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文檔簡介
1、高考語言運用高考語言運用之之考點解說考點解說 變換句式變換句式就是在就是在 的的原則前提原則前提下,為適用不同的語境而下,為適用不同的語境而選用選用不不同的句式。同的句式。 變換句式是一種很重要的變換句式是一種很重要的語言應(yīng)用技能語言應(yīng)用技能,能自如變換句式表明能夠根據(jù)需要使用語言,能自如變換句式表明能夠根據(jù)需要使用語言,表明儲存的表達(dá)方式多種多樣,有較強的語表明儲存的表達(dá)方式多種多樣,有較強的語言表達(dá)技巧。言表達(dá)技巧。 高考中變換句式的考題,一般以高考中變換句式的考題,一般以主觀題主觀題形式出現(xiàn)。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn),句式可作以下分形式出現(xiàn)。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn),句式可作以下分類,其中每一類型中的句式都可以
2、相互轉(zhuǎn)換。類,其中每一類型中的句式都可以相互轉(zhuǎn)換。不改變原意不改變原意A A、根據(jù)、根據(jù)表達(dá)語氣表達(dá)語氣分:分: 陳述句、疑問句、陳述句、疑問句、 祈使句、感嘆句祈使句、感嘆句B B、根據(jù)、根據(jù)主語的性質(zhì)主語的性質(zhì)分分主動句、被動句、把字句主動句、被動句、把字句C C、根據(jù)、根據(jù)判斷的性質(zhì)判斷的性質(zhì)分:分:肯定句、否定句肯定句、否定句D D、根據(jù)、根據(jù)單句句子成分單句句子成分或或復(fù)句分句的位置復(fù)句分句的位置分:分: 常式句、變式句常式句、變式句E. E. 根據(jù)根據(jù)語體風(fēng)格語體風(fēng)格分分: : 口語句口語句 書面句書面句F F、根據(jù)、根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡結(jié)構(gòu)的繁簡分:分:長句、短句長句、短句G G、根據(jù)
3、、根據(jù)單句的數(shù)量單句的數(shù)量分:分:單句、復(fù)句單句、復(fù)句H H、根據(jù)、根據(jù)句式的整齊句式的整齊分:分:整句、散句整句、散句 1 1)不得改變原意)不得改變原意 2 2)可適當(dāng)增刪詞語)可適當(dāng)增刪詞語 (助詞、連詞、重復(fù)詞語)(助詞、連詞、重復(fù)詞語) 3 3)不遺漏重要信息)不遺漏重要信息 4 4)可調(diào)整語序)可調(diào)整語序 5 5)盡量避免重復(fù),可用指代詞簡化。)盡量避免重復(fù),可用指代詞簡化。 長句與短句長句與短句的變換的變換 長句長句 ,是指用詞較多,結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子。,是指用詞較多,結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子。一個單句,只有一套主、謂、賓。一個單句,只有一套主、謂、賓。它的它的修飾語修飾語(定語、狀語)多
4、,并列成分多,或者某一成(定語、狀語)多,并列成分多,或者某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。 短句短句情況與長句相反,短句是指情況與長句相反,短句是指詞語詞語少、結(jié)構(gòu)簡單少、結(jié)構(gòu)簡單的句子。可以是單句,也的句子??梢允菃尉?,也可以是復(fù)句中的分句。可以是復(fù)句中的分句。注意注意 : 長句與短句都是相對單句長句與短句都是相對單句來說的。來說的。所謂的長句變短句是所謂的長句變短句是指將一個較長的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的指將一個較長的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句變成幾個較短的、結(jié)構(gòu)簡單句變成幾個較短的、結(jié)構(gòu)簡單的單句。短句變長句則是反單的單句。短句變長句則是反過來。過來。 將長句變?yōu)槎叹涫紫纫J(rèn)清所給長將長句變?yōu)槎叹涫紫纫?/p>
5、認(rèn)清所給長句的特點。句的特點。 長句一般有三個特點:一是修飾語長句一般有三個特點:一是修飾語(定語、狀語)用得多,二是并列成分用(定語、狀語)用得多,二是并列成分用得多,三是某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。得多,三是某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。 長句變短句最常用的手法是長句變短句最常用的手法是將修飾成將修飾成分如定語、狀語等獨立出來,讓它們各成分如定語、狀語等獨立出來,讓它們各成一個分句,相應(yīng)的主干也獨立成一個分句。一個分句,相應(yīng)的主干也獨立成一個分句??上瓤偸龊蠓终f也可先分說后總述??上瓤偸龊蠓终f也可先分說后總述。其方其方法如下:法如下: 改為:這出戲一開始就給觀眾改為:這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)展現(xiàn)了草原了
