中學(xué)初中高中第一學(xué)期上學(xué)期秋季教務(wù)處工作計(jì)劃27

1、2006-20xx學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想  本學(xué)期教學(xué)教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以服務(wù)求信譽(yù)，以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想，深入貫徹“教育就是服務(wù)”的理念，以“關(guān)注學(xué)困生”、關(guān)注“課堂教學(xué)改革”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作中心，總結(jié)2005-2006年度的成績(jī)及存在問題的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教學(xué)研究指導(dǎo)和管理功能，完善優(yōu)化考核工作，突出各項(xiàng)計(jì)劃的可操作性，進(jìn)一步提高教學(xué)管理、教學(xué)研究的精細(xì)化水平。 二、工作目標(biāo) 1、實(shí)現(xiàn)溫州中學(xué)實(shí)驗(yàn)班提前招生突破。實(shí)現(xiàn)重高上線人數(shù)突破。兩學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)和其他各項(xiàng)比賽的名次人數(shù)上有所提高。 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生

2、轉(zhuǎn)化的研究與管理，力求有新突破，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的重要的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 3、研究與實(shí)踐適合我校新的課堂教學(xué)模式，形成我校特色。 4、規(guī)范年級(jí)組、教研組的建設(shè)與管理，使校本教研特色化、制度化；常規(guī)管理精細(xì)化、規(guī)范化。 5、堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)，使教師和學(xué)生的教與學(xué)形成規(guī)范。 6、創(chuàng)建教研組和諧的工作環(huán)境。 三、工作措施 （一）、畢業(yè)班工作 1、成立中考研究小組。負(fù)責(zé)中考研究，復(fù)習(xí)指導(dǎo)，信息收集等工作。認(rèn)真總結(jié)近幾年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，仔細(xì)分析今年畢業(yè)班的學(xué)生實(shí)際，及時(shí)掌握中考信息，有效調(diào)控教學(xué)。 2、制定詳實(shí)備考計(jì)劃：培優(yōu)輔差計(jì)劃；考試安排計(jì)劃；復(fù)習(xí)計(jì)劃等。要有總體計(jì)劃和時(shí)間安排，分布

3、打算，將工作計(jì)劃到周，安排到天，努力提高工作效率。 3、抓好優(yōu)生的培優(yōu)和薄弱學(xué)科的輔差工作，盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。 4、抓好優(yōu)生學(xué)習(xí)和心理情況的跟蹤及診療工作，加強(qiáng)師生談話。 5、抓好應(yīng)試技能和心理的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，舉行兩次講座。 6、重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，加大矯正非知識(shí)性失分現(xiàn)象的力度。 7、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班臨界生的管理與輔導(dǎo)，畢業(yè)班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)分層教學(xué)，抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)。采取“固強(qiáng)補(bǔ)弱”措施，促進(jìn)尖子生的全面發(fā)展，對(duì)各個(gè)層次學(xué)生的輔導(dǎo)講求一個(gè)“細(xì)”字。要有針對(duì)性，因人而異，優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主，中等生以補(bǔ)充、轉(zhuǎn)化為主，學(xué)困生要做到多關(guān)心，多接觸，多

4、面批。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，努力提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。 8、要正確處理好提高中考試成績(jī)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育。 9、抓好體育訓(xùn)練工作，體育老師、班主任、家長(zhǎng)在思想上行動(dòng)上三管齊下，并處理好體育訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。 10、抓好綜合素質(zhì)等級(jí)考評(píng)各項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。 （二）學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 1建立學(xué)困生檔案，完善«過關(guān)制評(píng)價(jià)辦法»。 2全體老師參與學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究，展開深入細(xì)致的研究工作。 3在全體教師中廣泛征集轉(zhuǎn)化學(xué)困生

