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文檔簡介

1、給小鳥安家活動目標(biāo)：1、能比較準(zhǔn)確、大膽地說說自己的想法，并描述小鳥的家。2、通過猜猜、聽聽、想想，理解故事情節(jié)，并展開豐富的想象，做出相應(yīng)反應(yīng)。3、能夠用沙盤和道具擺放出鳥巢的形狀，與同伴公共觀察交流。4、體驗助人為樂的情感。活動準(zhǔn)備1、鳥巢照片，以及關(guān)于小鳥居住場所的材料2、道具：小鳥、小熊、小猴，小樹，樹枝等活動過程一、激發(fā)興趣教師：今天是星期天，小熊羅羅和小猴要去逛公園了。走著走著，聽見一個細(xì)細(xì)的聲音在說“救救我呀！”羅羅會停下來去找誰的聲音，原來是一只小鳥被大雨淋病了，羅羅該怎么辦呢小鳥沒有家，它很傷心，羅羅會怎么幫助它呢我們一起來想辦法好嗎二、想象表達(dá)，幫助小鳥1、邊引導(dǎo)幼兒想象，

2、邊展示圖片教師：小鳥病好后，住進(jìn)了羅羅和小猴為它搭建的新房子里，高興地說“現(xiàn)在我有了這么漂亮的鳥窩2、教師將有關(guān)鳥巢的照片里的內(nèi)容進(jìn)行介紹，并讓幼兒自己描述。（幼兒討論）3、教師進(jìn)行總結(jié)，然后讓幼兒進(jìn)行鳥巢搭建，以及鳥巢周圍環(huán)境的擺放。4、教師：“接下來請小朋友互相介紹一下自己在沙盤上擺放的鳥巢的樣子”。（注意：要認(rèn)真傾聽別的小朋友的講話；不能隨便離開自己的座位）三、感受快樂。1、羅羅和小猴雖然沒有去成公園，但看到小鳥從此不再受風(fēng)吹雨打了，小鳥那么快樂。2、它們心里也樂滋滋的，小朋友，你們快樂嗎四、活動結(jié)束我們小朋友應(yīng)該怎么來更好地關(guān)心保護(hù)這些小鳥呢（我們要種更多的樹，不隨便砍伐樹木，讓小鳥有個溫暖的家；我們要愛護(hù)鳥類，不隨便捕捉獵殺它們）活動延伸每個幼兒搭建的鳥巢都是不同的，讓幼兒相互交流自己搭建的想法活動反思在教學(xué)過程中，需注意個別的細(xì)節(jié)，再為幼兒進(jìn)行講述是對鳥巢的介紹要非常清晰，特別是順序，不能過于復(fù)雜。讓幼兒自行交談時，

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