北師大版一年級數(shù)學上冊第八單元認識鐘表教案表格式

1、北師大版一年級數(shù)學上冊第八單元認識鐘表教案表格式第八單元認識鐘表教學目標知識目標1、讓學生學會看鐘表，會認讀整時和半點。2、培養(yǎng)學生的觀察能力。能力目標培養(yǎng)學生觀察、討論、比較、合作的能力。情感目標滲透珍惜時間的教育。教學重點會認讀整時、半時。教學難點通過對比，認識整點與半點的特點。單元分析1、重視學生已有經(jīng)驗的積累。2、引導學生會估計“快到”、“剛過”。課時劃分2課時題 目小明的一天備課人教 學目 標1、結(jié)合生活經(jīng)驗，初步認識，會認讀整時和半時。2、在具體情境中，逐步養(yǎng)成珍惜時間的觀念和合理安排時間的良好習慣。教 學重 難 點教學重點：會認讀整時、半時。教學難點：通過對比，認識整點與半點的特

2、點。教 學準 備多媒體課 時安 排1課時教 學 過 程一、創(chuàng)設情境，導入新課1.教師先出一個謎語，讓學生猜一猜。2.出示各種漂亮的鐘，激發(fā)學生認識鐘表的欲望。3.拿出實物讓學生辨整點與半點時鐘分別是如何敲的？二、說一說。1.說說課本當中，小明的一天是怎么度過的？ 2.小朋友的一天又是怎樣度過的呢？三、認一認。具體地說說小明幾點在干什么？1、比一比。發(fā)現(xiàn)半時和整時的區(qū)別，這是本節(jié)課的難點，討論完后請小組長代表發(fā)言，最后教師作出總結(jié)。2、結(jié)合實踐。1）結(jié)合自己的實際，說說自己是怎么安排時間的。2）引導學生合理安排時間，樹立珍惜時間的觀念。四、練一練。1、第1、2題都是鞏固鐘表的認識.2、小調(diào)查是學

3、生結(jié)合生活經(jīng)驗來說一說，具有一定的開放性，可作為一次家t作業(yè)，第二天來進行組織交流。五、全課小結(jié)。今天學到了那些新的數(shù)學知識？你有什么收獲？板 書 設 計小明的一天 時針 分針 短 長 粗 細 慢 快修改及補充內(nèi)容題 目小芳的上午備課人教 學目 標1、在情境活動中，鞏固整時、半時的認讀。2、會估計“快到”、“剛過”。教 學重 難 點教學重點：體會整時過一點或差一點到整時的含義。教學難點：教 學準 備多媒體課 時安 排1課時教 學 過 程一、嘗試認表。教師出示書上的掛圖，讓學生認認圖中的鐘表。第3幅9點整學生會認，其它三幅讓學生說說他們是如何認的？二、說一說。1.說一說小芳的上午是如何度過的？2.我們應該怎么做？（講衛(wèi)生、準時上學、尊敬國旗等。）三、練一練1.第1題這種題型很受小朋友的歡迎，請小朋友來當一回啄木鳥醫(yī)生。2.第2題把整點、半點、整點過一點與差一點整點四種類型放一起，老師先引導學生觀察鐘面后，再連一連。四、實際應用。1、教師出示鐘表實物，隨面進行調(diào)試，讓學生認一認是幾點鐘。2、反過來，教師說出幾點