5、的好做法，為第二期育英教科研論壇積累主題材料， （三）分層次分目標(biāo)做好初一、二實(shí)驗(yàn)班和普通班工作 實(shí)驗(yàn)班 1、明確目標(biāo)。完善初一年級(jí)三年教學(xué)目標(biāo)，初二年級(jí)兩年教學(xué)目標(biāo)，出臺(tái)初一、二年級(jí)中考獎(jiǎng)罰條例。 2、制定詳實(shí)的課程設(shè)置計(jì)劃表。 3、制定詳實(shí)的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)方案。 4、注重輔導(dǎo)資料的選用和競(jìng)賽信息的收集分析。 普通班 1、初一年級(jí)完善過關(guān)制，切實(shí)落實(shí)好過關(guān)制。計(jì)劃實(shí)施“因材施教，兩冊(cè)分離”部分理念，本學(xué)期先完成第一步，即兩冊(cè)分離。 2、初二年級(jí)高度重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，計(jì)劃在部分班級(jí)實(shí)施走班制。重視對(duì)各班優(yōu)生的培優(yōu)工作。 （四）常規(guī)教學(xué) 認(rèn)真落實(shí)溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)及溫州育英國(guó)際實(shí)

6、驗(yàn)學(xué)校教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法，科學(xué)安排課程表，抓好教學(xué)"備、講、批、輔、考"等常規(guī)工作，強(qiáng)化"雙基"教學(xué)，提高學(xué)生"雙基"素質(zhì)。 1、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃 開學(xué)初要求任課教師、教研組、備課組都要做好相關(guān)的計(jì)劃，要求計(jì)劃要符合我校的實(shí)際情況，具備可操作性，經(jīng)教研組長(zhǎng)簽字后交教務(wù)處備查。 抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)行分級(jí)把關(guān)，即：教務(wù)處抓階段性目標(biāo)落實(shí)，教研組抓單元落實(shí)，教師抓課時(shí)目標(biāo)落實(shí)。認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，以確保我校全面提高教學(xué)質(zhì)量。 2、備課及教案 要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功

7、夫，在落實(shí)每一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，在落實(shí)學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫，在充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫，切實(shí)提高課堂效益上下功夫，防止學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)流于形式。新的備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)把握以下原則：照搬照抄要嚴(yán)禁，千篇一律要否定，過程思路有特色，促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)明確。學(xué)校采取教研組和教務(wù)處兩級(jí)檢查教案的方法，教研組每半月在教研組活動(dòng)時(shí)應(yīng)檢查一次本組教師的教案且要組長(zhǎng)簽名，并作好記錄。組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。教務(wù)處每月在月末檢查一次教案。 3、上課 教師上課必須以身示范，振作精神，嚴(yán)守時(shí)間，課前一分鐘必須到講課的班級(jí)門前侯課，下課前讓學(xué)生準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品。做到不遲到、不早退、不拖堂、不坐講，珍惜課堂40分鐘，

8、保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、無人上課及上課吸煙、接打 現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按案上課，避免隨意性。凡出現(xiàn)空堂者，按一級(jí)教學(xué)責(zé)任事故處理。 課堂教學(xué)要突出教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，體現(xiàn)"關(guān)注學(xué)生情感，關(guān)愛每一位學(xué)生"。教師上課語言要規(guī)范簡(jiǎn)明、生動(dòng)、形象，具有啟發(fā)性。教師上課不能有歧視，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的言行。 4、作業(yè)批改 任課教師要按本學(xué)科的特點(diǎn)布置學(xué)生書面作業(yè)，并按時(shí)批改。教務(wù)處建立作業(yè)布置和批改情況科代表登記制度，各班各科課代表于每月規(guī)定時(shí)間內(nèi)將當(dāng)月的教師布置作業(yè)及批改作業(yè)情況登記表送教務(wù)處，教務(wù)處定期進(jìn)行全校性作業(yè)檢查，抽查并核

9、對(duì)后進(jìn)行公布。 對(duì)教師作業(yè)批改的要求。一嚴(yán)：嚴(yán)格批改；二全：全批全改；三快：快收、快批、快評(píng)；四看：看思路是否清晰，看方法是否簡(jiǎn)便，看有無創(chuàng)新，看步驟是否完整準(zhǔn)確。 科學(xué)安排作業(yè)，要減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，給學(xué)生以個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的空間。 不準(zhǔn)搞體罰性作業(yè)，不準(zhǔn)以作業(yè)量壓學(xué)生、壓其他學(xué)科，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校按有關(guān)規(guī)定處理。 5、考試與考查 教師要加強(qiáng)平時(shí)質(zhì)量檢查與考核（課堂提問、小測(cè)驗(yàn)、檢查作業(yè)、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）。督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，安排好單元測(cè)驗(yàn)時(shí)間、內(nèi)容，按課標(biāo)要求與學(xué)生實(shí)際出好試題，單元及章節(jié)檢測(cè)卷要出現(xiàn)在教案上。 繼續(xù)實(shí)行月考制，初一段完善抽考過關(guān)制，并作好質(zhì)量分析。初三年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況而