6、草原上的欣欣向榮的大好風(fēng)光,上的欣欣向榮的大好風(fēng)光,展現(xiàn)展現(xiàn)了牧民群了牧民群眾為開辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動眾為開辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面。人場面。 練習(xí):將下面長句改為連貫的短句。練習(xí):將下面長句改為連貫的短句。 我們強調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精我們強調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精力搞好科學(xué)技術(shù)工作是不是減輕了力搞好科學(xué)技術(shù)工作是不是減輕了政治工作的任務(wù)和降低了政治工作政治工作的任務(wù)和降低了政治工作的要求呢?的要求呢? 答案:我們強調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精答案:我們強調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精力搞好科學(xué)技術(shù)工作,力搞好科學(xué)技術(shù)工作,是不是是不是減輕了減輕了政治工作的任務(wù),政治工作的任務(wù),是不是是不是降
7、低了政治降低了政治工作的要求呢?工作的要求呢? (2 2)這次職工代表大會是表彰先進,)這次職工代表大會是表彰先進,交流技術(shù)改革和技術(shù)革新經(jīng)驗,動員交流技術(shù)改革和技術(shù)革新經(jīng)驗,動員廣大職工向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進軍的大廣大職工向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進軍的大會。會。 這次職工代表大會這次職工代表大會是是表彰先進的表彰先進的大會,大會,是是交流技術(shù)改革和技術(shù)革新經(jīng)交流技術(shù)改革和技術(shù)革新經(jīng)驗的大會,驗的大會,是是動員廣大職工向科學(xué)技動員廣大職工向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進軍的大會。術(shù)現(xiàn)代化進軍的大會。(3 3):把下面的長句改為幾個短句,語序標(biāo)點):把下面的長句改為幾個短句,語序標(biāo)點可以變動??梢宰儎?。 今后一個時期,我
8、們要抓緊進行機構(gòu)改革和今后一個時期,我們要抓緊進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革,實現(xiàn)干部隊伍的經(jīng)濟體制改革,實現(xiàn)干部隊伍的“四化四化”,建設(shè),建設(shè)社會主義精神文明,打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和其他破壞社社會主義精神文明,打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和其他破壞社會主義的犯罪活動,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上,會主義的犯罪活動,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上,整頓黨的作風(fēng)和組織等五項工作。整頓黨的作風(fēng)和組織等五項工作。參考答案:參考答案: 今后一個時期,我們要今后一個時期,我們要抓緊五項工作抓緊五項工作:進進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革;實現(xiàn)干部隊伍的實現(xiàn)干部隊伍的“四化四化”;建設(shè)社會主義精神文明建設(shè)社會主義精神文明;打
9、擊經(jīng)濟打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和其他破壞社會主義的犯罪活動領(lǐng)域和其他破壞社會主義的犯罪活動;在認(rèn)真在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上,整頓黨的作風(fēng)和組織學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上,整頓黨的作風(fēng)和組織。 返回練習(xí):將下面長句改為三個連貫的短句。練習(xí):將下面長句改為三個連貫的短句。 巴爾的摩地方法院巴爾的摩地方法院19871987年年5 5月月3030日裁決亞日裁決亞特蘭大市一個據(jù)稱特蘭大市一個據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑的美發(fā)劑的制造商向使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償而毀發(fā)毀容的婦女賠償4545萬美元巨款。萬美元巨款。 可變?yōu)橄铝腥齻€短句:可變?yōu)橄铝腥齻€短句:亞
