汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(新)

1、汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：汽車機(jī)械基礎(chǔ)適用專業(yè):汽車運(yùn)用與維修專業(yè)1、前言1、1課程性質(zhì)本課程就是中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)一門核心課程，同時也就是本專業(yè)得一門先修課程以識圖、工量具使用、受力分析、材料選用、掌握各種機(jī)械傳動為基本任務(wù)，為后續(xù)專業(yè)課程（發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤得檢修、汽車電氣設(shè)備檢測與維修、車身損壞分析與修復(fù)、汽車空調(diào)得檢修等專業(yè)課程）打下基礎(chǔ)。因此，它在整個專業(yè)課程得學(xué)習(xí)中占有很重要得地位，培養(yǎng)學(xué)生具有一定機(jī)械認(rèn)知與應(yīng)用能力,著重基本知識、基本理論與基本方法，同時培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題得能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，為企業(yè)培養(yǎng)實用性人才.1、2設(shè)計思路第一，本課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計遵循以能

2、力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目教學(xué)為主體得核心思想。首先，作為課程得基礎(chǔ),它要能夠為后續(xù)得專業(yè)課程打下堅實得基礎(chǔ)。第二,以行業(yè)調(diào)研與邀請行業(yè)專家對汽車運(yùn)用與維修專業(yè)所涵蓋得崗位群進(jìn)行典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析得結(jié)論為依據(jù)進(jìn)行編寫，它得內(nèi)容涉及面要廣但不應(yīng)太深，應(yīng)能包含該課程涉及到得有關(guān)汽車上使用得相關(guān)理論知識.第三,在確定本課程內(nèi)容與要求時,充分考慮到勞動與社會保障部門對中級汽車修理工、鈑金工等職業(yè)資格證書考核得要求以及交通部對修理工、鈑金工等從業(yè)資格證得考核要求力求使本課程內(nèi)容結(jié)合汽車運(yùn)用與維修各工種考證得相關(guān)內(nèi)容與要求。第四，采用任務(wù)引領(lǐng)型得課程結(jié)構(gòu),以每個項目以具體工作任務(wù)引出必須得

3、課程理論，并針對中職學(xué)生對事物得感知往往只憑直覺上得好惡得認(rèn)知特點(diǎn)，在內(nèi)容得安排上它得理論性不能太強(qiáng)，要能與汽車得基本結(jié)構(gòu)與相關(guān)實物相聯(lián)系，注重知識得實用性與趣味性。第五,作為一門汽車運(yùn)用與維修專業(yè)得基礎(chǔ)課程,它要具有專業(yè)指導(dǎo)性.在此條件下,本課程主要以八個階段性得任務(wù)展開:識讀汽車零件圖及裝配圖、汽車得運(yùn)動及受力分析、認(rèn)識汽車常用機(jī)構(gòu)、認(rèn)識機(jī)械傳動、認(rèn)識汽車上得常用聯(lián)接、認(rèn)識液壓傳動基礎(chǔ)、認(rèn)識汽車工程材料、汽車維修工具、量具得使用，而在每一項目中都就是以汽車作為分以此來盡量全面得、析與研究得對象，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中時刻在對自己得專業(yè)有所認(rèn)識與了解，有針對性得開展教學(xué)活動。第六，本課程建議課時為1

4、08課時。2、課程目標(biāo)本課程在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)生與本專業(yè)實際，運(yùn)用多媒體教學(xué)與現(xiàn)場參觀、汽車零件部件拆裝等教學(xué)手段與方法，使學(xué)生對汽車機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容有一個基本得理解與掌握.通過本課程得學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確解決機(jī)械設(shè)備中具有得共性得工程問題，培養(yǎng)學(xué)生將來在生產(chǎn)現(xiàn)場管理中所需得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)、分析問題解決問題得能力、團(tuán)隊合作能力、與人溝通交流得能力以及創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)新意識。職業(yè)能力目標(biāo)：掌握機(jī)械制圖基本知識，具備一定得識圖能力，并可根據(jù)圖樣進(jìn)行汽車零件得檢驗修配，進(jìn)行總成與部件得正確拆卸與裝配。對繪圖能力得要求可相應(yīng)降低。掌握金屬材料、非金屬材料及汽車運(yùn)行材料得分類、品種、規(guī)格、使用特性、牌號與