10、定，但本學(xué)期測(cè)試不能少于4次。 通過檢測(cè)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生個(gè)體的分析和個(gè)別輔導(dǎo)。各年級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好每次的質(zhì)量分析，找出存在的問題，有相應(yīng)的改進(jìn)措施。 狠抓考風(fēng)建設(shè)，積極開展“樹文明形象，立誠信考風(fēng)”的系列教育活動(dòng)，以考促學(xué)，以考促教，使學(xué)生養(yǎng)成遵守考風(fēng)考紀(jì)的好習(xí)慣。 6、輔導(dǎo) 教師應(yīng)按要求時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 組織好各年級(jí)各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，與藝體組合作重點(diǎn)搞好藝術(shù)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)，做到“人員、時(shí)間、地點(diǎn)”三落實(shí)。 7、課外活動(dòng) 本學(xué)期的課外活動(dòng)由學(xué)科興趣小組及學(xué)科競(jìng)賽小組構(gòu)成。 教研組根據(jù)實(shí)際情況開學(xué)初拿出計(jì)劃，然后上報(bào)教務(wù)處之后，再定出本學(xué)期學(xué)校課外活動(dòng)方案。 各年級(jí)推廣綜合實(shí)踐活

11、動(dòng)。 （五）教學(xué)管理 1、繼續(xù)做好學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋工作。 教務(wù)處要組織好各種形式的學(xué)生問卷調(diào)查或座談會(huì)，特別是畢業(yè)年級(jí)及起始年級(jí)的座談會(huì)堅(jiān)持一月一次。 繼續(xù)做好教務(wù)處日志工作，教務(wù)員每天三查，每周統(tǒng)計(jì)一次上報(bào)教務(wù)主任室。 教務(wù)處對(duì)每月的教學(xué)工作要有檢查，有落實(shí)，有記載。并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡課，加大管理力度。對(duì)任課教師的到堂情況及各班教學(xué)秩序進(jìn)行檢查并作好登記，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不定期的抽查，每月向主管校長(zhǎng)匯報(bào)一次。 2、注重將教學(xué)反思納入教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容。 為了提高課堂教學(xué)的效率，減少成本投入，繼續(xù)提倡教學(xué)反思，定期開展課堂教學(xué)研討，使全體教師養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，真正做一個(gè)反思

12、型的教師，使我們的課堂教學(xué)在“實(shí)踐反思再實(shí)踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。 3、降低管理的重心，常規(guī)檢查采取年級(jí)段檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查結(jié)果作為校級(jí)評(píng)價(jià)的依據(jù)。 4、繼續(xù)實(shí)施教學(xué)工作督導(dǎo)制。發(fā)揮年級(jí)段的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)作用，實(shí)行分散檢查與集中加查相結(jié)合的方法，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)。常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)將與推門聽課相結(jié)合，并將推門聽課情況納入管理工作評(píng)估之中。 5、推行教研組長(zhǎng)、年級(jí)段長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)科負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。 加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組在年級(jí)的教學(xué)核心作用，強(qiáng)化教學(xué)基層組織的年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理職能，各備課組要詳細(xì)制定本備課組計(jì)劃，學(xué)術(shù)組織領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)所負(fù)責(zé)學(xué)科備課組制定活動(dòng)內(nèi)容，抓好集體備課，