10、特蘭大市一制亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮發(fā)亮”的美發(fā)劑,一位婦女因使用這種的美發(fā)劑,一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容,美發(fā)劑而毀發(fā)毀容,19871987年年5 5月月3030日巴爾日巴爾的摩地方法院裁決該制造商向這位婦女的摩地方法院裁決該制造商向這位婦女賠償賠償4545萬美元的巨款。萬美元的巨款。 (三)借助復(fù)指,把長句附加成分變成并列成(三)借助復(fù)指,把長句附加成分變成并列成分,然后用一個代詞去取代它(將一個替代長分,然后用一個代詞去取代它(將一個替代長定語的代詞加在中心詞前,再將長定語放在中定語的代詞加在中心詞前,再將長定語放在中心
11、詞后作復(fù)指成分。)這種方法簡稱心詞后作復(fù)指成分。)這種方法簡稱提賓替代提賓替代法法。(。(多用于下定義多用于下定義的長句變成短句)的長句變成短句) 分析:分析:賓語中心詞是賓語中心詞是 過程過程 ,可加個代,可加個代詞詞 這樣(的)這樣(的) 而提到動詞而提到動詞 是是 跟前去,跟前去,再把長定語再把長定語 憑著憑著美感享受美感享受 移到移到 過過程程 后頭去作復(fù)指成分。后頭去作復(fù)指成分。 可改為:可改為:人們欣賞藝術(shù)作人們欣賞藝術(shù)作品的過程品的過程是是這樣的這樣的過程過程:憑著:憑著日漸培養(yǎng)起來的藝術(shù)感受力來日漸培養(yǎng)起來的藝術(shù)感受力來敏銳地感知和領(lǐng)略藝術(shù)形象所敏銳地感知和領(lǐng)略藝術(shù)形象所表現(xiàn)出
12、來的藝術(shù)美,從而獲得表現(xiàn)出來的藝術(shù)美,從而獲得美感享受。美感享受。練習(xí):把下面的長句改成較短的句子,使意思表練習(xí):把下面的長句改成較短的句子,使意思表達(dá)得更為清楚。(不得改變原意,可以添加必要達(dá)得更為清楚。(不得改變原意,可以添加必要的詞語)的詞語) 現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險區(qū)機床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。域進行作業(yè)的機器人。改為:改為: 。(。(20012001年全國高考題)年全國高考題) 參考答案一:參考答案一:現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的這樣的
13、機器人機器人:它們可以獨立操作機床,可以在病房細(xì):它們可以獨立操作機床,可以在病房細(xì)心照料病人,可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。心照料病人,可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。 參考答案二:有的機器人可以獨立操作機床,可參考答案二:有的機器人可以獨立操作機床,可以在病房細(xì)心照料病人,可以在危險區(qū)域進行作以在病房細(xì)心照料病人,可以在危險區(qū)域進行作業(yè)?,F(xiàn)在許多國家已經(jīng)能夠生產(chǎn)業(yè)?,F(xiàn)在許多國家已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的這樣的機器人機器人。 練習(xí):把下面的長句改寫成幾個較短的句子,使練習(xí):把下面的長句改寫成幾個較短的句子,使意思表達(dá)得更清楚(可以改變語序、增刪詞語,意思表達(dá)得更清楚(可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意)(但不
14、得改變原意)(2003年春季高考)年春季高考)擁有巨大市場的某電子集團,在美國發(fā)生的擁有巨大市場的某電子集團,在美國發(fā)生的“9 911”11”恐怖襲擊事件對全球經(jīng)濟造成的沉重恐怖襲擊事件對全球經(jīng)濟造成的沉重打擊如雪上加霜般作用于今年以來已經(jīng)不景氣的打擊如雪上加霜般作用于今年以來已經(jīng)不景氣的世界信息產(chǎn)業(yè)時,也不能不做出裁員的反應(yīng)了。世界信息產(chǎn)業(yè)時,也不能不做出裁員的反應(yīng)了。 答案:答案:美國發(fā)生的美國發(fā)生的991111恐怖襲擊事件沉恐怖襲擊事件沉重地打擊了全球的經(jīng)濟,它使今年以來已不重地打擊了全球的經(jīng)濟,它使今年以來已不景氣的世界信息產(chǎn)業(yè)雪上加霜,擁有巨大市景氣的世界信息產(chǎn)業(yè)雪上加霜,擁有巨大市
