一年級語文下冊 第七單元《所見》4 西師大版

1、 在上課之前，請仔細(xì)看一幅在上課之前，請仔細(xì)看一幅圖，說說圖上畫了什么故事？圖，說說圖上畫了什么故事？所見所見看圖講故事看圖講故事所見所見看圖講故事看圖講故事圖中人是誰？圖中人是誰？他在什么地方？他在什么地方？在干什么？在干什么？他心里在想什么？他心里在想什么？你在圖上看到什么？你在圖上看到什么？所見所見所所 見見所見所見所所 見見牧牧 童 騎 黃 牛 ，童 騎 黃 牛 ，歌 聲 振 林 越 。歌 聲 振 林 越 。意 欲意 欲 捕捕 鳴鳴 蟬蟬 ，忽 然忽 然 閉閉 口口 立立 。袁枚袁枚會認(rèn)的字會認(rèn)的字su m b ch n b l所所 牧牧 捕捕 蟬蟬 閉閉 立立 袁枚，字子才，號簡齋，

2、錢塘人，袁枚，字子才，號簡齋，錢塘人，清代詩人。清乾隆四年中進(jìn)士，如入翰清代詩人。清乾隆四年中進(jìn)士，如入翰林，做過江寧等地知縣，后辭官，定居林，做過江寧等地知縣，后辭官，定居南京市，在小倉山構(gòu)筑園林，過著樂文南京市，在小倉山構(gòu)筑園林，過著樂文賦詩，悠閑自在的生活。他主張詩應(yīng)該賦詩，悠閑自在的生活。他主張詩應(yīng)該抒寫性情，因此，多數(shù)作品抒發(fā)閑情逸抒寫性情，因此，多數(shù)作品抒發(fā)閑情逸致，著作有致，著作有隨園詩話隨園詩話、小倉山房小倉山房集集和和子不語子不語等。等。作作 者者黃牛黃牛 蟬又名蟬又名“知了知了”。能發(fā)出嘹亮的鳴叫聲，能發(fā)出嘹亮的鳴叫聲，特別是到了夏天中午。特別是到了夏天中午。在蟬的身體兩側(cè)

3、有一個在蟬的身體兩側(cè)有一個大的環(huán)型發(fā)聲器官，身大的環(huán)型發(fā)聲器官，身體的腹部是可以內(nèi)外開體的腹部是可以內(nèi)外開合的圓盤，圓盤開合的合的圓盤，圓盤開合的速度很快，抖動的蟬鳴速度很快，抖動的蟬鳴就是由此發(fā)出的。就是由此發(fā)出的。簡介簡介蟬蟬 牧童騎在黃牛背上，嘹亮牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩。的歌聲在樹林中回蕩。 忽然想到捕捉樹上鳴叫的忽然想到捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止歌唱，一聲知了，就馬上停止歌唱，一聲不響地站在了樹下。不響地站在了樹下。詩詩 意意所所 見見牧 童牧 童 / 騎騎 / 黃 牛 ，黃 牛 ，歌 聲歌 聲 / 振振 / 林 越 。林 越 。意 欲意 欲 / 捕捕 / 鳴 蟬 ，鳴 蟬 ，忽 然忽 然 / 閉 口閉 口 / 立 。立 。讀讀背背讀讀背背動畫演示動畫演示會寫的字會寫的字詩 童 林 黃 閉 口選選 擇擇這首詩描寫的是（這首詩描寫的是（ ）的事情。）的事情。 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天組詞組詞詩（）林（）詩（）林（）黃（）閉（）黃（）閉（） 牧童是怎樣捉蟬的呢？他牧童是怎樣捉蟬的呢？他捉到了蟬嗎？把這些編成一個捉到了蟬嗎？把這些編成一個故事，講給大家聽。故事，講給大家聽。想一想想一想 雞雞 袁枚袁枚養(yǎng) 雞 縱 雞 食 ，養(yǎng) 雞 縱 雞 食 ，雞 肥 乃 烹 之 。雞