《夜晚的實(shí)驗(yàn)》導(dǎo)學(xué)案說(shuō)課稿

1、?夜晚的實(shí)驗(yàn)?導(dǎo)學(xué)案說(shuō)課稿一、說(shuō)課內(nèi)容今天 ,我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元的第一課?夜晚的實(shí)驗(yàn)?。二、教材分析?夜晚的實(shí)驗(yàn)?一文按照事情的開(kāi)展順序 ,記敘了意大利科學(xué)家斯帕拉捷在夜晚散步時(shí)發(fā)現(xiàn)蝙蝠能夠在夜間自由自在飛翔 ,然后通過(guò)四次實(shí)驗(yàn) ,終于揭開(kāi)了蝙蝠飛行的秘密 ,并利用這個(gè)科學(xué)成果造福人類的事實(shí)。課文條理清晰 ,語(yǔ)言通俗易懂 ,使學(xué)生易于接受而且對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程頗感興趣 ,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)欲望。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、我要正確、流利地朗讀課文。2、我能學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字 ,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、我能根本讀懂課文 ,把握故事的梗概。四、說(shuō)重難點(diǎn)1、朗讀課文 ,掌握課文主

2、要內(nèi)容。2、會(huì)讀會(huì)寫本課生字 ,理解詞語(yǔ)意思。五、說(shuō)學(xué)法六年級(jí)學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)過(guò)程中 ,已經(jīng)學(xué)習(xí)了?讀書做記號(hào)的學(xué)問(wèn)?和?精讀和略讀? ,初步掌握了一些讀書方法 ,通過(guò)讀書去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在人的心靈深處 ,都有一種根深蒂固的需要 ,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。因此 ,在教學(xué)過(guò)程中我運(yùn)用的是“主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、交流合作的學(xué)習(xí)方式。六、說(shuō)教法首先 ,我采用的是自主學(xué)習(xí)的方法來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,對(duì)有些學(xué)困生適時(shí)點(diǎn)撥 ,不理解的詞語(yǔ)運(yùn)用聯(lián)系上下文及查字典的方式來(lái)解決 ,生字回憶以前學(xué)過(guò)的形近字來(lái)比較學(xué)習(xí) ,以到達(dá)溫故而知新。其次 ,采用合作探究法 ,

3、小組內(nèi)自由讀課文 ,分自然段輪流讀讀自己喜歡的段落等。在讀的過(guò)程中 ,自己提問(wèn)題 ,小組內(nèi)探討 ,最后全班集體交流 ,展示讀書收獲。七、教學(xué)流程1、活力課堂之自主學(xué)習(xí)金鑰匙根據(jù)學(xué)情我提出了“讀、寫、查、思、提的預(yù)習(xí)要求 ,旨在讓學(xué)生養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、活力課堂之合作學(xué)習(xí)解疑難讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí) ,合作探究 ,學(xué)會(huì)生字詞 ,簡(jiǎn)單的概括課文內(nèi)容等 ,完本錢節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) ,實(shí)際上也是對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況的摸底。3、活力課堂之展示探究我參與各個(gè)小組間的個(gè)性講解展示 ,旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí) ,集體意識(shí) ,樹(shù)立學(xué)生的自信心 ,對(duì)現(xiàn)學(xué)知識(shí)進(jìn)行穩(wěn)固內(nèi)化。4、活力課堂之有效穩(wěn)固PK實(shí)那么是達(dá)標(biāo)測(cè)試 ,我所選的達(dá)標(biāo)檢測(cè)題目是依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)知水平而設(shè)置的。本節(jié)課我設(shè)計(jì)三道題：“我會(huì)寫“我會(huì)辨“我會(huì)填 ,考察的是本文要求掌握的三個(gè)生字、詞語(yǔ)和對(duì)課文內(nèi)容的整體感知。5、活力課堂之回憶反思促成長(zhǎng)通過(guò)對(duì)本節(jié)課的反思 ,認(rèn)識(shí)自己身上存在的優(yōu)點(diǎn) ,更要發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處 ,找準(zhǔn)目標(biāo) ,以后繼續(xù)努力。每天進(jìn)步一小步 ,日積月累跨大步！八、本節(jié)課的亮點(diǎn) 對(duì)現(xiàn)在正在風(fēng)行一時(shí)的導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n ,我們紛紛效仿 ,而我們也正在這個(gè)路上前行 ,雖還迷茫 ,但亦有曙光出現(xiàn)。我認(rèn)為從備課研討制作學(xué)案到發(fā)放導(dǎo)學(xué)案 ,我們把每一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)過(guò)程都設(shè)置成學(xué)生填空的形式 ,這樣對(duì)學(xué)生自學(xué)起到了導(dǎo)航作用 ,然后合作探究