15、場的某電子集團也不能不做出裁員的反應(yīng)了。場的某電子集團也不能不做出裁員的反應(yīng)了。 小結(jié):長句變?yōu)槎叹鋵嵸|(zhì)是小結(jié):長句變?yōu)槎叹鋵嵸|(zhì)是分解分解,關(guān)鍵是要,關(guān)鍵是要理清理清這個長句內(nèi)部各修飾成分的意義間的這個長句內(nèi)部各修飾成分的意義間的關(guān)關(guān)系系,其分解方法主要有三,其分解方法主要有三:并列分離法并列分離法、提提取主干排列法取主干排列法、提賓替代法提賓替代法。千萬要注意的是變?yōu)槎叹浜笏沓鰜砬f要注意的是變?yōu)槎叹浜笏沓鰜淼木浣M,要有的句組,要有合理的邏輯順序合理的邏輯順序,表達(dá)時,表達(dá)時要遵循一定的原則:要遵循一定的原則:個別詞語個別詞語可增、可增、刪、調(diào)刪、調(diào),但變換后,但變換后不能改變原意不
16、能改變原意;變變換后的句子換后的句子不能有語病不能有語??;變換后的句變換后的句子表達(dá)效果更好。子表達(dá)效果更好。 短句變長句短句變長句以短句中的某一句為以短句中的某一句為主干主干,把,把其他短句變成修飾成分其他短句變成修飾成分,增刪個別語詞,調(diào)整句子內(nèi)部結(jié)增刪個別語詞,調(diào)整句子內(nèi)部結(jié)構(gòu),使之構(gòu),使之連貫、通暢連貫、通暢。 二、二、短句變長句短句變長句例:例: 把下面幾個句子改寫成一個單句。原句內(nèi)容不把下面幾個句子改寫成一個單句。原句內(nèi)容不能省略。能省略。 他用雙手創(chuàng)造了奇跡!十二年時間,在這荒他用雙手創(chuàng)造了奇跡!十二年時間,在這荒山野嶺上造成大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨,顯得山野嶺上造成大片森林。它
17、蒙著如絲細(xì)雨,顯得格外郁郁蔥蔥格外郁郁蔥蔥。(。(1988年全國高考試題)。 可以以可以以 森林森林 為陳述的主體(主語),改寫成下列兩為陳述的主體(主語),改寫成下列兩句話:句話: a a這蒙著如絲細(xì)雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林,這蒙著如絲細(xì)雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林,是他用了十二年的時間,靠自己的雙手,在荒山野嶺是他用了十二年的時間,靠自己的雙手,在荒山野嶺上奇跡般地創(chuàng)造出來的。上奇跡般地創(chuàng)造出來的。 b b如絲細(xì)雨中,這一如絲細(xì)雨中,這一大片他用了十二年在荒山野嶺上奇跡般創(chuàng)造出來的森大片他用了十二年在荒山野嶺上奇跡般創(chuàng)造出來的森林,顯得格外郁郁蔥蔥。林,顯得格外郁郁蔥蔥。 也可以以也可
18、以以 他他 為陳述的主體(主語),改寫成:為陳述的主體(主語),改寫成:在原在原來的荒山野嶺上,經(jīng)過了十二年的時間,他用雙手奇來的荒山野嶺上,經(jīng)過了十二年的時間,他用雙手奇跡般地創(chuàng)造了這蒙著如絲細(xì)雨顯得格外郁郁蔥蔥的大跡般地創(chuàng)造了這蒙著如絲細(xì)雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。片森林。練習(xí):練習(xí):提取下列材料的要點,整合成一個單句,為提取下列材料的要點,整合成一個單句,為“遺傳遺傳”下定義下定義。(。(2003年高考)年高考)遺傳是一種生物自身繁殖過程。遺傳是一種生物自身繁殖過程。這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行。進行。在這一過程中,生物將
19、攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身。在這一過程中,生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身。這種繁殖過過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。這種繁殖過過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。 答案:答案:1 1、“生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式,攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親徑和方式,攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳過程叫遺傳?!?2 2、“遺傳是指遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式,攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與途徑和方式,攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身
