《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》VIP

1、.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健.2聊一聊聊一聊 你聽說過這門科目嗎？你你聽說過這門科目嗎？你對本科目有什么看法？對本科目有什么看法？.3一、 學(xué)前兒童衛(wèi)生保健的含義 學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)是研究學(xué)前兒童（0-6、7歲）解剖生理特點、生長發(fā)育規(guī)律以及如何促進學(xué)前兒童正常生長發(fā)育、維護和增進學(xué)前兒童健康的一門科學(xué)。 二、學(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的任務(wù) 1.做好學(xué)前兒童的衛(wèi)生保建工作 2.提高學(xué)前兒童的健康水平.4 補充：學(xué)前兒童的年齡分段補充：學(xué)前兒童的年齡分段1.1.新生兒期：是指出生后的新生兒期：是指出生后的第第1 1個月個月內(nèi)，即俗內(nèi)，即俗語所稱的語所稱的“月科孩子月科孩子”。2.2.嬰兒期：是指出生后嬰兒期：是指出

2、生后l l1212個月個月，也有人稱，也有人稱這個階段為乳兒期。這個階段為乳兒期。3.3.幼兒前期：是指幼兒前期：是指1 1周歲至周歲至3 3周歲周歲階段。階段。4.4.幼兒期：是指幼兒期：是指3 36 6歲歲，即幼兒園教育階段，即幼兒園教育階段，也稱學(xué)齡前期。也稱學(xué)齡前期。5.5.學(xué)齡期：學(xué)齡期：7 71414歲歲。.5 學(xué)習(xí)要求 （一）做好課前預(yù)習(xí)工作，帶著問題來聽課。（一）做好課前預(yù)習(xí)工作，帶著問題來聽課。 （二）不遲到，不早退，不無故曠課。二）不遲到，不早退，不無故曠課。 （三）課后及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，有疑難問題及時提出。（三）課后及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，有疑難問題及時提出。 （四）認真、獨立

3、、按時完成作業(yè)。（四）認真、獨立、按時完成作業(yè)。 （五）及時反饋意見及建議。（五）及時反饋意見及建議。 .6第二課第二課 學(xué)前兒童的健康學(xué)前兒童的健康何為健康？何為健康？.7世界衛(wèi)生組織（世界衛(wèi)生組織（WHO）一、健康的定義一、健康的定義健康健康是一個人在身體、心理和社會適應(yīng)方面是一個人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的完美狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或虛弱。的完美狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或虛弱。健康的三要素：健康的三要素：、無軀體疾??；、無心理疾?。?、具、無軀體疾病；、無心理疾??；、具有適應(yīng)社會的能力。有適應(yīng)社會的能力。健康必須包括軀體健康與心理健康兩部分。健康必須包括軀體健康與心理健康兩部分。 兒童

4、時期是培養(yǎng)心理健康素質(zhì)的重要時期。兒童時期是培養(yǎng)心理健康素質(zhì)的重要時期。.8二、影響學(xué)前兒童健康的主要因素一、環(huán)境因素 1、自然環(huán)境 2、社會環(huán)境二、飲食與營養(yǎng)因素三、行為與生活方式因素四、衛(wèi)生與醫(yī)療因素五、生物學(xué)因素.9 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1、世界衛(wèi)生組織對“健康”所下的定義是：“健康是指 、_、和 的健全狀態(tài)，而不只是沒有 或虛弱現(xiàn)象。” 2、健康的幼兒應(yīng)該在身體和心理兩個方面都是 、 、 的，并處于 的狀態(tài) 3、身體健康主要是指人的 和 ，體質(zhì)強??； 心理健康是指人的整個心理活動和心理特征 、 、發(fā)展較充分，并能與客觀環(huán)境 . 身體 心理社會適應(yīng) 疾病健全 良好 和諧發(fā)展身體發(fā)育正常 機

5、能協(xié)調(diào)發(fā)展相對穩(wěn)定 相互協(xié)調(diào) 相統(tǒng)一和適應(yīng).10第二單元第二單元一、人體的基本形態(tài)一、人體的基本形態(tài).11人人體體頭頸軀干四肢腦顱面顱顱腔，腔內(nèi)有腦眼、耳、口、鼻前面后面胸部腹部胸腔，腔內(nèi)有心、肺腹腔，有胃、腸、肝、脾、胰、膽、腎盆腔，有膀胱和直腸（女性還有卵巢、子宮)上肢下肢.12人體的分部及名稱人體的分部及名稱 頭部：頭部：腦顱和面顱（以眶上緣及外耳門上緣連線為分界線，將顱分為腦顱和面顱兩部分。）鼻骨鼻骨淚骨淚骨顴骨顴骨上頜骨上頜骨下鼻甲下鼻甲腭骨腭骨下頜骨下頜骨犁骨犁骨舌骨舌骨.13四四肢肢上肢：肩 上臂 肘 手下肢：髖 大腿 膝 小腿 足.14二、人體的基本結(jié)構(gòu)二、人體的基本結(jié)構(gòu) 人人

