一輪復(fù)習(xí)植物的激素調(diào)節(jié)(必修3人教版)

1、編輯ppt 植物激素調(diào)節(jié)植物激素調(diào)節(jié) 其他其他植物激素植物激素 植物的向性運動植物的向性運動 生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的發(fā)現(xiàn) 生長素的產(chǎn)生分布運輸生長素的產(chǎn)生分布運輸 生長素的生理作用、特點及應(yīng)用生長素的生理作用、特點及應(yīng)用 第三章：植物的激素調(diào)節(jié)第三章：植物的激素調(diào)節(jié)編輯ppt植物激素的概念 由植物體內(nèi)合成的由植物體內(nèi)合成的 ，能從，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课划a(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對，對植物體的生長發(fā)育有顯著的調(diào)節(jié)作用的微量植物體的生長發(fā)育有顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機物有機物 ，統(tǒng)稱為植物激素。，統(tǒng)稱為植物激素。植物激素編輯ppt編輯ppt植物激素和動物激素的比較植物激素和動物激素的比較 生長激

2、素、生長激素、甲狀腺激甲狀腺激素、胰島素、胰島素等素等蛋白質(zhì)類、蛋白質(zhì)類、固醇類、氨固醇類、氨基酸衍生物基酸衍生物等等一般作用于特定的器一般作用于特定的器官（與特定細胞膜表官（與特定細胞膜表面的受體蛋白結(jié)合，面的受體蛋白結(jié)合，引起特定細胞代謝的引起特定細胞代謝的變化）變化）一般由專門一般由專門的內(nèi)分泌器的內(nèi)分泌器官等分泌官等分泌生長素、乙生長素、乙烯等烯等有機小分子有機小分子不作用于特定的不作用于特定的器官器官易受重易受重力、光力、光等環(huán)境等環(huán)境因素的因素的影響影響無專門的分無專門的分泌器官，是泌器官，是由植物體的由植物體的一定部位產(chǎn)一定部位產(chǎn)生的生的編輯ppt1)18801)1880年年 達

3、爾文向光性實驗達爾文向光性實驗彎向光彎向光源生長源生長不生長不生長不彎曲不彎曲直立生長直立生長彎向光彎向光源生長源生長ABCD 單側(cè)光照射使胚芽鞘單側(cè)光照射使胚芽鞘_產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到這種刺激傳遞到_，會造成，會造成_比比_生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。尖端尖端下部的伸長區(qū)時下部的伸長區(qū)時背光面背光面向光面向光面彎向光彎向光源生長源生長A生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的發(fā)現(xiàn)編輯ppt詹森實驗證明：詹森實驗證明： 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激物可以透過物可以透過_。拜爾實驗證明：拜爾實驗證明： 胚芽鞘的彎曲是因為頂胚芽鞘的彎曲是因為頂尖產(chǎn)生的刺

4、激物尖產(chǎn)生的刺激物_造成的。造成的。瓊脂片到瓊脂片到達下部達下部分布不均勻分布不均勻2)2)詹森的實驗（詹森的實驗（19101910）和拜爾的實驗（）和拜爾的實驗（19141914）拜爾實驗證明：拜爾實驗證明： 胚芽鞘的彎曲是因為頂胚芽鞘的彎曲是因為頂尖產(chǎn)生的刺激物尖產(chǎn)生的刺激物_造成的。造成的。編輯ppt3)19283)1928年年 溫特實驗溫特實驗說明：胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物說明：胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從質(zhì)，這種物質(zhì)從_運輸?shù)较虏?，并且運輸?shù)较虏浚⑶夷軌虼偈鼓軌虼偈筥的生長。的生長。尖端尖端胚芽鞘下端的伸長區(qū)胚芽鞘下端的伸長區(qū)編輯ppt實驗總結(jié)：胚芽鞘各部分的作用

5、實驗總結(jié)：胚芽鞘各部分的作用編輯ppt生長素相關(guān)實驗的圖解分析生長素相關(guān)實驗的圖解分析插插入入類類移移植植類類中中IAAIAA的含量的含量a ab bc c，bcbc旋旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)類類向右側(cè)生長向右側(cè)生長直立生長直立生長向光生長向光生長向光生長向光生長直立生長直立生長向左側(cè)生長向左側(cè)生長向小孔生長向小孔生長直立生長直立生長向光生長向光生長莖向心生長，根離心生長莖向心生長，根離心生長編輯ppt分析植物向性運動分析植物向性運動1 1植物向光性植物向光性單側(cè)光導(dǎo)致尖端的生長素發(fā)生橫向運輸，向光側(cè)生長素少于于背光側(cè)，所以向光側(cè)生長慢于背光側(cè)，向光彎曲編輯ppt植植物物根根的的向向地地性性和和莖莖的的背背地地