20、繁殖親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程過程?!?” 練習(xí):將下面的幾個句子改寫為一個長句,內(nèi)容不能練習(xí):將下面的幾個句子改寫為一個長句,內(nèi)容不能省略,詞語可以調(diào)整、增刪。省略,詞語可以調(diào)整、增刪。遼太祖耶律阿保機崛興于東北,他把東北的許多少遼太祖耶律阿保機崛興于東北,他把東北的許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)下。數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)下。元世祖忽必烈結(jié)束了幾百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一元世祖忽必烈結(jié)束了幾百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國。了中國。金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策,金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策,推翻了遼朝,建立了金朝。推翻了遼朝,建立了金朝。耶律阿保機、忽必烈、完顏阿
21、骨打也都應(yīng)列入中華耶律阿保機、忽必烈、完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。民族杰出人物的行列中。練習(xí)練習(xí) :將下列的三個獨立短句改寫為一個語意:將下列的三個獨立短句改寫為一個語意連貫的長句。連貫的長句。我們毫不動搖地發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)。我們毫不動搖地發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)。我們要堅持自力更生為主,爭取外援為輔的我們要堅持自力更生為主,爭取外援為輔的方針。方針。我們要學(xué)習(xí)要引進外國的先進技術(shù)。我們要學(xué)習(xí)要引進外國的先進技術(shù)。 參考答案:參考答案:我們要毫不動搖地堅我們要毫不動搖地堅持自力更生為主、爭取外援為輔、持自力更生為主、爭取外援為輔、學(xué)習(xí)引進外國的先進技術(shù)發(fā)展我學(xué)習(xí)引進外
22、國的先進技術(shù)發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的方針。國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的方針。 整句:整句: 指指結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊大體相等、排列整齊的的一組句子。整句多使用一組句子。整句多使用對偶句、排比句、對對偶句、排比句、對比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句。 整句的整句的作用作用是:形式整齊,音節(jié)和諧,可是:形式整齊,音節(jié)和諧,可以起到強調(diào)某種意義的加強語勢的作用。以起到強調(diào)某種意義的加強語勢的作用。 散句:散句: 指指結(jié)構(gòu)不同,長短不齊結(jié)構(gòu)不同,長短不齊的一組句子。的一組句子。 散句的散句的作用作用是:活潑自然,富于變化,錯是:活潑自然,富于變化,錯落有致,形
23、式靈活,無單調(diào)、呆板之感。落有致,形式靈活,無單調(diào)、呆板之感。n 這是一個這是一個整散句結(jié)合整散句結(jié)合的典型例子。其中加的典型例子。其中加橫線的是橫線的是整句整句,讀來節(jié)奏鮮明,音韻和諧,充,讀來節(jié)奏鮮明,音韻和諧,充滿激情滿激情;散句散句穿插其中,又使句式富于變化,穿插其中,又使句式富于變化,錯落有致錯落有致。n 我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在這樣的時代,人們對許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)這樣的時代,人們對許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。想、新的感情。n 不是有許多人在不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常謳歌那光芒四射的朝
24、陽、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎嗎? ?n 不是有好些人在不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷奔馳的列車、嶄新的日歷嗎嗎? ?n 睹物思人,這些東西引起人們多少豐富和充滿感睹物思人,這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象!情的想象! 散句變整句的方法:散句變整句的方法: 要使散句變成整句,要使散句變成整句,就要使就要使句子結(jié)句子結(jié)構(gòu)相同或相似構(gòu)相同或相似。最常見的是。最常見的是排比句排比句和和對對偶句偶句。做題時可找出其相似點,從而劃。做題時可找出其相似點,從而劃類歸一,變成類
