2022年掛職校長(zhǎng)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年掛職校長(zhǎng)心得體會(huì) 為了提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、專業(yè)水平、理論素養(yǎng)和實(shí)踐力量，進(jìn)一步開闊視野、更新觀念、開拓辦學(xué)思路、提高管理決策水平，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練有效實(shí)施，為了白銀市訓(xùn)練的進(jìn)展大計(jì)、為了白銀市訓(xùn)練更加美妙的明天，白銀市訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)給我們制造條件、供應(yīng)機(jī)會(huì)，在全市范圍內(nèi)選派36人組織支配到千里之外的素有“江海明珠”美譽(yù)的江蘇南通進(jìn)行為期40天的掛職熬煉；這樣長(zhǎng)時(shí)間大規(guī)模的派出溝通學(xué)習(xí)，足以說明訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市訓(xùn)練改革、進(jìn)展的信念之堅(jiān)決。我們肩負(fù)光榮的責(zé)任掛職學(xué)習(xí)，感到機(jī)會(huì)難得，所以倍加珍惜。 9月21日我特別榮幸地來到了南通特別訓(xùn)練中心掛職熬煉學(xué)習(xí)。在南通特教中心學(xué)習(xí)的日子里，我住

2、在學(xué)生宿舍樓里，吃在學(xué)校食堂里，辦公室設(shè)在教育處，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辦公地點(diǎn)在同一層樓，學(xué)生晚自習(xí)就在我宿舍前面的大廳里，所以，我有許多時(shí)間和學(xué)生接觸、和生活老師接觸，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校狀況也很便利。這些日子里，我感受著南通特教中心美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境、悠久的辦學(xué)歷史、驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)、深厚的校內(nèi)文化底蘊(yùn)、質(zhì)優(yōu)齊全的硬件裝備，感受著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱忱周到、平易隨和、睿智干練，感受著學(xué)校老師們的愛崗敬業(yè)、奮勉向上、關(guān)愛學(xué)生，感受著學(xué)校視障、聽障、智障孩子們樂觀樂觀、勤奮努力、殘而有為?？梢哉f，在南通特教中心的日子里，無時(shí)無處不令我鄙視且感動(dòng)。 在南通特教中心我按時(shí)參與學(xué)校每周一次的行政例會(huì)，傾聽他們?cè)诮?/p>

3、學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等各方面的做法和思索，翻閱學(xué)校在管理方面積累的資料，并深化教育處、教研組、教科室、學(xué)科組、團(tuán)委、少先隊(duì)，了解他們?nèi)绾伍_展教學(xué)科研活動(dòng)，如何開展“感恩訓(xùn)練”、“素養(yǎng)訓(xùn)練”等特色訓(xùn)練，如何進(jìn)展殘疾學(xué)生的職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，如何聯(lián)合社會(huì)力氣對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行愛心幫扶助殘。我還走進(jìn)學(xué)校盲部、聾部、培智部課堂，聽取了語文、數(shù)學(xué)、律動(dòng)、歷史、思品、音樂、美術(shù)、體育、雙手畫、美工編織、信息技術(shù)等各類國家規(guī)定開齊開足課程和校本課程的課堂教學(xué)。在這些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理藝術(shù)，帶給我許多收獲、啟迪和思索。正如李局長(zhǎng)在慰問信中所說：學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，但也是愉

4、悅的。我深深地感覺到自己在學(xué)習(xí)中收獲的幸福，擷取掛職學(xué)習(xí)中感受最深的幾點(diǎn)與大家共享。 一、 先進(jìn)完善的裝備設(shè)施人性服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng) 在當(dāng)?shù)馗骷?jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、重視下，2021年8月，南通特教中心易地遷校。新?？偼顿Y6800萬元，占地面積50多畝，建筑面積2萬多平方米，8個(gè)建筑單體間用長(zhǎng)廊相連。教學(xué)區(qū)建有標(biāo)準(zhǔn)的康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)專業(yè)用房如律動(dòng)室、盲生專用計(jì)算機(jī)室、聾生專用計(jì)算機(jī)室、音樂教室、器樂教室等；運(yùn)動(dòng)區(qū)建有400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、健身房、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、室內(nèi)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等；生活區(qū)每間學(xué)生宿舍配備有獨(dú)立衛(wèi)生洗浴間、飲水系統(tǒng)、喚醒及緊急疏散裝置等；每間教室里都配有投影儀、

