民政事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展交流材料

1、近年來(lái)，我區(qū)民政工作在區(qū)委、區(qū)縣政府的指導(dǎo)和上級(jí)民政部分準(zhǔn)確指點(diǎn)下，把保證民生作為第一要?jiǎng)?wù)，緊緊圍繞以報(bào)酬本、為民解困、為民服務(wù)工作主旨。認(rèn)為民辦實(shí)事為工作重點(diǎn)，著力改善民生，用科學(xué)發(fā)展觀看法、定位、推進(jìn)各項(xiàng)民政事業(yè)。從保證民生、發(fā)展民主、服務(wù)社會(huì)三不吝嗇面著手，完美社會(huì)救助系統(tǒng)，規(guī)范社會(huì)事務(wù)治理，促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)民政步隊(duì)建立等方面下功夫，推進(jìn)民政事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)治理調(diào)和提高。一、大力完美社會(huì)救助系統(tǒng)，夯實(shí)社會(huì)治理創(chuàng)新基本堅(jiān)持以民為本，存眷社會(huì)弱勢(shì)群體，以進(jìn)步社會(huì)救助才能為抓手，不時(shí)完美社會(huì)保證收集建立，發(fā)揚(yáng)民政工作構(gòu)建調(diào)和社會(huì)不變器效果。著力抓好四項(xiàng)工作保證堅(jiān)苦群眾生活難看病難等問(wèn)題

2、。一是城鄉(xiāng)低保工作。做好春節(jié)時(shí)期的走訪慰勞工作，共對(duì)全區(qū)3330戶城鄉(xiāng)低保戶進(jìn)行走訪，發(fā)放春節(jié)走訪慰勞金67萬(wàn)余元，保證堅(jiān)苦戶渡過(guò)一個(gè)暖和祥和的春節(jié)。截止6月，全區(qū)城市低保6974人，個(gè)中普通常補(bǔ)對(duì)象1120戶，1600人，十分補(bǔ)對(duì)象2256戶，5374人，當(dāng)月發(fā)放城市低保金185萬(wàn)余元，1至6月累計(jì)發(fā)放城市低保金1109萬(wàn)余元，發(fā)放一次性生活補(bǔ)助105萬(wàn)余元，發(fā)放城市低保提補(bǔ)資金48萬(wàn)余元，城市低保的月人均補(bǔ)差達(dá)266元。1至6月累計(jì)對(duì)83名鄉(xiāng)村低保戶發(fā)放鄉(xiāng)村低保金64萬(wàn)余元，鄉(xiāng)村低保的月人均補(bǔ)差達(dá)139元。努力做好低收入家庭認(rèn)定工作。二是城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作。開展區(qū)醫(yī)保局、病院、區(qū)低保局三方同

3、步一站式結(jié)算服務(wù)，當(dāng)前曾經(jīng)開展此項(xiàng)服務(wù)的有南昌市第八病院、南昌市第二中西醫(yī)結(jié)合病院等七家病1至做月累計(jì)進(jìn)行城鄉(xiāng)醫(yī)療救助318人次，累計(jì)發(fā)放醫(yī)療救助金126萬(wàn)余元。三是暫時(shí)救助工作。為全區(qū)的孤老、低保戶發(fā)放過(guò)冬棉被，做好收購(gòu)采納、注銷、發(fā)下班作。1至6月共進(jìn)行暫時(shí)救助30人次，發(fā)放暫時(shí)救助金46萬(wàn)余元。二、著力規(guī)范社會(huì)事務(wù)治理，提拔社會(huì)治理創(chuàng)新程度增強(qiáng)推進(jìn)規(guī)范化治理，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，發(fā)揚(yáng)民政工作構(gòu)建調(diào)和社會(huì)助推器效果。一是增強(qiáng)婚姻、收養(yǎng)注銷工作的規(guī)范化建立。規(guī)范窗口注銷服務(wù)，不時(shí)深化婚姻服務(wù)，提拔婚姻服務(wù)程度，準(zhǔn)備啟動(dòng)新人娶親頒證典禮。截止5月底，共處理娶親3167對(duì)，補(bǔ)領(lǐng)娶親證629對(duì)，離婚證6