6、 體體 運動系統(tǒng)運動系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 消化系統(tǒng)消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng) 生殖系統(tǒng)生殖系統(tǒng) 各各 種種 器器 官官 上皮組織上皮組織 結(jié)締組織結(jié)締組織 肌肉組織肌肉組織 神經(jīng)組織神經(jīng)組織細細 胞胞 .15（一）（一） 細胞細胞肌細胞肌細胞骨細胞骨細胞神經(jīng)細胞神經(jīng)細胞上皮細胞上皮細胞腺細胞腺細胞生殖細胞生殖細胞細胞膜細胞膜細胞質(zhì)細胞質(zhì)細胞核細胞核.16細胞的功能不同形態(tài)的細胞，功能不同不同形態(tài)的細胞，功能不同樹狀的神經(jīng)細胞能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，纖維狀的肌細胞具有收縮功能.17（二）組織（二）組織人體組織是由一些功能相似的細胞以及細胞間質(zhì)

7、構(gòu)成的。有支持、連結(jié)和營養(yǎng)的作用。.18(三三)器官器官不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).19 (四四)系統(tǒng)系統(tǒng) 由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官構(gòu)成。一系列在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系的器官結(jié)合在一起，共同行使某種特定的生理活動，便構(gòu)成了人體的系統(tǒng)。.20三、生命活動基本特征三、生命活動基本特征（一）新陳代謝新陳代謝是機體與周圍環(huán)境之間不斷地進行物質(zhì)交換和能量交換，以實現(xiàn)自我更新的過程。同化作用是指機體不斷從外界環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質(zhì)來合成自身成分并貯存能量的過程。異化作用是指機體不斷分解自身物質(zhì)，同時釋放能量以供生命活動和合成物質(zhì)之需，并把廢物排出體外的過程。.21

8、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì)。這種催化能力稱為酶的活性。特點：（1）高度的專一性。一種酶只能催化一種或某一類化學(xué)反應(yīng)。（2）催化作用與溫度和酸堿度有關(guān)。大多數(shù)酶在正常體溫時，催化作用發(fā)揮最好；人體內(nèi)大多數(shù)酶在近乎中性的環(huán)境中（PH為7）催化作用發(fā)揮最好。（3）高效性。酶的催化效率很高，遠遠超過一般的非生物催化劑。.22（二）生長和發(fā)育生長是指細胞繁殖、增大及細胞減值的增加發(fā)育包括形態(tài)的改變、細胞和組織的分化及功能的演進(三)生殖 生殖是指機體在生長發(fā)育到一定階段后具有產(chǎn)生與自己相似的子代個體的功能。.23四、生理功能的調(diào)節(jié) （一）神經(jīng)調(diào)節(jié) （二）體液調(diào)節(jié) （三）自我調(diào)節(jié).24 （一）神

9、經(jīng)調(diào)節(jié)一）神經(jīng)調(diào)節(jié)：人體最主要的調(diào)節(jié)方式。 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。 反射的途徑是反射弧。（感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個環(huán)節(jié)。）.25反射分為條件反射和非條件反射。非條件反射是先天形成的，與生俱來的，如膝跳反射、眨眼反射等條件反射是后天形成的，較為復(fù)雜的反射。比如望梅止渴、不寒而栗等你還能舉出哪些非條件反射的例子？.26 （二）體液調(diào)節(jié)：一種比較原始的調(diào)節(jié)方式，作用范圍廣泛、作用緩慢持久 指機體某些細胞能產(chǎn)生特異性化學(xué)物質(zhì)如內(nèi)分泌腺所分泌的激素通過血液循環(huán)送達各處，調(diào)節(jié)機體的新陳代謝、生長、發(fā)育、生殖等功能活動 （三）、自我調(diào)節(jié) 組織細胞本身的生理特性，不依賴外來神經(jīng)和體

10、液因素的作用.27患者患者 女女,17,17歲歲, ,身高身高2.472.47米米, ,體重體重135135千千克克, ,醫(yī)院疹醫(yī)院疹斷生長異常斷生長異常. .28此人患了此人患了病因是病因是巨人癥巨人癥幼年時期幼年時期生長激素分泌過多生長激素分泌過多.29曾金蓮，曾金蓮，1964年出生在湖南沅江縣，出生年出生在湖南沅江縣，出生后后4個月開始不正常生長，不到四歲時，身個月開始不正常生長，不到四歲時，身高已有高已有1.56米，當(dāng)她米，當(dāng)她13歲時，身高歲時，身高2.17米，米，16歲時達歲時達2.40米，她手長米，她手長31厘米厘米,足穿足穿60碼碼的大鞋的大鞋,每餐要吃每餐要吃1.52斤大米。在她斤大米。在她1982年死時身高已有年死時身高已有2.47米。米。.30患者患者 年齡年齡1818歲，歲，身高身高0.830.83米米, ,智力低智力低下下. .31呆小癥呆小癥患者患者這是一個這是一個 的患者的患者. .病因是病因是幼年時期幼年時期甲狀腺激素分泌不足甲狀腺激素分泌不足.32 陽鳴村，位陽鳴村，位于四川資中縣，于四川資中縣，幾十年下來，全幾十年下來，全村男女幾乎一個村男女幾乎一個身段身段80厘米厘米左右，有的竟然左右，有的竟然只有只有40多厘米高。多厘米高。此