13、要加強(qiáng)檢查、督促，確保備課組活動(dòng)正常開展。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)重心的下移。同時(shí)為了強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，將本學(xué)期的常規(guī)工作納入對(duì)年級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的工作評(píng)估之中，要求對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查教研組自查先行，年級(jí)段普查在后，提高實(shí)效，減少應(yīng)付。 6、在抓公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實(shí)聽說評(píng)課制度。每學(xué)期教導(dǎo)主任聽課不少于50節(jié)，年級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，新教師每周至少兩節(jié)。聽課后要認(rèn)真做好記錄，寫出聽課心得，還要進(jìn)行全面認(rèn)真的分析、交流、指導(dǎo)，使雙方都得到發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范“推門聽課”制度?？偨Y(jié)上學(xué)期推門聽課中暴露出的問題，在繼續(xù)倡導(dǎo)推門聽課的基礎(chǔ)上，提倡教師注重推門聽課的針對(duì)性與目的性，克服推

14、門聽課中出現(xiàn)的形式主義，提倡聽課后及時(shí)反饋，講優(yōu)點(diǎn)，擺問題，找方法。年級(jí)組、教導(dǎo)處要不定時(shí)地對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行集中總結(jié)、搞好評(píng)課，對(duì)查擺出的問題要分析研究，制定出有針對(duì)性的措施，從而做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，解決一個(gè)問題，使教師教學(xué)水平提高一個(gè)層次。 （六）校本教研 按學(xué)科、分層次培訓(xùn)、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展仍然是本學(xué)期教師培訓(xùn)的突出特點(diǎn)。具體措施： 1、開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃的傳達(dá)與學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處將組織相關(guān)人員對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，做到人人明確本學(xué)期教學(xué)工作的基本要求、工作思路與工作目標(biāo)，以減少工作的盲目性。 2、本學(xué)期教研活動(dòng)將設(shè)立四個(gè)內(nèi)容，即“教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)月、讀書學(xué)習(xí)月、

15、課堂教學(xué)研究月、學(xué)困生研究月”，學(xué)期初，分學(xué)科對(duì)全體任課教師進(jìn)行調(diào)查，征求意見和建議，由學(xué)科教研組根據(jù)上述內(nèi)容，確定活動(dòng)內(nèi)容，提高了活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。 3、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用 本學(xué)期教導(dǎo)處將為骨干教師提供更為寬泛的輻射空間，鼓勵(lì)教師自主舉辦各種形式的專題講座， 4、有針對(duì)性的進(jìn)行教師培訓(xùn)，由總校牽頭、聘請(qǐng)專家、名師、骨干，舉辦講座。 5、開展教學(xué)論壇活動(dòng)，為教師的學(xué)習(xí)或交流搭建平臺(tái)。 6、每學(xué)期分學(xué)科聘請(qǐng)市、區(qū)教研員來校進(jìn)行指導(dǎo)與交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 (七)、教科研工作 進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，提高教師的教科研意識(shí)，優(yōu)化學(xué)科教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研組活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教

16、師教育教學(xué)水平，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。具體設(shè)想有： 1、深入研究符合本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。結(jié)合洋思地經(jīng)驗(yàn)，提倡課堂教學(xué)中教師要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，要有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置自主學(xué)習(xí)空間，教給自主學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。以學(xué)科年級(jí)組為單位，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，并根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。嘗試以下課堂教學(xué)流程： A、課前注重個(gè)體自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)載體為學(xué)案或?qū)W習(xí)提綱，使學(xué)生課后學(xué)習(xí)和課前預(yù)習(xí)有章可循， 增強(qiáng)目的性； B、課堂合作交流 解決學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)遇到的問題； C、當(dāng)堂展示與講解 學(xué)生個(gè)體展示與教師點(diǎn)講、精講； D、當(dāng)堂訓(xùn)練 典型題

17、與基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試； E、當(dāng)月測(cè)試 鞏固提高，查缺補(bǔ)漏；    2、教研組建設(shè) 引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)全面豐收。本學(xué)期的教研組工作力求做到：有創(chuàng)新地開展教研組活動(dòng)，提高教研組工作的實(shí)效性 ，使本組教師的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階。確定本教研組的研究專題，開展有效的教科研活動(dòng)，真正將“探究式”教學(xué)納入研究范圍。嚴(yán)格保證教研組活動(dòng)時(shí)間，教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本學(xué)科教師有組織地學(xué)習(xí)、討論教育理論；集體研究“課標(biāo)，開展科研課題的研究，組織專題研究課等等，使教研組活動(dòng)真正落到實(shí)處。強(qiáng)化集體備課制度，突出教法、學(xué)法研究，深入開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并做好聽課、評(píng)

