第九屆中國青少年機器人競賽吉林賽區(qū)競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：  一、主辦、承辦單位 主辦單位：省科協(xié)、省教育廳 承辦單位：長春市科協(xié)、長春市電教館  二、時間、地點  時間：2009年5月  地點：長春市 （具體競賽事宜另行通知）  三、競賽主題  快樂成長  四、競賽內(nèi)容  1機器人基本技能比賽 主題：重建

5、家園  2機器人創(chuàng)意比賽 主題：我的飛天夢  3機器人足球比賽  4FLL機器人工程挑戰(zhàn)賽 主題：應(yīng)對氣候變暖  5VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽 主題：高地戰(zhàn)斗 五、競賽規(guī)則     第九屆中國青少年機器人競賽吉林賽區(qū)競賽執(zhí)行第九屆中國青少年機器人競賽規(guī)則。請登陸中國青少年機器人教育在線網(wǎng)。  六、獎項設(shè)置  1.單項獎按組別分設(shè)一、二、三等獎。 2.最佳組織單位獎。  3.優(yōu)秀組織單位獎。 4.優(yōu)秀組織工作者獎。  5.優(yōu)秀輔導員

6、獎。 6.優(yōu)秀裁判員獎。  七、鼓勵政策 1將根據(jù)本次競賽的成績，確定我省參加第九屆中國青少年機器人競賽代表隊的組成人選。 2對在本次競賽中的獲獎選手將給予相應(yīng)表彰獎勵。八、參賽對象及報名方法：吉林市科技館（吉林市青少年科技教育活動中心），由吉林市科技館統(tǒng)一報到吉林省青少年機器人競賽辦公室（吉林省青少年科技中心）， 申報截止日期為2009年月28日。   聯(lián)系人:李洪娟   地點：吉林大街99號（市科技館602室）   附件三：吉林省青少年科技中心文件吉科協(xié)青發(fā)字20098號關(guān)于舉辦吉林省青少年航模競賽科技輔導員培

7、訓班的通知 各市州科協(xié)青少年科技中心（工作辦公室）、科技館：      為了更好的普及航模知識，提高青少年航模運動水平，迎接2009年第五屆吉林省青少年航空模型競賽暨吉林航空模型科技節(jié)，根據(jù)省科協(xié)、省教育廳、省體育局聯(lián)合下發(fā)的吉科協(xié)發(fā)青字200817號文件精神，省青少年航空模型競賽組委會辦公室定于2009年5月15日至17日在吉林市舉辦吉林省青少年航模競賽科技輔導員培訓班，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：     一、培訓內(nèi)容      1、彈射紙飛機制作。

8、0;    2、牽引模型滑翔機制作。     3、模型飛機飛行原理技術(shù)講座。     4、外場試飛指導：手擲飛行與牽引飛行，培訓牽引技術(shù)。（詳細課程安排見附件2）     二、參加人員      1、各市州科協(xié)青少中心（工作辦公室）或科技館派一名負責同志帶隊。      2、各市州相關(guān)學校青少年航模競賽科技輔導員、教練員。  &

9、#160;  三、報名時間      請各市州于4月25日前將參加培訓人員名單報吉林省青少年科技中心。聯(lián)系人：苗旺  聯(lián)系電話：0431?85261422  郵箱：  傳真：0431?85699662     四、培訓時間      2009年5月15日至17日     五、培訓地點     吉林市第一中學     六

10、、報到時間     請各市州參加培訓人員于5月15日聯(lián)系人：郭雁夫  羅英     七、培訓費用      各市州參加培訓人員每人需交培訓費380元（含培訓教材費、制作工具費、制作材料費、食宿費），往返交通費自理。      附件：      1：吉林省青少年航模競賽科技輔導員培訓班報名表      2：吉林省青少年航

11、模競賽科技輔導員培訓班教學日程表                                     吉林省青少年科技中心 2009年4月8日 附件1：吉林省青少年航模競賽科技輔導員培訓班報名表姓名性別所在單位聯(lián)系方

12、式：電話、郵箱、QQ附件2：吉林省青少年航模競賽科技輔導員培訓班教學日程表時 間教學內(nèi)容講課教師五月十五日上午8：30-11：00 組織報到 下午13：00?14：0014：10?17：00 1、彈射型紙飛機制作。2、飛行原理 ：空氣動力學、平衡與穩(wěn)定、滑翔飛行，牽引模型飛機的制作。  陳啟瑞 趙貴文  五月十六日上午 8：00?11：30下午 13：00?17：00 牽引模型滑翔機的制作工藝與實施牽引模型飛機的制作：機翼、尾翼、機身制作，裝配與試飛前的調(diào)整和檢查。 衣向明、趙貴文、程同?（輔導