6、性性根部：根部：生長素濃度：生長素濃度：A B生長速度：生長速度： A B莖部：莖部：生長素濃度：生長素濃度：C D生長速度：生長速度： C DABCD對根生長起對根生長起抑制作用抑制作用對莖生長起對莖生長起促進作用促進作用濃度高濃度高濃度高濃度高根部：根部：生長素濃度：生長素濃度：A B生長速度：生長速度： A B莖部：莖部：生長素濃度：生長素濃度：C D生長速度：生長速度： C D編輯ppt1.生長素的產(chǎn)生部位： 主要在 、 和 中產(chǎn)生。2.分布：主要集中在 部位。如 、 和 . 3.運輸：在幼嫩組織中：主要是從植物體 向 運輸，而不能 運輸，即 運輸,這種運輸?shù)姆绞绞?運輸, 需要消耗A

7、TP，與 強度有關(guān)在成熟組織中，可以通過韌皮部進行 。 幼嫩的芽 葉發(fā)育著的種子生長旺盛芽和根頂端的分生組織胚芽鞘發(fā)育中的種子和果實等部位形態(tài)學(xué)的上端下端倒轉(zhuǎn)極性主動細胞呼吸非極性運輸生長素的產(chǎn)生、分布、運輸生長素的產(chǎn)生、分布、運輸編輯ppt（1 1）促進生長三個特點）促進生長三個特點生長素作用的生長素作用的“兩重性兩重性”及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用生長素對植物生長的作用具有兩重性，即在低濃度生長素對植物生長的作用具有兩重性，即在低濃度下促進植物生長，高濃度下抑制植物的生長。下促進植物生長，高濃度下抑制植物的生長。促進促進抑制抑制c/molc/molL L-1-1濃度濃度生理作用

8、生理作用兩重性兩重性實踐應(yīng)用實踐應(yīng)用低濃低濃度度( (適適宜宜) )促進果實發(fā)育促進果實發(fā)育促進植物生長促進植物生長促進植物發(fā)芽促進植物發(fā)芽促進扦插枝條生根促進扦插枝條生根促進果實發(fā)育，培育促進果實發(fā)育，培育無籽果實無籽果實防止落花落果防止落花落果 高高濃濃度度頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢抑制植物生長抑制植物生長抑制植物發(fā)芽抑制植物發(fā)芽果樹整枝修剪，棉花果樹整枝修剪，棉花摘心摘心（解除頂端優(yōu)勢）（解除頂端優(yōu)勢）田間除草田間除草根的向地性根的向地性 生長素的作用、特點及應(yīng)用生長素的作用、特點及應(yīng)用編輯ppt根根 芽芽 莖莖幼嫩部位幼嫩部位 成熟部位成熟部位雙子葉植物雙子葉植物 單子葉植物單子葉植物敏感性差異

9、敏感性差異對離體器官和整株植物效應(yīng)有別對離體器官和整株植物效應(yīng)有別生長素對離體器官的生長具有明顯的促進作用，生長素對離體器官的生長具有明顯的促進作用，而對整株植物往往效果相對不太明顯。而對整株植物往往效果相對不太明顯。應(yīng)用：扦插生根、組織培養(yǎng)應(yīng)用：扦插生根、組織培養(yǎng)編輯ppt植物的植物的頂芽優(yōu)先生長頂芽優(yōu)先生長，而，而側(cè)芽生長側(cè)芽生長受抑制受抑制的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。形成原因：形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽的生長。累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽的生長。頂芽頂芽側(cè)芽側(cè)芽切除頂芽切除頂芽應(yīng)用：果樹的修枝；棉花的摘心應(yīng)用：果樹的修枝；棉花的摘心頂端優(yōu)勢頂端

10、優(yōu)勢編輯ppt重難點訓(xùn)練：重難點訓(xùn)練：下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是與此圖無關(guān)的結(jié)論是A、生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長、生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進作用點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進作用D、幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細胞對生長素反應(yīng)不靈敏、幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的

11、細胞對生長素反應(yīng)不靈敏答案：答案：D編輯ppt重難點訓(xùn)練：重難點訓(xùn)練：右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為依次分別為Aa和bBb和aCb和cDc和b答案：答案：C編輯ppt促進生長作用促進生長作用生長素生長素H(g,h)A(m,n)B(2m,n)O(0,0)C(i,0)重難點訓(xùn)練重難點訓(xùn)練：如圖表示植物生長素與其植物生長促進作用：如圖表示植物生長素與其植物生長促進作用的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：