4、62對(duì)，補(bǔ)領(lǐng)離婚證151人，處理收養(yǎng)注銷2件，出具未婚證5970件，做到100及格率。增強(qiáng)應(yīng)急治理，在戀人節(jié)等主要留念日知足適婚青年喜結(jié)良緣的美妙愿望。二是增強(qiáng)民間組織注銷治理。全市社團(tuán)、民辦非企業(yè)單元的注銷及格率100。三是穩(wěn)固殯葬變革效果。開展整治喪葬陋俗活動(dòng)。在清明節(jié)時(shí)期，組織社區(qū)開展集體追思會(huì)、社區(qū)論壇、網(wǎng)上祭英烈等活動(dòng)，讓文明祭掃新風(fēng)走進(jìn)家庭。持續(xù)執(zhí)行堅(jiān)苦群眾尸體免費(fèi)火葬準(zhǔn)則，當(dāng)前已為20位堅(jiān)苦群眾報(bào)銷火葬費(fèi)。三、努力促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，保證社會(huì)治理創(chuàng)新實(shí)效認(rèn)真落安惠民政策，協(xié)調(diào)社會(huì)好處關(guān)系，發(fā)揚(yáng)民政工作構(gòu)建調(diào)和社會(huì)調(diào)理器效果。一是推進(jìn)底層組織建立。緊緊圍繞中心27號(hào)文件精神，認(rèn)真抓好

5、鄉(xiāng)村村務(wù)公開和底層民主政治建立，指點(diǎn)城市社區(qū)居民委員會(huì)建立，加速全區(qū)調(diào)和社區(qū)建立措施。增強(qiáng)社會(huì)工作人才步隊(duì)建立。積極開展創(chuàng)立全國(guó)第二批社會(huì)工增強(qiáng)民政信訪和人大建議政協(xié)作人才步隊(duì)建立試點(diǎn)城區(qū)工作。提案處理工作。二是增強(qiáng)雙擁創(chuàng)立工作。具體落實(shí)擁軍優(yōu)屬各項(xiàng)優(yōu)待政策，認(rèn)真做好節(jié)日時(shí)期駐軍軍隊(duì)、現(xiàn)役武士家眷等各類優(yōu)撫群體的慰勞工作。認(rèn)真做好在鄉(xiāng)老復(fù)員武士、疾殘武士、烈士家眷等重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象優(yōu)撫資金的發(fā)下班作。發(fā)放2011年上半年傷殘人員撫恤金等費(fèi)用163萬(wàn)余元，發(fā)放2012年任務(wù)兵優(yōu)待金397萬(wàn)余元。為368名傷殘人員樹立完美檔案736份，保證6級(jí)以上殘疾武士醫(yī)療費(fèi)用保證率到達(dá)100，其他撫恤定補(bǔ)優(yōu)撫對(duì)象

6、醫(yī)療費(fèi)用保證率到達(dá)80。做好了退役兵士待安頓時(shí)期生活津貼費(fèi)的發(fā)下班作，共發(fā)放2012年度年冬天退和積年遺留檔案省、市、區(qū)屬退役兵士生活津貼費(fèi)279人49萬(wàn)余元。為區(qū)屬67名退投兵士處理自謀職業(yè)手續(xù),發(fā)放2012年度和積年遺留檔案退役兵士自謀職業(yè)一次性津貼費(fèi)67人，共154萬(wàn)元。為市屬48人退投兵士處理自謀職業(yè)手續(xù),發(fā)放自謀職業(yè)一次性津貼金114萬(wàn)余元。省屬2012年度年冬天114人退役兵士中，完成處理崗?fù)ぐ差D和自謀職業(yè)手續(xù)88人。高度注重做好兩參人員穩(wěn)控工作，精心做好摸底排查，全力化解各類矛盾。拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)退役兵士就業(yè)。組織退役兵士參與技藝培訓(xùn)，進(jìn)步退役兵士就業(yè)率。三是推進(jìn)老齡事業(yè)發(fā)展。

7、不時(shí)深化養(yǎng)老服務(wù)工作。扎實(shí)推進(jìn)區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中間工作。延聘社會(huì)工作的專業(yè)人才，構(gòu)建了集居家養(yǎng)老，物品配送，送餐服務(wù)，社會(huì)工作等于一體的居家養(yǎng)老服務(wù)系統(tǒng)。截止2011年6月份，免費(fèi)上門為八一橋街道、公園街道、百花洲街道轄區(qū)的空巢、煢居堅(jiān)苦老人和三無(wú)老人供應(yīng)居家養(yǎng)老服務(wù)70余人次。樹立社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站。以知足社區(qū)老人養(yǎng)老多種需求為目的，以保證高齡、空巢和非凡堅(jiān)苦老人為重點(diǎn)，在每個(gè)社區(qū)樹立社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站，采納無(wú)償服務(wù)、低償服務(wù)、有償服務(wù)等方法，為居家老人供應(yīng)配餐送餐、保潔打掃、醫(yī)療保健、日間照顧、體裁文娛、平安保證等服務(wù)，不時(shí)進(jìn)步居家老人的生活質(zhì)量。設(shè)立樓院居家養(yǎng)老合作點(diǎn)。深化推進(jìn)我區(qū)居家養(yǎng)老