25、歸一,變成對偶句對偶句或或排比句排比句。整句變散句的方法:整句變散句的方法: 要求則與散句變整句的要求相反。要求則與散句變整句的要求相反。 散句變整句通常可以分以下三散句變整句通??梢苑忠韵氯竭M行:步進行: ()將材料切分成若干語意片段()將材料切分成若干語意片段 ()組合成若干結(jié)構(gòu)相同或相似()組合成若干結(jié)構(gòu)相同或相似的的排比句排比句或或?qū)ε季鋵ε季?()調(diào)整理順句子()調(diào)整理順句子例例1 1、把下面的句子改寫成、把下面的句子改寫成排比句排比句。(。(4 4分)分) 音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符,音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符,文學(xué)家呢,他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感,文學(xué)家呢,他們優(yōu)美的辭章往
26、往緣于靈感,至于畫家,他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān),至于畫家,他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān),而一般人的靈感,則常是霎時的喜悅。而一般人的靈感,則常是霎時的喜悅。解題步驟解題步驟 材料可切分成分別有關(guān)材料可切分成分別有關(guān)音樂家音樂家、文學(xué)文學(xué)家家、畫家畫家和和一般人一般人的靈感的四個語意片段,的靈感的四個語意片段,然后將四個片段整理成結(jié)構(gòu)相似的句子。然后將四個片段整理成結(jié)構(gòu)相似的句子。原語序就很好,無須調(diào)整。原語序就很好,無須調(diào)整。例例1 1把下面的句子改寫成把下面的句子改寫成排比句排比句。(。(4 4分)分) 音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符,文音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符,文學(xué)家呢,他們優(yōu)美
27、的辭章往往緣于靈感,學(xué)家呢,他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感,至于畫家,他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感至于畫家,他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān),而一般人的靈感,則常是霎時的喜相關(guān),而一般人的靈感,則常是霎時的喜悅。悅。答案答案音樂家音樂家的靈感常成為跳躍的音符,的靈感常成為跳躍的音符,文學(xué)家文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章,的靈感常成為優(yōu)美的辭章,繪畫家繪畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖,的靈感常成為完滿的構(gòu)圖,一般人一般人的靈感常只是霎時的喜悅。的靈感常只是霎時的喜悅。例例2 2、把下列句子改寫成句式整齊的排比句(、把下列句子改寫成句式整齊的排比句(4 4分)分) 理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒需要你去播理想不是
28、現(xiàn)成的糧食,而是一粒需要你去播種的種子,理想不是現(xiàn)成的畫卷,而是一張白紙種的種子,理想不是現(xiàn)成的畫卷,而是一張白紙,需要你去描畫,理想是一片荒漠,而不是蔥蘢,需要你去描畫,理想是一片荒漠,而不是蔥蘢的綠洲,你要去開墾它。的綠洲,你要去開墾它。 理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒種子,需要你理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒種子,需要你去播種;去播種;理想不是現(xiàn)成的畫卷,而是一張白紙,理想不是現(xiàn)成的畫卷,而是一張白紙,需要你去描畫;需要你去描畫;理想不是蔥蘢的綠洲,而是一片理想不是蔥蘢的綠洲,而是一片荒漠,需要你去開墾?;哪枰闳ラ_墾。散句變整句尋找表達(dá)效果最好的作為尋找表達(dá)效果最好的作為“參照句參照句
29、”,把另,把另外兩句改造成與之句式相同的句子。外兩句改造成與之句式相同的句子。 答案答案 成年累月的成年累月的戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭,動蕩不安的,動蕩不安的政局政局,不斷衰,不斷衰退的退的經(jīng)濟經(jīng)濟,每況愈下的,每況愈下的社會治安社會治安,日益惡化的,日益惡化的生存環(huán)境生存環(huán)境,使世界越來越多的人的正常生活受使世界越來越多的人的正常生活受到威脅,甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。到威脅,甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。例例3 3、閱讀下面一段文字,調(diào)整畫線部分的語序,閱讀下面一段文字,調(diào)整畫線部分的語序,并做到各短語格式一致、勻整對稱。并做到各短語格式一致、勻整對稱。 成年累月的成年累月的戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭,每況愈下的,每況愈下的社