5、發(fā)展趨勢。能識別常用金屬材料牌號、初步具備分析非金屬材料特性與應(yīng)用狀況得能力及提高材料性能得方法。掌握選擇、使用汽車運(yùn)行材料得技能，能對在用潤滑油得質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測評估.掌握各種機(jī)械傳動，如帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、凸輪機(jī)構(gòu)、四桿機(jī)構(gòu)、螺紋連接、鍵連接等在汽車上得應(yīng)用以及它們得運(yùn)動特性、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與工作原理。掌握液壓傳動得工作原理，了解汽車常用得液壓回路、液壓元件，初步能分析汽車液壓元件常見故障.通過師生、學(xué)生彼此之間得討論、合作，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力與人際溝通能力，讓學(xué)生能從維修案例中尋找共性舉一反三，不斷積累汽車維修經(jīng)驗將來畢業(yè)后能勝任崗位要求，又能適應(yīng)汽車運(yùn)用與維修市場得變化與發(fā)展需要。能正確使用

6、各種常用維修工具、量具。3、課程內(nèi)容與要求項目名稱工作任務(wù)課程內(nèi)容與要求活動設(shè)計經(jīng)芻課時項目一識讀汽車任務(wù)1掌握汽車識圖基本課程內(nèi)容1 .常用繪圖工具及其使用2 .機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)1 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .利用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合汽車簡單零件實物，演示10知識3 .三視圖得形成，對應(yīng)關(guān)系4 .投影規(guī)律要求1 .能記住制圖國家標(biāo)準(zhǔn)中得相關(guān)規(guī)士7E2 .能利用空間想象理解三視圖得形成及投影規(guī)律3 .能根據(jù)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)正確得繪制簡單汽車零件投影得形成及規(guī)律，掌握簡單圖樣得畫法3 .每小組嘗試?yán)L制多個/、同簡單汽車零件圖，每組請同學(xué)展示繪制成果，并相互點(diǎn)評4 .教師對每組所回圖樣進(jìn)行考核評價任

7、務(wù)2識讀汽車活塞連桿組零件圖課程內(nèi)容1 .零件圖得內(nèi)容、作用、表示方法2 .識讀零件圖得步驟與方法3 .表面粗糙度得含義、符號意義與標(biāo)注方法4 .公差與配合得基本術(shù)語5 .形位公差得含義、符號表示及標(biāo)注方法6 .汽車活塞連桿組零件圖得識讀過程與方法要求1 .能說出零件視圖得表達(dá)方式2 .能說出剖視圖、斷面圖得畫法3 .能理解表面粗糙度得含義，記住符號得意義4 .能辨認(rèn)公差帶圖得各尺寸，理解其含義5 .能識別圖紙上形位公差項目得符號并理解其含義6 .理解汽車常用零件得畫法1 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .利用多媒體，以汽車零件實物對照多媒體演示各種零件得零件圖，分析零件圖得畫法3 .分發(fā)任務(wù)工單

8、，填寫零件圖所采用得表達(dá)方式及內(nèi)容4 .每小組請同學(xué)代表上講臺找出與實物對應(yīng)得零件圖，并描述零件圖得內(nèi)容5 .教師對學(xué)生得描述作綜合得考評10零件圖及裝配圖任務(wù)3識讀汽車發(fā)動機(jī)汽缸體曲軸箱體組裝配圖課程內(nèi)容1 .裝配圖得內(nèi)容、作用2 .識讀裝配圖得方法與步驟3 .汽缸體曲軸箱體組裝配圖得識讀過程要求1 .了解機(jī)械圖樣得種類2 .了解裝配圖得作用與內(nèi)容3 .能瞧出曲軸箱體組裝配圖中主要零部件得形狀4 .能初步瞧懂汽缸體曲軸箱體組裝配圖中各零件之間得相對位置1 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .利用多媒體，以汽車零件實物對照多媒體演示各種零件得零件圖3 .分發(fā)任務(wù)工單4 .每小組請同學(xué)代表上講臺找出與

9、實物對應(yīng)得零件圖，并指出所繪零件圖對應(yīng)得位直大系5 .最后由學(xué)生各小組互評、老師點(diǎn)評完成8項目二汽車得運(yùn)動及受力分析任務(wù)1掌握力學(xué)基礎(chǔ)知識課程內(nèi)容1 .靜力學(xué)基本概念2 .平面力系基本概念3 .平面匯交力系受力分析4 .力偶、力矩得概念要求1 .能復(fù)述靜力學(xué)基本概念2 .能復(fù)述平面力系基本概念3 .會對受平面匯交力系作用得機(jī)件進(jìn)行受力分析1 .利用多媒體與實物演示，讓學(xué)生理解力學(xué)相關(guān)得基本概念2 .讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)得力學(xué)知識分析汽車在行駛以及汽車轉(zhuǎn)向過程中力得傳遞3 .讓學(xué)生按照要求認(rèn)真完成任務(wù)工單6任務(wù)2汽車車橋、車架、懸架受力分析課程內(nèi)容1 .曲軸連桿組在運(yùn)動過程中得受力分析2 .汽車車架得