8、服務(wù)工作，不時(shí)知足老年人的居家養(yǎng)老服務(wù)需求，在社區(qū)居民樓院設(shè)立居家養(yǎng)老合作點(diǎn)，常常對(duì)樓院內(nèi)高齡、孤寡、空巢老人開展喜歡心敲門活動(dòng)，實(shí)時(shí)把握老年人的日常生活情況；組織樓院老年人開展交心結(jié)交、體裁文娛和意愿服務(wù)等活動(dòng)，便利老年人日常生活，豐厚老年人精神生活等。努力維護(hù)老年人正當(dāng)權(quán)益。為180名新增老年人免費(fèi)處理江西省老年人優(yōu)待證。持續(xù)為20名百歲老人每人每月發(fā)放200元的長(zhǎng)命養(yǎng)分補(bǔ)助。深化開展關(guān)喜歡老年群系統(tǒng)列活動(dòng)。春節(jié)和重陽(yáng)節(jié)時(shí)期，區(qū)老齡辦組織干部深化到社區(qū)、福利院探望慰勞百歲老人、特困老人，送去了慰勞金和慰勞品；重陽(yáng)節(jié)時(shí)期，區(qū)老齡辦組織了全區(qū)百余名老人代表旅游燕鳴島公園，并為老人奉上了一份精巧

9、禮物。四、努力增強(qiáng)民政步隊(duì)建立，建好社會(huì)治理創(chuàng)新平臺(tái)立足服務(wù)底層群眾，關(guān)懷底層群眾，認(rèn)真實(shí)行好職責(zé)，維護(hù)社會(huì)安寧不變，發(fā)展民政工作構(gòu)建調(diào)和社會(huì)共振器效果。一是增強(qiáng)組織指導(dǎo)。認(rèn)真抓好社會(huì)治理創(chuàng)新工作，作為全局工作的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，結(jié)合文明城市創(chuàng)立工作，開展文明宣講，提拔居民本質(zhì)。二是健全工作機(jī)制結(jié)合民政部分的職責(zé)，不時(shí)完美內(nèi)部治理的各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則和依法行政的有關(guān)規(guī)則，結(jié)合效能建立、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)活動(dòng)，并將責(zé)任分化到機(jī)關(guān)各科室，落實(shí)到崗?fù)?，?xì)化到人，做上任責(zé)明白，準(zhǔn)則健全，責(zé)任落實(shí)。三是開展內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)外樹形象活動(dòng)。經(jīng)過(guò)開展以增強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展崗?fù)ご罄夼_(tái)和民政常識(shí)、律例競(jìng)賽活動(dòng)，及機(jī)關(guān)作風(fēng)大家評(píng)等內(nèi)容的內(nèi)

10、強(qiáng)本質(zhì)，外樹形象主題活動(dòng)，到達(dá)提拔服務(wù)程度，改變思想觀念，創(chuàng)新工作辦法，努力打造服務(wù)型民政步隊(duì)，以努力順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，切實(shí)實(shí)行好上為黨和縣政府分憂，下為庶民澆愁的民政工作主旨。PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)UnitfourWhenisEaster?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)UnitfourWhenisEaster？PartA:Letsspell。教材分析:unit4的主題是WhenisEaster?主題是東西方節(jié)日及個(gè)人的生日。主題圖通過(guò)學(xué)生們?cè)诮淌依镎務(wù)撃赣H節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)出本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型及其語(yǔ)用環(huán)境，拉開了本單元學(xué)習(xí)的序幕。為學(xué)習(xí)單元A.B部分的各個(gè)

