2022年小學(xué)住宿生問題的情況匯報

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)住宿生問題的情況匯報 xxxx學(xué)校是一所“七校合一”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。在XX年9月，我校在上級主管部門優(yōu)化訓(xùn)練資源組合，調(diào)整學(xué)校局的規(guī)劃下，把原中心學(xué)校周邊六所規(guī)模較小的農(nóng)村學(xué)校合并在一起，實現(xiàn)了“七校合一”。并由鎮(zhèn)政府出資3000多萬元選新址興建了一所規(guī)模宏大，設(shè)備設(shè)施齊全的全新xxxx學(xué)校。學(xué)校的合并工作得到了廣闊家長的全力支持，自愿送子女前來就讀，甚至非服務(wù)區(qū)范圍要求到我校入學(xué)的學(xué)生也絡(luò)繹不絕。學(xué)校的合并工作取得了特別圓滿的勝利。xxxxx學(xué)的資源整合工作是xxxx訓(xùn)練的一大亮點，并成為全市調(diào)整學(xué)校的布局的示范性窗口。 學(xué)校合并以后，由于部分學(xué)生到新校就讀路途較遠(yuǎn)，

2、交通狀況非常簡單，家長接送極為不便。因此很多家長劇烈要求學(xué)校供應(yīng)午餐，以便利其子女上學(xué)。學(xué)校急家長所急，想家長所想，為了解決偏遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)難的問題，千方百計聯(lián)系了有資質(zhì)的承包商在我校開辦學(xué)生飯?zhí)茫瑸閷W(xué)生供應(yīng)了廉價質(zhì)優(yōu)的膳食，解決了家長的燃眉之急。學(xué)生午餐后，學(xué)校還支配值日老師每天中午免費組織學(xué)生在教室進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，并受到了家長的充分確定。但由于學(xué)校很難精確把握中午在校就餐的學(xué)生人數(shù)和名單，使部分學(xué)生有了可乘之機(jī)。有的學(xué)生中午就餐后，沒有按學(xué)校的要求到指定的課室進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，而是偷偷攀爬學(xué)校的圍欄到校外玩耍；有的學(xué)生甚至瞞著家長謊稱在學(xué)校午餐，而實際上卻拿著餐費私自到街邊的檔口購買不潔的食物；

3、有的更是連飯也不吃，寧愿餓著肚子，也要拿著餐費上網(wǎng)吧或嬉戲機(jī)室；有的更嚴(yán)峻的還偷偷地到江河里游泳。因此，極簡單造成平安事故的發(fā)生，嚴(yán)峻威逼著學(xué)生的健康與生命。家長對子女的平安也牽腸掛肚，憂心匆忙。 依據(jù)存在的實際問題以及家長的劇烈訴求，學(xué)校從學(xué)生健康和平安的角度動身，經(jīng)請示有關(guān)部門，在校舍及經(jīng)費極為緊急的狀況下，擠出了六間課室，共投入了10多萬元，建成了六間舒適、寬敞、光明的學(xué)生宿舍。宿舍內(nèi)統(tǒng)一安裝了空調(diào)和風(fēng)扇，配有雙人鐵架床以及必需的生活用品，每個宿舍還聘請了一名生活老師進(jìn)行管理。學(xué)校每天中午放學(xué)后，先由生活老師組織學(xué)生進(jìn)行午餐。午餐后，學(xué)校還支配值日老師與生活老師一起指導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行40分鐘

4、的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，再組織學(xué)生回宿舍進(jìn)行一小時的午休。學(xué)校對中午住宿生的管理受到了家長的高度認(rèn)同和贊揚。本學(xué)期初，要求入住的學(xué)生非常踴躍，學(xué)校原有的300個床位供不應(yīng)求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿意不了學(xué)生家長的需要。因此，學(xué)校經(jīng)向上級請示，打算連續(xù)建筑兩個和原來一模一樣的學(xué)生宿舍，現(xiàn)已預(yù)備投入使用。學(xué)校對住宿生的收費，嚴(yán)格根據(jù)物價局制訂的收費標(biāo)準(zhǔn)，每生每學(xué)期收費270.00元，并開付物價局的正式收費單據(jù)給學(xué)生家長，肯定無任何違規(guī)收費行為。對于家長是否讓子女在學(xué)校進(jìn)行住宿，學(xué)校完全是以自愿為原則，肯定無任何強迫的行為。 此外，學(xué)校在加強住宿生的管理同時，對于不情愿在校住宿，但卻情愿留在學(xué)校就餐的非住宿生，自始至終都無任可卑視的思想和做法。學(xué)校對于任何學(xué)生都是一視同仁，公平對待的，從來沒有提出過學(xué)生不住宿就不準(zhǔn)在學(xué)校就餐的要求和相關(guān)規(guī)定。始終一如既往地歡迎有需要的學(xué)生在校就餐。相反還對這部分非住宿生關(guān)懷備至，想方設(shè)法地保障他們的中午在校的生活與平安。非住宿學(xué)生每天午餐后，學(xué)校支配特地的值日老師免費組織他們到指定的教室進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，并要求他們進(jìn)行鑒到，以便更好地把握