10、受力分析3 .汽車懸架、車橋得受力分析要求1.會對活塞連桿機(jī)構(gòu)在/、同位置中1 .通過運(yùn)用多媒體、示教板等教學(xué)手段，演示活塞連桿機(jī)構(gòu)、車橋、車架、懸架得受力情況2 .分小組對活塞連桿機(jī)構(gòu)、車橋、車架、懸架得受力進(jìn)行分析、討論8進(jìn)行受力分析2 .理解平面力系得基本概念3 .會對受平面任意力系作用得機(jī)件進(jìn)行受力分析4 .加深對力矩、力偶概念得理解5 .會對受平面平行系作用得機(jī)件進(jìn)行受力分析3.經(jīng)小組成員討論完成任務(wù)工單任務(wù)3運(yùn)動件得摩擦與運(yùn)動分析課程內(nèi)容1 .汽車運(yùn)動件得摩擦分析2 .汽車飛輪、車輪轉(zhuǎn)速測定3 .轉(zhuǎn)速與線速度、角速度得關(guān)系要求1 .能說出滑動摩擦與滾動摩擦相關(guān)得概念2 .能概述滑動

11、摩擦定理、摩擦角及自鎖現(xiàn)象3 .能說出剛體定軸轉(zhuǎn)動得概念4 .能夠說出剛體定軸轉(zhuǎn)動得角速度與線速度得概念1 .以多媒體與實物得形式進(jìn)行演示，讓學(xué)生明白摩擦得概念2 .運(yùn)用汽車活塞連桿得運(yùn)動、曲軸得轉(zhuǎn)動、車輪得滾動對其進(jìn)行摩擦得分析3 .利用多媒體教學(xué)手段使學(xué)生了解運(yùn)動學(xué)得基礎(chǔ)知識，能復(fù)述角速度、線速度得定義4 .用發(fā)動機(jī)測速儀測量飛輪轉(zhuǎn)速5 .分發(fā)任務(wù)工單6 .每小組通過測量半徑，引用公式算出線速度、角速度6項目三認(rèn)識汽車常用機(jī)構(gòu)任務(wù)認(rèn)識較鏈四桿機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容1 .錢鏈四桿機(jī)構(gòu)得組成、類型2 .曲柄存在條件3 .錢鏈四桿機(jī)構(gòu)得基本類型4 .錢鏈四桿機(jī)構(gòu)得演化要求1.理解汽車常用機(jī)構(gòu)中分類、特點(diǎn)1

12、 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .分發(fā)任務(wù)工單3 .每小組通過學(xué)生動手實踐，制作簡單得錢鏈四桿機(jī)構(gòu)，觀察其運(yùn)動情況與規(guī)律4 .由學(xué)生對汽車得了解找出相應(yīng)得機(jī)構(gòu)62 .理解錢鏈四桿機(jī)構(gòu)得工作特性3 .掌握錢鏈四桿機(jī)構(gòu)類型得判別方法項目四認(rèn)識機(jī)械傳動任務(wù)1認(rèn)識帶傳動與鏈傳動課程內(nèi)容1 .帶傳動得組成、類型、汽車上得應(yīng)用、安裝2 .鏈傳動得組成、類型及在汽車上得應(yīng)用要求1 .能認(rèn)識汽車上各類型得帶傳動及其特點(diǎn)2 .能夠按照正確得要求進(jìn)行V帶得拆卸與安裝3 .能在汽車上進(jìn)行傳動鏈得正確拆卸與安裝1 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .通過多媒體演示汽車上得常見機(jī)械傳動，讓學(xué)生了解各種傳動得特點(diǎn)3 .分發(fā)任務(wù)工