30、會治安社會治安,經(jīng)濟經(jīng)濟的不斷衰退,動蕩不安的的不斷衰退,動蕩不安的政局政局,生存環(huán)境生存環(huán)境的日益惡化,的日益惡化,使世界越來越多的人的正常生活使世界越來越多的人的正常生活受到威脅,甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。受到威脅,甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。它它不是不是開在陽春三月,開在陽春三月,而是而是開在寒冬臘月;開在寒冬臘月;它它不是不是開在花壇曖房,開在花壇曖房,而是而是開在冰天雪地。開在冰天雪地。迎接它出生的迎接它出生的不是不是和煦的春風(fēng)和煦的春風(fēng),而是而是凜冽的北風(fēng);凜冽的北風(fēng);滋育它成長的滋育它成長的不是不是春秋的風(fēng)露春秋的風(fēng)露,而是而是人民的眼淚。人民的眼淚。例例4. .將下面文字中劃線的
31、句子改為整句。將下面文字中劃線的句子改為整句。 世界上有各種各樣的花。然而,在我的記憶深處,世界上有各種各樣的花。然而,在我的記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣一種花:使我終生難忘的卻是這樣一種花:它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是在花壇暖房里開放,冰天雪地才是它怒放的地方;它不是在花壇暖房里開放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);是人民的眼淚和心血滋育著它成長,而不是春風(fēng)秋露是人民的眼淚和心血滋育著它成長,而不是春風(fēng)秋露。它,就是獻給周總理的花,那天安門廣場上一望無際
32、的它,就是獻給周總理的花,那天安門廣場上一望無際的花?;?。例例5. .將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求:可以更換詞語,不得改變原意。排比句。要求:可以更換詞語,不得改變原意。 窺探一個成功人的履痕,無一例外,他首先是在窺探一個成功人的履痕,無一例外,他首先是在乎扮演好自己的角色。乎扮演好自己的角色?!耙晃莶粫咭晃莶粫摺钡娜耍匀灰驳娜?,自然也“掃不了天下掃不了天下”。所以,。所以,見到茂密的森林,你只要無見到茂密的森林,你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵;愧地做了叢林中最挺拔的一棵;在奔騰的大海面前,在奔騰的大海面前,你只要無
33、愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠;你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠;抬頭仰望無邊無垠的藍(lán)天,你只要毫無愧疚地讓自己抬頭仰望無邊無垠的藍(lán)天,你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢渥優(yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢溥@樣的人生就夠了。這樣的人生就夠了。 見到茂密的森林,你只要無愧地做了叢林中見到茂密的森林,你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵最挺拔的一棵;見到奔騰的大海,你只要無愧地做了浪花里見到奔騰的大海,你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴最純凈的一滴;見到無垠的藍(lán)天,你只要無愧地做了云朵中見到無垠的藍(lán)天,你只要無愧地做了云朵中最祥和的一朵最祥和的一朵。 (1 1)分析原句句式結(jié)構(gòu)
34、特點,分析原句句式結(jié)構(gòu)特點,找出規(guī)律找出規(guī)律(主謂短語、動賓短(主謂短語、動賓短語、偏正短語等;)(一般為語、偏正短語等;)(一般為對偶句或呈排比句特征。)對偶句或呈排比句特征。)(2 2)打破規(guī)律打破規(guī)律(破壞原有的(破壞原有的句式結(jié)構(gòu)規(guī)律,使句式結(jié)構(gòu)不句式結(jié)構(gòu)規(guī)律,使句式結(jié)構(gòu)不一,句子長短不一。)一,句子長短不一。)例:把下面的劃線例:把下面的劃線部分的整句變成散部分的整句變成散句;(可適當(dāng)增刪句;(可適當(dāng)增刪字詞,但不得改變字詞,但不得改變原意。)原意。) 盡管他們來自盡管他們來自不同的地區(qū),盡管不同的地區(qū),盡管他們彼此并不認(rèn)識,他們彼此并不認(rèn)識,盡管他們的性格有盡管他們的性格有所不同所