18、課記錄。青年教師培養(yǎng)對(duì)象、措施列入教研組計(jì)劃，力爭(zhēng)二至三年培養(yǎng)出學(xué)科青年骨干教師。 3、課題研究 對(duì)已立項(xiàng)的課題要重點(diǎn)加以指導(dǎo)，規(guī)范過程研究，特別對(duì)問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、個(gè)案分析、論文、階段性報(bào)告把關(guān)，以進(jìn)一步提高研究的質(zhì)量。 4、做好推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略的研究，做好義務(wù)教育階段小初銜接的研究和初中高中銜接的研究。  (八)、其他服務(wù)工作 1、做好教學(xué)服務(wù)工作。教務(wù)處將以教學(xué)當(dāng)中心，加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好資料、文印、實(shí)驗(yàn)、圖書、打字等工作，進(jìn)一步提高辦公效率和服務(wù)質(zhì)量，為各項(xiàng)教學(xué)工作的開展做好后勤保障 2、資源庫建設(shè)。學(xué)科組投入足夠的精力按新課程的要求重建資源庫；有關(guān)人員做好信息發(fā)

19、布工作；做好信息技術(shù)教學(xué)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。 3、做好學(xué)籍管理、中考報(bào)名和招生宣傳工作。 （九）、2006-20xx學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃行事歷 周次日  期內(nèi)        容地點(diǎn)參加對(duì)象12.26-3.4初三迎春考試：2月27-2日28日； 各班級(jí) 全體初三學(xué)生 3月1日下午：07屆中考百日誓師動(dòng)員大會(huì)。 體育館 全體初三師生 開學(xué)典禮 體育館 全體師生 教務(wù)處分發(fā)教學(xué)用具 教務(wù)處 23.53.11讀書節(jié)系列活動(dòng)之一：春天送我一首詩比賽 校 語文組 區(qū)教務(wù)、教科研工作會(huì)議 中心 有關(guān)人員 教研組長(zhǎng)會(huì)議 會(huì)議

20、室 大小組長(zhǎng) 各教研組制定各類計(jì)劃 校 網(wǎng)絡(luò)版綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)議 景山中學(xué) 有關(guān)老師 省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽 有關(guān)師生 區(qū)初中語文教研組長(zhǎng)會(huì)議 景山中學(xué) 教研組長(zhǎng) 區(qū)初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議暨八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng) 梧田二中 教研組長(zhǎng)、八年級(jí)教師、會(huì)員 區(qū)初中思想品德（時(shí)事）教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 33.123.18讀書節(jié)系列活動(dòng)之二：初一、二語文、英語手抄報(bào)比賽 語文、 英語組 大小組長(zhǎng) 初三段各學(xué)科復(fù)習(xí)研討課教研活動(dòng) 年級(jí)段長(zhǎng)、組長(zhǎng) 區(qū)初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議 中心 教研組長(zhǎng) 區(qū)初中英語教研組長(zhǎng)、骨干班學(xué)員會(huì)議 塘下中學(xué) 教研組長(zhǎng)、骨干班學(xué)員 省第11屆初中科學(xué)競(jìng)賽初賽 梧田高中 有關(guān)學(xué)生 區(qū)初中社會(huì)、思

21、品教研組長(zhǎng) 中心 教研組長(zhǎng) 市初中思想品德（時(shí)事）教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 見通知 43.193.25分組召開中考說明專題會(huì)議（由教研組長(zhǎng)主持，作專門分析，其他老師補(bǔ)充，領(lǐng)導(dǎo)參加） 校 讀書節(jié)總結(jié)表彰大會(huì) 總校 區(qū)中學(xué)各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比 中心 溫州市初中語文教學(xué)研討活動(dòng) 市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 全市七、八年級(jí)語文教師代表 市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語復(fù)習(xí)會(huì) 待定 相關(guān)教師 區(qū)農(nóng)村初中科學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”備課專題培訓(xùn)活動(dòng)暨初中科學(xué)七年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)、七年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)分析會(huì) 待定 七年級(jí)教師及骨干教師、教研組長(zhǎng) 區(qū)初中社會(huì)、思品教學(xué)研討會(huì)暨素質(zhì)提升（骨干班）培訓(xùn)（南片） 麗岙僑中 53.264.13月30日學(xué)生放假 初三“一模