12、；（2）曲線）曲線HB段說明段說明：（4 4）某植物頂芽生長素濃度為）某植物頂芽生長素濃度為g g時，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的 區(qū)域區(qū)域。（5 5）若用燕麥幼苗做向光性實驗，并測得幼苗胚芽鞘尖端）若用燕麥幼苗做向光性實驗，并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比是向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比是1212，則根據(jù)圖示推，則根據(jù)圖示推測燕麥胚芽鞘背光一側(cè)的生長素濃度范圍測燕麥胚芽鞘背光一側(cè)的生長素濃度范圍是是 。（1）曲線）曲線OH段段說明：說明：（3）曲線上）曲線上C點表示：點表示：低濃度范圍內(nèi)，生長素濃度升低濃度

13、范圍內(nèi)，生長素濃度升高對植物生長的促進作用增強高對植物生長的促進作用增強超過一定濃度后，生長素濃度升超過一定濃度后，生長素濃度升高，對植物生長的促進作用減弱高，對植物生長的促進作用減弱該濃度生長素既不促進該濃度生長素既不促進生長，也不抑制生長生長，也不抑制生長HC小于小于2m編輯ppt（2 2）生長素的類似物）生長素的類似物萘乙酸萘乙酸NAA 2NAA 2，4-D4-D是人工合成人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。應(yīng)用應(yīng)用：促進植物扦插枝條的生根方法方法：1.浸泡法（低濃度生長素類似物） 2.沾蘸法（高濃度生長素類似物）預(yù)實驗預(yù)實驗：為

14、實驗摸索條件，檢測實驗設(shè)計的科學(xué)性和合理性編輯ppt激素名稱激素名稱 合成的部位合成的部位存在較多的部位存在較多的部位生理功能生理功能赤霉素赤霉素（GAGA） 幼芽、幼根幼芽、幼根和未成熟的和未成熟的種子種子普遍存在于植物普遍存在于植物體內(nèi)體內(nèi)1 1促進細胞促進細胞伸長伸長，從而引起莖稈伸長，從而引起莖稈伸長 和植株增高和植株增高2 2解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)細胞分裂細胞分裂素素(CTK)(CTK)根尖根尖正在進行細胞分正在進行細胞分裂的部位裂的部位1.1.促進細胞促進細胞分裂分裂2.2.誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片的衰老。誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片的衰老。脫落酸脫落

15、酸（ABAABA） 根冠和萎蔫根冠和萎蔫的葉片的葉片將要脫落和進入將要脫落和進入休眠的器官和組休眠的器官和組織織1 1是最重要的生長抑制劑，能抑是最重要的生長抑制劑，能抑制植制植物細胞的分裂物細胞的分裂和種子萌發(fā)。和種子萌發(fā)。2.2.促進葉和果實的衰老和脫落。促進葉和果實的衰老和脫落。乙烯乙烯植物體的各植物體的各個部位個部位廣泛存在于植物廣泛存在于植物體，成熟的果實體，成熟的果實含量最多。含量最多。1.1.促進果實成熟促進果實成熟2.2.抑制細胞伸長抑制細胞伸長促使器官脫落促使器官脫落植物生長調(diào)節(jié)劑植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。特點特點：易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定 eg

16、:生長素類似物、乙烯利等其它植物激素其它植物激素編輯ppt2 2、植物激素間的相互作用、植物激素間的相互作用 植物的生長發(fā)育過程不是受單一激素調(diào)節(jié)，植物的生長發(fā)育過程不是受單一激素調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。同化作用大于異化作用同化作用大于異化作用 細胞生長細胞生長細胞分裂細胞分裂細胞分裂素細胞分裂素促進促進脫落酸脫落酸抑制抑制赤霉素、生長素赤霉素、生長素促進促進乙烯乙烯抑制抑制促進促進促進合成促進合成編輯ppt例例.種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在狀

17、態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0-5的低溫下的低溫下1-2個月，個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據(jù)糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析不正確的是圖分析不正確的是 A.從圖中可看出，脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用從圖中可看出，脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用B赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同作用赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同作用C此圖說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由此圖說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的D馬鈴薯塊莖收獲后立即用細胞分裂素處理可提前萌發(fā)馬鈴薯塊莖收獲后立即用細胞分裂素處理可提前萌發(fā)B【高考考向高考考向】：植物的