第一單元 百分數(shù)的應(yīng)用 11整理和復(fù)習(xí)（2）

1、第一單元 百分數(shù)的應(yīng)用 11整理和復(fù)習(xí)（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第16頁911題及“探索和實踐”課堂教學(xué)目標：1通過綜合練習(xí),進一步鞏固用百分數(shù)知識解決實際問題的基本思考方法，提高學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。2通過探索和實踐，讓學(xué)生進一步體會百分數(shù)在實際生活中的廣泛應(yīng)用，感受百分數(shù)學(xué)習(xí)的意義和價值。3通過評價與反思，激勵學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：通過探索與實踐，讓學(xué)生在解決稍復(fù)雜的各類百分數(shù)實際問題的過程中，能合乎邏輯地進行分析和思考，能用自己的語言描述解題思路，能合理、自覺地選擇解決問題的策略。教學(xué)準備：教師準備教學(xué)光盤及多媒體設(shè)備；課前組織學(xué)生收集父母身高和體重的數(shù)據(jù)以及作好第13題的調(diào)

2、查活動。教學(xué)過程：一、談話揭題。上節(jié)課，我們將第一單元的數(shù)學(xué)知識進行了整理。運用我們所學(xué)的這些有關(guān)百分數(shù)的知識還可以解決生活中很多稍復(fù)雜的實際問題。（板書課題）二、練習(xí)與應(yīng)用1完成第7題。（1）獨立解答。（2）交流算法，重點分析數(shù)量關(guān)系。2完成第8題。（1）理解題意，適當解釋“合金”的意思。明確：一塊黃銅的千克數(shù)由兩部分組成，一是銅的，二是鋅的千克數(shù)。（2）學(xué)生獨立解答后交流解題思路，學(xué)生可以有不同的解法。3完成第9題，學(xué)生解答后交流思考過程，教師及時評價。4完成第10題。（1）理解題意，問：兩個百分數(shù)分別是以什么為單位“1”？ 數(shù)量間有怎樣的相等關(guān)系？要算這個月的城市維護建設(shè)稅，需先求出什么

3、？（2）學(xué)生解答。5完成11題。（1）讀題，重點理解“攜帶行李超過20千克的部分，每千克要按飛機票原價的1.5%購買行李票”這句話的意思?？上茸寣W(xué)生獨立思考，再討論交流。明確兩點：一、首先算出超過20千克的那部分重量；二、行李票的價格=飛機票原價*1.5%。（2）學(xué)生解答。三、探索與實踐1完成12題。（1）同桌間交流課前收集爸爸媽媽及自己的體重和身高。（2）根據(jù)公式算一算各自的標準體重。（3）根據(jù)公式算算實際體重是否屬于正常體重。2完成13題。（1）根據(jù)課前調(diào)查計算。（2）組織學(xué)生交流，說說通過計算談?wù)勛约旱南敕ā?思考題。引導(dǎo)分析：利用倒過來推想的策略先算出這件商品打折前的售價是：104*80%=130元再算出商品的成本價：_+30%_=130，求出_=104元作出判斷。四、評價與反思通過這一單元