三字經(jīng)學(xué)習(xí)心得【新】.doc

1、三字經(jīng)學(xué)習(xí)心得三字經(jīng)是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動。用典多，知識性強(qiáng)，是一部在儒家思想指導(dǎo)下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。如今每個(gè)家庭都只有一個(gè)獨(dú)生子女，很多青少年社會問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴(yán)而造成的，三字經(jīng)中“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”還有“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！钡榷颊f明了為人父母的責(zé)任和嚴(yán)格要求子女的重要性?！梆B(yǎng)不教 父之過 教不嚴(yán) 師之惰” 嚴(yán)格的教育是通往成才之路的必然途徑。對學(xué)生

2、的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴(yán)格要求自己?！坝癫蛔?不成器 人不學(xué) 不知義” 一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。通過學(xué)習(xí)三字經(jīng)，我對中國傳統(tǒng)文化的博大精深、遠(yuǎn)流長感到自豪，而最大的收獲是對學(xué)生進(jìn)行中國經(jīng)典文化的教育可以陶冶情操，提高修養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。三字經(jīng)學(xué)習(xí)心得（2）：我家有一本不太新的三字經(jīng)書，里面有拼音，有插圖。關(guān)于我學(xué)三字經(jīng)的感受，我想說三個(gè)方面一、學(xué)習(xí)三字經(jīng)的過程可能是從我會說話沒多久，媽媽就開始教我背三字經(jīng)了。最初，我并不

3、知道是什么意思，會背幾句后，爸爸媽媽都表揚(yáng)我，我更覺得很有意思。后來，我背著背著，就不想再背了，因?yàn)槲矣X得三字經(jīng)太長，我又不想知道它的意思。再后來，媽媽給我報(bào)了“國學(xué)”學(xué)習(xí)班，在這里我明白了三字經(jīng)的一些意思，便逐漸背了下來。二、學(xué)習(xí)三字經(jīng)的內(nèi)容三字經(jīng)共有6部分：第1部分是說學(xué)習(xí)重要的；第2部分是說孝敬禮儀的；第3部分是用一到十講日常生活的；第4部分是說四書等著作的；第5部分是說中國朝代歷史的；第6部分是說小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長大有作為的。三、對三字經(jīng)的應(yīng)用我覺得每一部分都很有用！有時(shí)我還用里面的語言呢！我舉一個(gè)例子吧：有一次，我看到電視上說四川地震災(zāi)區(qū)的孩子很可憐，我就給爸爸媽媽說：“我們?nèi)ヮI(lǐng)養(yǎng)個(gè)孩子吧！”爸爸媽媽說我有同情心，我馬上說：“人之初，性本善?！眴幔∥野寻职謰寢尪级簶妨?。這樣的例子