5、寬屏液晶電視機(jī)；每個(gè)老師都配備一臺(tái)教學(xué)用筆記本電腦。 教學(xué)樓間，張謇話廊的訓(xùn)練思想、貝多芬、海倫·凱勒的精神激勵(lì)著學(xué)生殘而有為；感恩話廊的思想引導(dǎo)學(xué)生專心感悟，懂得感恩，懂得權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性，訓(xùn)練學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；每間教室里張貼名人名言掛圖讓學(xué)生感悟自強(qiáng)不息。整個(gè)校內(nèi)洋溢著深厚的文化氛圍，到處都在告知?dú)堈蠈W(xué)生：“我要自強(qiáng)不息，感恩回報(bào)，通過努力，制造奇跡”。 二、敬業(yè)愛崗、大愛無疆的老師盡心服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng) 作為一所寄宿制特別訓(xùn)練學(xué)校,為了全面關(guān)懷學(xué)生學(xué)業(yè)和身心健康，老師們?nèi)硇耐度牍ぷ?，即使夜間和雙休日也仍有不少老師以校為家。他們陪伴學(xué)生集體用餐，輔導(dǎo)學(xué)生晚自修，急躁細(xì)致

6、地解決學(xué)生的心理和行為問題。對(duì)于特別家庭的孩子，老師更是倍加呵護(hù)。例如有位盲學(xué)生母親早逝、父親腿有殘疾，生活不便，家庭除了繼母打零工的微薄收入，沒有其他經(jīng)濟(jì)來源，這名學(xué)生就想輟學(xué)回家，干活補(bǔ)貼家用，當(dāng)老師了解了狀況后，發(fā)動(dòng)全校教工為她募捐，并樂觀聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)等媒體單位向社會(huì)各界和廣闊市民呼吁愛心救助，在學(xué)校的多方努力和社會(huì)各界的愛心幫扶下，這名學(xué)生重返校內(nèi)，回到課堂。在南通特教中心這樣的例子不勝枚舉。南通特教中心的老師們關(guān)懷殘障孩子、喜愛特別訓(xùn)練，他們?cè)谄椒驳膷徫簧险嬲龅搅诵貞汛髳邸⒎瞰I(xiàn)特教；用自己的辛勤勞動(dòng)將扶殘助殘這一美德發(fā)揚(yáng)光大。 三、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取社會(huì)各界關(guān)懷支持特別訓(xùn)練，全心

7、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)展 南通市特別訓(xùn)練中心的領(lǐng)導(dǎo)始終抓住進(jìn)展的機(jī)遇，不斷提高特別訓(xùn)練學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，致力于培育造就盲聾學(xué)生，最大程度地滿意全市殘疾兒童少年成才的需要，造福殘疾人。同時(shí)他們也特別注意多方聯(lián)系社會(huì)力氣，努力營造全社會(huì)關(guān)懷關(guān)心特別訓(xùn)練的良好氛圍，樂觀鼓舞個(gè)人、企業(yè)和民間組織支持特別訓(xùn)練，廣泛動(dòng)員和鼓舞社會(huì)各界捐資助學(xué)，爭(zhēng)取社會(huì)各界關(guān)懷支持特別訓(xùn)練。 我在南通特教中心掛職學(xué)習(xí)期間，就看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樂觀聯(lián)系南通麥蒂酥食品有限公司董事長(zhǎng)和總經(jīng)理來到南通特別訓(xùn)練中心，與學(xué)校進(jìn)行了校企合作簽約儀式；公司打算與特教中心聯(lián)合辦學(xué)，不但為學(xué)校供應(yīng)專業(yè)設(shè)備，還委派技師給殘障學(xué)生傳授糕點(diǎn)制作技能，最

8、終還將選擇部分學(xué)生留企工作。10月11日，當(dāng)校長(zhǎng)聽說中德視障訓(xùn)練合作項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理從北京來到了蘇州時(shí)，又樂觀主動(dòng)聯(lián)系，親自將項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主任和德國專家請(qǐng)到學(xué)校，請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校盲部的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等細(xì)節(jié)處理進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、關(guān)心提出整改完善措施及方案，樂觀為今后爭(zhēng)取合作項(xiàng)目打好基礎(chǔ)。 多年來南通特別訓(xùn)練中心注意加大特別訓(xùn)練宣揚(yáng)力度，已在全社會(huì)廣泛形成共同關(guān)懷支持特別訓(xùn)練、敬重特別訓(xùn)練老師和殘疾人訓(xùn)練工的輿論氛圍，社會(huì)各界捐助特別訓(xùn)練已成為風(fēng)尚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1991年至今，南通特教中心共接受各種捐助173項(xiàng)，金額累計(jì)97萬多元人民幣。 南通特別訓(xùn)練中心領(lǐng)導(dǎo)秉承張謇先生“養(yǎng)成盲啞生之技能，使為生利之國民”