13、教師：于建詩  關(guān)杰、葉豐、李向東）五月十七日上午8：00?11：30 外場試飛技術(shù)指導：手擲飛行與牽引飛行，指導調(diào)試技巧。 衣向明、趙貴文、程同?（輔導教師：于建詩、  關(guān)杰、葉豐、李向東）下午  座談、交流 15：00前結(jié)束 牽引模型、初級橡筋模型、彈射模型、手擲模型的經(jīng)驗介紹、技術(shù)交流。全體 任課教師：衣向明  原吉林省航模隊總教練、國家高級教練              

14、0;趙貴文  長春理工大學副教授、第一屆全運會省航模隊隊長               程同?  首屆中國航空運動協(xié)會航模裁判委員會委員              陳啟瑞   原沈陽市青少中心主任輔導教師：于建詩   原吉林省航海模型教練  

15、60;              關(guān)  杰   吉林一中專職科技輔導員               葉  豐  永吉縣口前二小校長 李向東  吉化九中航?？萍驾o導員附件四：文 件文 件文 件吉林市科學技術(shù)協(xié)會 吉林市教育局吉市科協(xié)聯(lián)發(fā)字2009 2號 關(guān)于舉辦2009年

16、吉林市第五屆“七巧科技”競賽活動的通 知各縣（市）、區(qū)科協(xié)、教育局、江北教育處，各中小學校、民辦學校、幼兒園：為了認真貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定，多形式、多渠道地為廣大青少年提供科普活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力、創(chuàng)造能力，探索和實踐“動手做，做中學”以及“探究式”科學普及性、啟蒙性實踐活動的思路和方法。市科協(xié)和市教育局決定于2009年3月2009年8月在全市中小學校繼續(xù)開展市第五屆“七巧科技”科技競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動目的“七巧科技”競賽是一項參與面廣、普及率高的活動，通過活動能極大地激發(fā)廣大學生的科學興趣，使學生的組合與分解能力及

17、操作創(chuàng)意技能得到訓練，開發(fā)智力潛能、提高動手動腦能力，啟迪學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)空間形象和思維能力，豐富青少年的課余生活，促進科技教育的普及與發(fā)展。二、參賽對象中小學生和幼兒園大班的學齡前兒童。三、競賽內(nèi)容及測試要求競賽項目分個人競賽和團體競賽兩項賽事進行（一）個人競賽.1、低年級組：（幼兒園大班、小學一、二年級）“形與數(shù)”的測試：讓學生能從基本的認識圖形的簡單組合與分解，了解圖形的結(jié)構(gòu)，用圖形表達的方式來反映形象思維能力。從而讓幼兒及學生能根據(jù)形、數(shù)關(guān)系來認識數(shù)的基本概念，初步學習數(shù)學并逐步應(yīng)用，測試時間為60分鐘。2、中年級組（小學三、四年級）測試形式和內(nèi)容：筆試，時間為60-90分鐘；測試

18、內(nèi)容一般為圖形分解、圖形組合添加和圖形創(chuàng)新設(shè)計、色彩運用設(shè)計。測試標準：規(guī)定題目以答題、分解、組合圖形的準確性為準，創(chuàng)新命題以新穎性、創(chuàng)造性、社會性及作品制作質(zhì)量為依據(jù)。3、高年級組：（小學五、六年級和初中低年級組）測試形式和內(nèi)容：重點為主題創(chuàng)作、廣告創(chuàng)意與設(shè)計運用。圍繞珍愛生命、節(jié)能環(huán)保、八榮八恥、天文探索等為主題進行創(chuàng)意設(shè)計，在圖形設(shè)計創(chuàng)作活動中，圖形設(shè)計要有聯(lián)想的感覺，類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想、圖形創(chuàng)意聯(lián)想等，圖形將嶄新的感受、設(shè)計實踐、專注的心態(tài)融合在一起，呈獻給人們對其設(shè)計圖形的深刻感悟，即：打破思維的界限，體驗高度自由的設(shè)計空間。（二）團體競賽.“多副智力七巧板主題創(chuàng)作及優(yōu)秀作品現(xiàn)場創(chuàng)作展示”（5人一組現(xiàn)場創(chuàng)作）。1、組拼：組拼七巧板時必須遵循組拼規(guī)則（見下面），使用七巧板的套數(shù)不限，但至少是25套及以上，在規(guī)定的紙張上（800MM×1200MM或其它規(guī)格的紙張）進行現(xiàn)場組拼、創(chuàng)作設(shè)計；可以添加背景和色彩；七巧板組拼結(jié)束后必須按實物七巧板1：1的比例用專用畫板劃出分解線。2、主題：題目名稱、組拼內(nèi)容和創(chuàng)作理念必須與規(guī)定的主題范圍相符，不符合者不能得分，現(xiàn)場規(guī)定主題、現(xiàn)場進行創(chuàng)作。3、色彩：可以根據(jù)作品需要添色或不添色，如果添加色彩