35、不同,但共同的,但共同的語言把他們緊緊地語言把他們緊緊地聯(lián)系在一起。聯(lián)系在一起。盡管這些來自不同地區(qū)盡管這些來自不同地區(qū)的人們彼此之間并不相的人們彼此之間并不相識,性格也不相同,識,性格也不相同, 重組句子就是提出新的要求,對重組句子就是提出新的要求,對所給句子所給句子重新組合,重新組合,即改變語言的即改變語言的組合形式但組合形式但不改變原意。不改變原意。 重組句子的考查要求可以比較重組句子的考查要求可以比較靈活,一般是改變句子的靈活,一般是改變句子的開頭或陳開頭或陳述對象。述對象。 重組句子通??梢苑忠韵氯竭M行:重組句子通??梢苑忠韵氯竭M行: (1 1)弄清作為重組句子)弄清作為重組句子
36、開頭的詞語開頭的詞語在原句中的在原句中的地位和作用地位和作用;分析原句層次;分析原句層次關(guān)系。關(guān)系。 (2 2)選擇句式選擇句式:把字句?被字句?:把字句?被字句?使(讓)令句?倒裝句?使(讓)令句?倒裝句? (3 3)設(shè)計設(shè)計合理表達(dá)合理表達(dá)思路思路,調(diào)整理順調(diào)整理順句子。句子。例例1 1、用用“儒、道、佛儒、道、佛”開頭,重組下面這個句子,開頭,重組下面這個句子,不得改變原意。不得改變原意。 蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾,蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾,/ /因為他曾因為他曾受到受到儒、道、佛儒、道、佛各方面的影響,各方面的影響,/思想比較復(fù)雜。思想比較復(fù)雜。注意注意:理順句與句的關(guān)系理順句與句
37、的關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、并列、轉(zhuǎn)折、遞進、因果、條件、假設(shè)等遞進、因果、條件、假設(shè)等) ),銜接自然,銜接自然 . .審清要求審清要求變換陳述對象變換陳述對象 審視原句審視原句因果倒裝因果倒裝明確方向明確方向前因后果前因后果例例1 1、用用“儒、道、佛儒、道、佛”開頭,重組下面開頭,重組下面這個句子,不得改變原意。這個句子,不得改變原意。 蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾,蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾,/ /因因為他曾受到為他曾受到儒、道、佛儒、道、佛各方面的影響,各方面的影響,/思想比較復(fù)雜。思想比較復(fù)雜。答案答案 儒、道、佛儒、道、佛各方面都對蘇軾有影響,各方面都對蘇軾有影響,/使得使得他思想比較復(fù)雜
38、,他思想比較復(fù)雜,/ /生活與創(chuàng)作充生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。滿了矛盾。 例例2.2.以以“地上的獅、虎地上的獅、虎”作為開頭,重組下面作為開頭,重組下面句子。句子。 天鵝在水中為王,是憑著一切足以締造太天鵝在水中為王,是憑著一切足以締造太平世界的所有美德平世界的所有美德, ,如高尚如高尚, ,尊嚴(yán)尊嚴(yán), ,仁厚等等;仁厚等等;而地上的獅、虎而地上的獅、虎, ,空中的鷹、鷲空中的鷹、鷲, ,就不是這樣就不是這樣, ,都只以善戰(zhàn)稱雄都只以善戰(zhàn)稱雄, ,以逞強行兇統(tǒng)治群眾。以逞強行兇統(tǒng)治群眾。 地上的獅、虎地上的獅、虎, ,空中的鷹、鷲空中的鷹、鷲, ,都只以善戰(zhàn)都只以善戰(zhàn)稱雄稱雄, ,以逞強行兇統(tǒng)治
39、群眾;以逞強行兇統(tǒng)治群眾;而而天鵝就不這樣,天鵝就不這樣,它在水中為王,是憑著一切足以締造太平世界它在水中為王,是憑著一切足以締造太平世界的所有美德的所有美德, ,如高尚如高尚, ,尊嚴(yán)尊嚴(yán), ,仁厚等等。仁厚等等。 例例3. 用用“帕格尼尼帕格尼尼”作為首句的開頭,將下列作為首句的開頭,將下列長句改成由長句改成由4個短句組成的句子。要求:保持個短句組成的句子。要求:保持原意,語句通順,語意連貫,可適當(dāng)增減詞語。原意,語句通順,語意連貫,可適當(dāng)增減詞語。 (09重慶高考)重慶高考) 世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦和苦難兩項饋贈而又帝那里同時接受天賦和苦難兩項饋贈而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。人。 帕格尼尼帕格尼尼是一位奇人,是一位奇人,他從上帝那里他從上帝那里同時接受天賦和苦難兩項饋贈,同時接受天賦和苦難兩項饋贈,而他又善而他又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致,于用苦難的琴弦把天賦演繹到
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