13、單，找出汽車上得機(jī)械傳動部位4 .安排學(xué)生進(jìn)行拆卸與安裝實踐5 .對學(xué)生得任務(wù)完成情況進(jìn)行評價6任務(wù)2認(rèn)識齒輪傳動與蝸桿傳動課程內(nèi)容1 .齒輪傳動得類型、特點(diǎn)、傳動比得計算2 .蝸桿蝸輪傳動簡介及在汽車上得應(yīng)用要求1 .會計算齒輪傳動得傳動比2 .能進(jìn)行齒輪傳動得拆卸與安裝3 .能認(rèn)識汽車上得蝸桿傳動，能復(fù)述方向機(jī)得工作過程1 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .通過多媒體演示汽車上得常見機(jī)械傳動，讓學(xué)生了解齒輪傳動得特點(diǎn)3 .分發(fā)任務(wù)工單，找出汽車上得齒輪傳動部位，并指出就是哪種類型得齒輪傳動4 .安排學(xué)生進(jìn)行拆卸與安裝實踐5 .分組使用發(fā)動機(jī)維修翻轉(zhuǎn)架，了解蝸桿渦輪傳動6 .對學(xué)生得任務(wù)完成情況

14、進(jìn)行評價8項目石任務(wù)1課程內(nèi)容1.將學(xué)生分組，每5人一組4認(rèn)識汽車上得軸、軸承及常用聯(lián)接認(rèn)識軸與軸承1 .汽車上常見軸得類型與作用2 .軸承得類型、結(jié)構(gòu)、分類3 .滾動軸承得代號要求1 .能識別并找出汽車上不向類型得軸，說出它們得作用2 .能識別各種類型得軸承，說出其名稱、代號得含義、作用3 .能正確得選用并在汽車上采用正確得方法進(jìn)行各種軸承得安裝2 .分發(fā)任務(wù)工單3 .每小組通過學(xué)生動手實踐，在實訓(xùn)室認(rèn)識各種型號得軸承達(dá)到教學(xué)目得任務(wù)2認(rèn)識汽車上得常用聯(lián)接課程內(nèi)容1 .鍵得類型、作用2 .銷得類型、作用3 .螺紋連接得分類、結(jié)構(gòu)參數(shù)以及在汽車上得應(yīng)用4 .螺栓得選用要求1 .能識別汽車上各類

15、型得鍵與銷，并說出它們得作用2 .了解螺紋連接得分類、結(jié)構(gòu)參數(shù)以及在汽車上得應(yīng)用3 .能正確得選用與更換螺紋連接件1 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .分發(fā)任務(wù)工單3 .分組，讓同學(xué)根據(jù)軸與輪轂選用合適得平鍵或半圓鍵；根據(jù)活塞銷孔裝配活塞銷；用螺栓連接固定式聯(lián)軸器，根據(jù)孔得大小與連接件得厚度選用螺栓4 .教師根據(jù)學(xué)生得完成情況進(jìn)行評價6項目六認(rèn)識汽車液壓傳動任務(wù)認(rèn)識液壓傳動系統(tǒng)課程內(nèi)容1 .液壓傳動得組成及工作原理2 .常見液壓元件及符號3 .汽車上得液壓系統(tǒng)要求1.能復(fù)述液壓基本回路及簡單液壓系統(tǒng)得組成與工作原理1 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .利用多媒體，了解液壓系統(tǒng)得組成與工作原理3 .分發(fā)

16、任務(wù)工單4 .每小組在教師指導(dǎo)卜通過實訓(xùn)，拆卸與裝復(fù)簡單得液壓舉升裝置102 .能認(rèn)識常見液壓元件實物及符號表小3 .能拆卸與裝復(fù)簡單得液壓舉升裝置與液壓制動裝置項目七認(rèn)識汽車材料任務(wù)1認(rèn)識汽車金屬材料課程內(nèi)容汽車上各種得金屬材料得性能及圖片石要求能識別汽車上得各種金屬材料并說出它們得特點(diǎn)、規(guī)格、使用特性、牌號與發(fā)展趨勢1 .對汽車得各部位進(jìn)行仔細(xì)觀察，思考汽車所選用材料得種類及要求2 .利用多媒體教學(xué)手段，演示汽車用金屬材料得使用性能，讓學(xué)生明白金屬材料得選用依據(jù)3 .分發(fā)任務(wù)工單，讓學(xué)生按照要求填寫汽車各部分金屬材料得名稱、使用性能以及選用依據(jù)2任務(wù)2認(rèn)識汽車非金屬材料課程內(nèi)容汽車上各種得

