一年級(jí)上冊(cè)語文第四單元備課

1、一年級(jí)上冊(cè)語文第四單元備課9 影 子教學(xué)要求：1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“飛、馬、鳥”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫和5個(gè)偏旁。2正確、流利的朗讀課文。背誦課文。3認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀、認(rèn)字和理解句子是本課教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：投影 小黑板 生字卡片課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)一 啟發(fā)談話。1我說一個(gè)謎語，請(qǐng)你們猜一猜，謎底是什么？我走，他也走。我拍球，他也拍球。我跳，他也跳。我舞蹈，他也舞蹈。2板書課題。3齊讀課題。讀了課題，你想到了什么？二 初讀課文。1借助拼音，自讀課文。2指名讀課文。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。三 理解內(nèi)容。你最想讀那一段？1第一段。（1）書上的小朋友的影子在哪里？讀一讀課

2、文。（2）為什么說影子像一條小黑狗？（影子是黑色的，有時(shí)很小，很像一條小狗。）（3）誰注意過，影子什么時(shí)候在你的前面，什么時(shí)候在你的后面？（4）感情讀。自由讀，指名讀，齊讀。2第二段。（1）指名讀，小朋友的影子有什么變化？（2）從什么地方知道影子是我的好朋友？（常常跟著我，好朋友也是常常在一起的）（3）感情朗讀。（好朋友在一起是很高興的，讀的時(shí)候，要把這種高興的心情讀出來）自由讀，指名讀，齊讀。三 背誦課文。1 自由練習(xí)背誦，你是怎樣快速背會(huì)的。2 指名背。齊背。四 小結(jié)。讀了這篇課文，我們知道了影子常常跟著我們，陪伴著我們，給我們的生活增添了許多樂趣。課下觀察一下，影子什么時(shí)候長(zhǎng)，什么時(shí)候短

3、，什么時(shí)候在前，什么時(shí)候在后。也可以在燈下觀察手的影子。第二課時(shí)一 背誦課文。二 學(xué)習(xí)生字。1學(xué)習(xí)新偏旁:三撇倒八頭羊字頭 黑字旁 反犬旁。2小黑板出示生字。3指名讀,齊讀。4說音節(jié),結(jié)構(gòu),偏旁。5說記法。(1)自由說。(2)四人小組互說?？凑l記得多。(3)全班交流。加法: 后 常 跟 著 它 朋友前形象記憶: 影黑 狗6組詞。四人小組學(xué)習(xí),先給每一個(gè)字組詞,再挑兩個(gè)組的最多的組詞,看哪組組的詞最多。7重點(diǎn):影:電影 影子倒影 影碟 合影影片黑:黑色 黑板黑洞 黑豆 黑白分明黑夜三 鞏固生字。1讀字組詞。(自由讀,指名讀,指名領(lǐng)讀)2去掉拼音讀。(自由讀,組長(zhǎng)檢查讀,開火車讀)3做游戲-找朋友

4、。四 做練習(xí)。1說說下列詞的反義詞。前-( ) 右-( ) 黑-( )2誰會(huì)說。我的前面是( )我的后面是( )我的左面是( )我的右面是( )10 比 尾 巴教學(xué)要求：1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫和3個(gè)偏旁。2正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。3了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀和認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)：讀好問句。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、投影片、錄像教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)一 板書課題，學(xué)習(xí)生字。1同學(xué)們，今天，森林里的小動(dòng)物要舉行一項(xiàng)特別的比賽，請(qǐng)我們每個(gè)小朋友去當(dāng)裁判。他們比什么呢？板書：比尾巴2認(rèn)真看老師寫“比”。誰記住它的筆順了？指名說，齊寫。3誰

5、能記住“尾”？4“巴”誰能記??？二 看錄像。這些小動(dòng)物是怎樣比尾巴的呢？放錄像。三 初讀課文。1自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2指名讀。3自由讀課文，看看哪些動(dòng)物比尾巴了？在下面劃橫線。4誰知道哪些動(dòng)物比尾巴？（板書：猴子兔子松鼠公雞鴨子 孔雀）5學(xué)習(xí)“猴松鼠公鴨”。多讀：猴 鼠加法：松 鴨數(shù)筆順：公6 再讀課文，看看有什么不懂的地方。四 學(xué)習(xí)一、二節(jié)。1學(xué)讀問句。（1）下面聽老師出題，認(rèn)真聽老師出題時(shí)的語氣。老師范讀第一節(jié)。（2）誰 能學(xué)著老師給大家出題？指導(dǎo)讀好問句。2誰會(huì)回答？（指名回答，齊答）3問答是對(duì)讀。五 學(xué)習(xí)三、四節(jié)。1同桌一人出題，一人回答。然后再交換。2指名表演。六 朗讀全文，邊讀邊做手勢(shì)。表現(xiàn)出動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。七 你還知道哪些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？用問答的形式編兒歌。第二課時(shí)一 復(fù)習(xí)。1朗讀全文。2出示生字。認(rèn)讀。二 背誦課文。三 學(xué)習(xí)“把、短、扁、最”4個(gè)生字。加法：短 把多讀：扁 最1用“最”說話。2比一比。巴把爸色公松 鴨雞3練習(xí)。寫出