跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì)

1、跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入新課1、今天我們學(xué)習(xí)的新課文是跨越百年的美麗，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡(jiǎn)歷。（提示大家：a婦女受到歧視b死于白血?。?、同學(xué)們的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作做得很好，可以看出大家對(duì)這篇文章進(jìn)行了仔細(xì)的研讀，大家也針對(duì)這篇文章提了很多有價(jià)值的問(wèn)題，我們今天就和大家一同來(lái)探討這些問(wèn)題。由于問(wèn)題很多，我從中選了一些大家提得最多，最感興趣的問(wèn)題。（二）講讀1、有同學(xué)問(wèn)：居里夫人的美主要體現(xiàn)在哪些方面？有關(guān)居里夫人的美，文章當(dāng)中有很多詳細(xì)的描述，大家回想一下在我們以前的學(xué)習(xí)中，我們中國(guó)古代描寫美的詞語(yǔ)有哪些：沉魚(yú)落雁、閉月羞花現(xiàn)在大家找一找

2、描寫居里夫人美麗的詞句。（第5、第7頁(yè)）2、還有的同學(xué)問(wèn)：和以往的文章相比較，這篇文章描寫居里夫人外表美的筆墨很多，為什么？對(duì)此你作何評(píng)價(jià)？a為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒(méi)有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。b有的同學(xué)認(rèn)為，可以通過(guò)她的事跡的描寫來(lái)突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。c從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。3、在文章第7頁(yè)談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開(kāi)不敗的美麗?！庇型瑢W(xué)問(wèn)：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關(guān)系，同學(xué)們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求”。（在文章的第6頁(yè)、第8頁(yè)a愛(ài)國(guó)b對(duì)人類

3、作出貢獻(xiàn)c戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造）4、這些“大志、大求”正是體現(xiàn)了居里夫人美麗的世界觀和人生觀，除了以上三點(diǎn)，在具體的科研活動(dòng)中，哪些地方表現(xiàn)了居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)？體現(xiàn)了她的內(nèi)在美？同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始討論，想到了就站起來(lái)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（1）淡薄名利（第8頁(yè)），（2）追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（56頁(yè)），（3）艱苦奮斗的作風(fēng)（工作環(huán)境惡劣，社會(huì)環(huán)境也惡劣）當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)女子還是有偏見(jiàn)和歧視的，要突破這些偏見(jiàn)就要付出比常人更艱苦的努力。（4）持之以恒：（6頁(yè)）（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：（6頁(yè)，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）（6）有自制力，“故意把頭發(fā)剪短”（7）堅(jiān)定、自信：必須使這種天賦由我們中的一

4、個(gè)表現(xiàn)出來(lái)（7頁(yè)）（8）科學(xué)獻(xiàn)身精神：筆記本發(fā)射線（8頁(yè)）結(jié)論：居里夫人不畏艱難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身、藐視名利，有“大志、大求”的人。5、為什么說(shuō)居里夫人的美麗“跨越百年”？（1）百年是虛詞：永恒：她的貢獻(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。（2）作者對(duì)她充滿了禮贊：a最接抒發(fā)：第8頁(yè)b間接類比：第9頁(yè)6、居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)1.理解居里夫人的“美麗”的內(nèi)涵。2.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法深化主題的寫法。3.啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)理解“美麗”的深層含義。教學(xué)難點(diǎn)引用、類比等手法的作用。教學(xué)方法多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)分小組討

5、論、探究。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課。（走近居里居里夫人的事跡）二、解決重點(diǎn)。（解讀居里居里夫人的美麗）1、請(qǐng)找出文中描寫居里夫人的美麗的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)你的理解。2、品析重點(diǎn)語(yǔ)句。3、你認(rèn)為居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)以“居里夫人的美麗表現(xiàn)在她的（最好用四字短語(yǔ)）”的句式來(lái)表達(dá)。4、用“跨越百年”來(lái)修飾“美麗”好在哪里？三、突破難點(diǎn)。（再現(xiàn)居里居里夫人與世人）1、毫無(wú)疑問(wèn)，本文是贊美居里夫人的，可文中卻插入大量別人的言語(yǔ)或事例，這是作者在一個(gè)勁地炫耀自己的學(xué)識(shí)廣博么？這是否偏離了主題？請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲞@些材料，看看哪些材料是同一類的，哪些是另一類。使用這兩類材料有何好處？3、小結(jié)：運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法，突出了居里夫人的美麗，深化了主題。四、引申拓展。（探究居里居里夫人與我們）有人說(shuō)，居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命為代價(jià)，追求她的事業(yè)，固然令人敬佩，但她不懂得享受人生，品味生活，這樣做并不值得；也有人說(shuō)，居里夫人放棄申請(qǐng)鐳的專利，把那么多的獎(jiǎng)金捐贈(zèng)出去，這種做法并不明智，因?yàn)槿绻苡羞@些本屬于她的財(cái)產(chǎn)，既能改善貧困的生活，又能添置實(shí)驗(yàn)設(shè)備等等，說(shuō)不定能為科學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)呢！你認(rèn)為呢？五、練習(xí)設(shè)計(jì)。各小組