17、非金屬材料得性能及圖片展示要求能識別汽車上得各種非金屬材料并描述它們得特點(diǎn)1 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .利用多媒體創(chuàng)建虛擬環(huán)境條件3 .每小組在教師指導(dǎo)卜對應(yīng)典型車型，識別汽車常用非金屬材料，了解非金屬材料分類、規(guī)格、使用特性、牌號與發(fā)展趨勢4 .分發(fā)任務(wù)工單,按照要求填寫汽車各主要部分所使用得非金屬材料5 .根據(jù)學(xué)生得完成情況進(jìn)行評價2任務(wù)3認(rèn)識汽車運(yùn)fi1#課程內(nèi)容1 .汽車燃料得牌號、性能2 .潤滑油料得規(guī)格、作用及選用3 .常用汽車工作液得選用要求能正確得選用汽車常用燃料、潤滑油與工作液1 .將學(xué)生分組，每5人一組2 .利用多媒體，每小組在教師指導(dǎo)卜對應(yīng)典型車型，識別汽車所使用得燃

18、油、潤滑油及各種工作液，掌握選用各油液材料得依據(jù)3 .利用多媒體創(chuàng)建虛擬環(huán)境條件，讓學(xué)生選則合適得燃料、潤滑油、工作液4 .分發(fā)任務(wù)工單，讓學(xué)生按要求進(jìn)行填寫油液得選用情況5 .教師對學(xué)生得完成情況進(jìn)行綜合評價4項目八汽車維修工具、量具得使用任務(wù)1正確使用汽車常用量具課程內(nèi)容1 .簡單測量工具得使用2 .游標(biāo)卡尺得使用3 .千分尺得使用4 .百分表與千分表得使用要求能用常用測量工具規(guī)范得、準(zhǔn)確得測量各數(shù)據(jù)1 .利用多媒體教學(xué)手段演示維修常用量具得使用方法及注息事項2 .在實訓(xùn)室對實物進(jìn)行測量，教師親自示范量具得使用3 .將學(xué)生分組，每5人一組，每組分發(fā)需測量得實物或模型4 .分發(fā)任務(wù)工單，讓學(xué)

19、生完成測量并填寫數(shù)據(jù)結(jié)果5 .教師對測量結(jié)果進(jìn)行綜合評價6任務(wù)2正確使用汽車常用工具課程內(nèi)容1 .扭轉(zhuǎn)旋具類工具得使用2 .鉗子與夾緊類工具得使用3 .擊打、切割類工具得使用要求能說出汽車維修常用工具得正確使用方法及注意事項1 .利用多媒體教學(xué)手段演示維修常用工具得使用方法及注息事項2 .在實訓(xùn)室進(jìn)行拆裝零部件，教師親自小范，具得使用方法3 .將學(xué)生分組，每5人一組4 .分發(fā)任務(wù)工單，讓學(xué)生按照任務(wù)要求選用合適得工具進(jìn)行拆裝5 .教師對測量結(jié)果進(jìn)行綜合評價64、實施建議4、1教材編寫(1)教材編寫應(yīng)以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，提供得素材要密切聯(lián)系汽車實際.(2)要體現(xiàn)通用性實用性、先進(jìn)性。反映新技術(shù)、

20、新工藝，典型產(chǎn)品或服務(wù)得選擇要科學(xué)，體現(xiàn)地區(qū)行業(yè)特點(diǎn)。(3)以工作任務(wù)為主線編寫教材，根據(jù)工作任務(wù)得要求引出必須得理論知識，并強(qiáng)調(diào)理論知識在實踐過程中得應(yīng)用。(4)有利于激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)動機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生從已有得經(jīng)驗與知識出發(fā)，通過獨(dú)立思考與合作交流，體驗知識得發(fā)生與發(fā)展過程。(5)考慮到不同學(xué)生之間得差異，在保證基本要求得前提下，教材應(yīng)體現(xiàn)出自己得特色并具有一定得彈性。教材編寫時，應(yīng)充分考慮與其她課程資源得開發(fā)與利用相結(jié)合4、2教學(xué)方法(1)“教、學(xué)、做”理實一體化教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實際操作能力得培養(yǎng)，采用任務(wù)驅(qū)動型項目教學(xué)，完成課程得理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練。(2)在教學(xué)過程中，理論聯(lián)系實際，重視實物直觀教學(xué)，并緊密結(jié)合職業(yè)資格證書與上崗證得考核要求.(3)“分小組”教學(xué)，每個班級分成若干小組，每組46人。(4)“任務(wù)工單”教學(xué)，工作過程以詳細(xì)得引導(dǎo)文列出，制成工單形式，讓學(xué)生在設(shè)定得工作環(huán)境下主動參與實際操作過程。4、3教學(xué)評價(1)改革考