22、”，初一、二月考 校 初三兩班任課教師質(zhì)量分析會(huì) 校 省數(shù)學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽； 校 區(qū)初中語文七、八年級(jí)主題式教學(xué)研討活動(dòng)暨八年級(jí)質(zhì)量分析會(huì) 新橋中學(xué) 全區(qū)七、八年級(jí)語文教師及骨干班學(xué)員 市、區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì) 區(qū)初中英語八年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng) 潘橋中學(xué) 八年級(jí)教師 市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復(fù)習(xí)會(huì) 景山中學(xué) 九年級(jí)教師 64.24.84月4日學(xué)生返校 初三學(xué)生古詩文默寫比賽； 校 新教師匯報(bào)課教研活動(dòng) 校 各學(xué)科指導(dǎo)師 區(qū)英語口語音樂美術(shù)實(shí)驗(yàn)操作終極考試 學(xué)業(yè)考試報(bào)名工作 區(qū)初中地方課程研討會(huì) 婁橋中學(xué) 地方課程教師 市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì) 市第十二中 九年級(jí)教師代表 區(qū)初中語文骨干班學(xué)

23、員聽課評(píng)課活動(dòng) 仙巖二中 骨干班學(xué)員 區(qū)初中英語畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì) 暨骨干班學(xué)員聽課評(píng)課活動(dòng) 待定 九年級(jí)教師及骨干班學(xué)員 省第11屆初中科學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽 待定 有關(guān)學(xué)生 市初中歷史與社會(huì)、思想品德學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì) 見通知 九年級(jí)教師代表 74.9-4.16區(qū)體育教師基本功比賽 待 定 相關(guān)體育教師 區(qū)初三審美與藝術(shù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案完善 本中心 評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員 語文、英語學(xué)科作文指導(dǎo)講座（左、周） 校 區(qū)初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì) 潘橋中學(xué) 區(qū)九年級(jí)全體教師 區(qū)初中數(shù)學(xué)課件評(píng)比 區(qū)七年級(jí)新課程英語教學(xué)培訓(xùn)會(huì)暨骨干教師研討會(huì) 梧田一中 七年級(jí)教師及骨干教師 區(qū)初中社會(huì)、思品教學(xué)研討會(huì)暨素質(zhì)提升（

24、骨干班）培訓(xùn)（西片） 瞿溪僑中 84.164.22骨干教師示范課 校 區(qū)小學(xué)地方課程研討會(huì) 待 定 地方課程教師 市中小學(xué)音美教學(xué)論文評(píng)比 市教研院 區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)?區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)方面比賽 待定 中小學(xué)生 區(qū)初中語文校本研修聯(lián)誼會(huì)暨教研組調(diào)研 仙巖一中 教研組長(zhǎng)、骨干班學(xué)員及學(xué)會(huì)會(huì)員 體育加試、綜合等第冊(cè)評(píng)開始 區(qū)初中歷史與社會(huì)、思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 中心 區(qū)初中歷史與社會(huì)課件評(píng)比活動(dòng) 中心 94.234.29期中考試，初三“二?！?校 溫一中、甌海中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班招生 校 初三分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組組長(zhǎng)畢業(yè)班工作專題研討活動(dòng) 校 試卷講評(píng)課教研活動(dòng) 校 組長(zhǎng) 市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)方面比賽 待定 區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)?06屆新教師考核暨區(qū)第九屆教壇新苗評(píng)比理論測(cè)試 中心 06屆新教師 各縣（市、區(qū)）教研室組織“上課”專題培訓(xùn)，區(qū)級(jí)“教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比 相關(guān)農(nóng)村初中教師 各縣（市、區(qū)）教研室組織初中歷史與社會(huì)、思想品德“上課”專題培訓(xùn) 市初中時(shí)事教學(xué)專題教研活動(dòng) 見通知 104.305.6五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)（4月30日學(xué)生