11、板塊做好準(zhǔn)備。而Let'sspell板塊為我們呈現(xiàn)了字母組合th在單詞中發(fā)/8/和/e/的規(guī)則。通過(guò)聽音圈詞活動(dòng)，強(qiáng)化記憶th的發(fā)音規(guī)則，鞏固學(xué)習(xí)th的音形拼寫對(duì)應(yīng)關(guān)系。第三部分通過(guò)選擇單詞寫句子，幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫句子。這些設(shè)計(jì)符合英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有效的突出了英語(yǔ)核心素養(yǎng)。學(xué)情分析:五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有二年半的時(shí)間了，對(duì)于教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)都比較熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并有很強(qiáng)的自尊心和求知欲，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨(dú)特的個(gè)性。設(shè)計(jì)理念：根據(jù)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及突出英語(yǔ)核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設(shè)計(jì)

12、以情境教學(xué)為支撐，以學(xué)生小組合作為方法，在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥輕松掌握th的發(fā)音規(guī)則，并能在不同形式的練習(xí)中鞏固學(xué)習(xí)th的音形拼寫對(duì)應(yīng)關(guān)系。發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，感知體驗(yàn)并自己歸納，突出以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/8/和/e/的規(guī)則。2. 學(xué)生能夠根據(jù)th的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。3. 學(xué)生能夠按照th的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。4. 引導(dǎo)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/8/和/e/的規(guī)則。難點(diǎn)：學(xué)生能夠根據(jù)t

13、h的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。學(xué)習(xí)方法：情境學(xué)習(xí)法、小組合作法。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件、單詞卡片、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)?wù)碌取＝虒W(xué)過(guò)程:1、 WarmUp1 繞口令游戲?？谏嘀疇?zhēng)?！驹O(shè)計(jì)意圖】拉近師學(xué)距離，愉悅學(xué)學(xué)心情。增進(jìn)對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，以便讓課堂順利開展，同時(shí)鍛煉學(xué)學(xué)的齒舌靈活能力。2 .GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.2、 lead-in1. 看情境圖，引出三只小豬進(jìn)考場(chǎng)的故事。學(xué)學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事中的每句話都有什么特點(diǎn)，小組合作讀一讀說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。:通過(guò)情境圖的展示，讓學(xué)學(xué)在情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，引出課題。三、Presentation1. 出示學(xué)習(xí)

14、目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 繼續(xù)看情境，小組合作讀句子，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了字母組合th有幾種不同的發(fā)音，交流。Thefirstpigisthirteen.Helikesmaths.Thesecondpigisthreeyearsold.Heisthin.ThethirdpighasabirthdayonthefifthofApril.3. 老師解疑，出示th在單詞中的兩種正確發(fā)音。清輔音：/0/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶不振動(dòng)。濁輔音：/e/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶振動(dòng)。教師示范，學(xué)生模仿。學(xué)生以各種形式自由練習(xí)發(fā)音，展示學(xué)習(xí)成果。【設(shè)計(jì)意圖】:通

15、過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，提出疑問(wèn)。帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)新授，主題突出，學(xué)生的學(xué)習(xí)中心地位明顯。由教師直接給出答案，打消疑惑，直奔主題，明確th的正確發(fā)音。4. 拆音法讀單詞。師生一起讀?！驹O(shè)計(jì)意圖】:教給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生理解知道單詞的拼讀規(guī)則。5. 小組合作分一分。給單詞正確的歸類?！驹O(shè)計(jì)意圖】:及時(shí)了解學(xué)情，以便于掌控課堂。同時(shí)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，突破重點(diǎn)。6. 質(zhì)疑引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教者做簡(jiǎn)單的提示，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納規(guī)律。清輔音：/8/1. 單詞是數(shù)詞。2. 以th開頭的單詞。3. 以th結(jié)尾的單詞。濁輔音：/e/1 .th后有er的單詞。2 .單詞是代詞，冠詞的單詞?！驹O(shè)計(jì)意圖】:及時(shí)總結(jié)歸納規(guī)律，以便在后面的學(xué)習(xí)中能舉一反三。同時(shí)也是對(duì)前面知識(shí)的鞏固，對(duì)學(xué)情的再次回查，突破難點(diǎn)。4、 Practice1. 繼續(xù)來(lái)到情境圖，三只小豬又遇到了問(wèn)題，家譜圖。怎么讀呢？學(xué)生展示。2. 三只小豬想送鮮花給媽媽。師生一起拍手說(shuō):通過(guò)情境，既可以培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，又可以提高學(xué)生對(duì)單詞的熟練掌握程度。朗朗上口的chant再次讓學(xué)生鞏固體會(huì)th的發(fā)音。5、 ProductionChoose，writeandsay.【設(shè)計(jì)意圖】:能夠按照th的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。通過(guò)挑戰(zhàn)