9、的思想，深刻熟悉到特別訓(xùn)練學(xué)校的職業(yè)訓(xùn)練是殘障學(xué)生的就業(yè)之基，就業(yè)是殘障學(xué)生的立身之本和進(jìn)展之源，堅(jiān)持以殘障學(xué)生的生存和進(jìn)展為本，樂觀探究工學(xué)結(jié)合、校企合作、學(xué)校專業(yè)方向與社會(huì)崗位需求相適應(yīng)的辦學(xué)思路。在市場(chǎng)需求調(diào)研基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)知名專家、資深教授、企業(yè)老總、專業(yè)老師等組成學(xué)校“專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”和“企業(yè)雇主委員會(huì)”，對(duì)人才需求、產(chǎn)業(yè)進(jìn)展前景、學(xué)校專業(yè)建設(shè)等充分論證，針對(duì)不同類別殘疾學(xué)生特點(diǎn)細(xì)化專業(yè)方向，明確培育目標(biāo)。學(xué)校開設(shè)的服裝裁剪、盲人按摩專業(yè)在南通就業(yè)形勢(shì)喜人，畢業(yè)學(xué)生基本都有事可做。每年6月份，學(xué)校還請(qǐng)勞動(dòng)局工考辦為盲、聾職業(yè)中專部的學(xué)習(xí)成果合格的畢業(yè)生組織中等職業(yè)技術(shù)等級(jí)考試，考試通過

10、后勞動(dòng)局發(fā)給學(xué)生推拿按摩、服裝工藝制作職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書，學(xué)校發(fā)給學(xué)生畢業(yè)證，畢業(yè)學(xué)生憑借兩證到企業(yè)上崗。 四、精細(xì)科學(xué)的人性化有效管理深化人心，攜手前進(jìn)共謀特教進(jìn)展大計(jì) 南通市特別訓(xùn)練中心的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持認(rèn)為張謇訓(xùn)練思想是特教學(xué)校的立校之本、強(qiáng)校之策、興校之魂，他們?cè)诠ぷ髦惺冀K秉承張謇的特別訓(xùn)練思想，凸顯感恩主題文化訓(xùn)練、推行有效層級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)效果。 我在學(xué)校看到了詳盡的細(xì)致入微的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如學(xué)校固定資產(chǎn)管理方法、財(cái)務(wù)管理制度、后勤服務(wù)管理制度、網(wǎng)站管理制度、微機(jī)房使用規(guī)章、廣播站制度、臨時(shí)用工管理考核方法、門衛(wèi)管理制度、學(xué)生宿舍管理方法、學(xué)生白天生病應(yīng)急處理預(yù)案、學(xué)

11、生晚間生病應(yīng)急處理預(yù)案等等，真的是層層管理、各司其職。 在南通特教中心學(xué)習(xí)期間，我覺得南通特教人的一些詳細(xì)做法，布滿了暖和的人情味。比如每學(xué)年第二學(xué)期末南通特教中心都會(huì)隆重進(jìn)行散學(xué)典禮，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，為考取高校的中專部學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，并請(qǐng)考取高校的成果優(yōu)異的學(xué)生發(fā)言，結(jié)合自己的狀況為同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)方法，激勵(lì)、鼓舞在校生不斷進(jìn)取、充實(shí)自我、提高自己各方面的力量。每年的老師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)室、工會(huì)都要組織全體在職員工及退休老師團(tuán)聚一堂，并為過整十生日的老師獻(xiàn)上鮮花和蛋糕，用這種人性關(guān)懷的方式感謝老老師為特教進(jìn)展奉獻(xiàn)了自己的青春歲月，激勵(lì)青年老師傾注滿腔情，勤懇做特教。每當(dāng)學(xué)校有新老師上崗，學(xué)校都會(huì)隆重進(jìn)行“青藍(lán)合同”師徒結(jié)對(duì)儀