《再見了親人》考點(diǎn)練兵文章閱讀

1、?再見了 ,親人?考點(diǎn)練兵 文章閱讀在火車上假期 ,爸爸帶著我和弟弟到吉林去看望爺爺奶奶。剛上火車 ,有一位叔叔帶著兩個(gè)小女孩 ,對(duì)我爸爸說(shuō)：“請(qǐng)您幫助照顧一下 ,她倆的爸爸在吉林接站。隨后又囑咐那倆女孩：“你們要聽這位叔叔的話??！火車開動(dòng)了 ,我拿出?兒童時(shí)代?、?中國(guó)兒童?給她倆看。弟弟怕她倆悶得慌 ,就有聲有色地講起故事 ,逗得兩個(gè)小女孩哈哈直笑。車廂里人很多 ,空氣不好 ,突然小一點(diǎn)的女孩吐了起來(lái)。爸爸忙拿出手帕 ,給她擦嘴 ,弟弟端過(guò)白開水 ,我尋找墩布擦地。爸爸又從列車員那里找來(lái)兩片藥 ,給小女孩服下去。過(guò)一會(huì)兒 ,小女孩不吐了 ,蒼白的臉色也紅潤(rùn)起來(lái)了。火車向前奔馳著 ,跨過(guò)大橋

2、 ,穿過(guò)山洞 ,離吉林越來(lái)越近了。時(shí)間過(guò)得真快 ,不知不覺 ,火車進(jìn)了吉林站 ,人們按著順序走出了車廂。爸爸帶著我們和兩個(gè)小女孩下了車 ,剛到出站口 ,一位大個(gè)子叔叔就迎了上來(lái) ,兩個(gè)小女孩快樂(lè)地叫：“爸爸 ,爸爸！這位叔叔握著爸爸的手連聲感謝。爸爸卻說(shuō)：“謝什么 ,互相幫助是應(yīng)該的。1、寫出以下各詞的近義詞。照顧-囑咐-次序-2、給短文分段 ,在段首用“標(biāo)出。3、寫出第二段段意。_4、歸納短文的主要內(nèi)容。_5、概括文章的中心思想。_【試題答案】在火車上假期 ,爸爸帶著我和弟弟到吉林去看望爺爺奶奶。剛上火車 ,有一位叔叔帶著兩個(gè)小女孩 ,對(duì)我爸爸說(shuō)：“請(qǐng)您幫助照顧一下 ,她倆的爸爸在吉林接站。

3、隨后又囑咐那倆女孩：“你們要聽這位叔叔的話??！火車開動(dòng)了 ,我拿出?兒童時(shí)代?、?中國(guó)兒童?給她倆看。弟弟怕她倆悶得慌 ,就有聲有色地講起故事 ,逗得兩個(gè)小女孩哈哈直笑。車廂里人很多 ,空氣不好 ,突然小一點(diǎn)的女孩吐了起來(lái)。爸爸忙拿出手帕 ,給她擦嘴 ,弟弟端過(guò)白開水 ,我尋找墩布擦地。爸爸又從列車員那里找來(lái)兩片藥 ,給小女孩服下去。過(guò)一會(huì)兒 ,小女孩不吐了 ,蒼白的臉色也紅潤(rùn)起來(lái)了。火車向前奔馳著 ,跨過(guò)大橋 ,穿過(guò)山洞 ,離吉林越來(lái)越近了。時(shí)間過(guò)得真快 ,不知不覺 ,火車進(jìn)了吉林站 ,人們按著順序走出了車廂。爸爸帶著我們和兩個(gè)小女孩下了車 ,剛到出站口 ,一位大個(gè)子叔叔就迎了上來(lái) ,兩個(gè)小女孩快樂(lè)地叫：“爸爸 ,爸爸！這位叔叔握著爸爸的手連聲感謝。爸爸卻說(shuō)：“謝什么 ,互相幫助是應(yīng)該的。1、寫出以下各詞的近義詞。照顧-照料囑咐-叮囑次序-秩序2、給短文分段 ,在段首用“標(biāo)出。3、寫出第二段段意。答：寫在火車上 ,我們無(wú)微不至地照顧兩個(gè)小女孩。4、歸納短文的主要內(nèi)容。答：短文寫假期 ,爸爸帶著我和弟弟去看望爺爺奶奶。在去吉林的火車上 ,我們一