滬教版五年級語文第二學期期末試卷及答案

1、2015學年第二學期五年級語文期末考試卷（201606）（完卷時間：100分鐘）- 一、卷面與書寫（5分）- 二、基礎知識（20分）- 1、圈出下面詞語中的錯別字，并訂正在橫線上。（4- 綠茵如蓋眼花瞭亂心弛神往松柏長青-一.、_-2、選擇合適的詞語填在括號里。（2分）_-_-夜以繼日日夜兼程濟濟一堂萬人空巷_-_-（1）國慶之夜，人民大會堂宴會廳里，各界人士2000多人（），共同-_-慶賀人民共和國的又一生日。-二-（2）張老師時刻把教育孩子的事放在心上，經常（）地工作。_-號封（3）亞運火炬所到之處，幾乎（），人們都想一睹體育健兒的風采。位-座-（4）突擊隊員（），終于在天亮之前趕到了搶險

2、現場。-_-3、古詩文填空。（6分）-一二-（1）”,不及汪倫送我情。這首詩寫的是汪倫送別李白。我- _-們還學過一些送別的古詩，請你任寫其中的兩句：,I-（2）我站在單刖向下俯視，雖有濃濃云霧籠罩著，但山勢,有的如-_-,有的如-_-4、按要求寫句子。（4分）- _-（1）一審用黃澄澄的枇杷像一個個小精靈在風中搖曳。（縮句）- 一- 一名-.-、.姓宓（2）同學們的眼睛目不轉睛地注視著那塊小黑板。（用修改符號修改病句）_ -5、閱讀并判斷正確的在括號里打,錯誤的打“X”（4分）-_ -（1）“不速之客一一隕石。”“嗖一一嗖一一”這2句中的破折號作用是不同的。一二二（）-_-（2）“危峰兀立，

3、怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來?！边@句比喻句形象地-翠-寫出了桂林的山真奇啊?。ǎ┌? （3）“我也站起來，沒留意把小轉椅的上面部分帶歪了?？偫磉^來把轉椅扶正，-.、.、一、一一.一一- 然后就走進后面去了?！边@一細節(jié)描寫更是突出了總理一夜的工作是多么勞- 苦，多么簡樸。（）- （4）“水平如鏡、如泣如訴、突如其來”中的“如”字意思都表示“好像、仿佛”。- （）三、閱讀與分析（35%（一）（16分）實習的時候，我在山區(qū)縣城的一所中學。那一天，公開課的課題是白居易的琵琶行，主講的是這所中學最富有經驗，也是最受敬仰的一位老教師。果然，臺上老師談吐自如，臺下學生對答如流，老師靈活自如的引導、點題

4、、穿插，再加上一些現代教學手段的應用，使整堂課進行得嚴謹而又渾然一體。接下來，是隨意的提問。被點到的學生一個個靈透、聰明，老師稍一點撥，學生們便妙語連珠。當他又點到一個學生名字的時候，一個胖胖的學生站了起來，臉紅紅的，卻不說話。當時屋里靜極了，分明能聽到每個人的呼吸。我們幾個坐在后排的聽課老師都感受到一絲尷尬，畢竟這樣的場面，誰也不愿看到。一堂優(yōu)秀的公開課或許因此而略顯瑕疵（xiac然而那位老師并沒有及時地讓那個學生坐下，以結束這個尷尬的場面。時間在一點一滴地過去，就在我們感覺場面幾乎“窒（zh）息”的時候，那個學生開口了一一原來，他是一個結巴。課后，我們談到這件事，并說出了我們當時的擔心，那

5、位老師說：“是的，誰也不想讓這樣的情況出現。我知道在當時的情況下他一定很著急，越是著急越說不出話來。然而，恰恰是這樣一個場面，對他是多么重要。如果當時我斷然讓他坐下，他失去的將是在大庭廣眾之下開口的信心和勇氣。比起我的公開課來，一個生命的成長似乎更重要，所以，那一刻，我寧愿等待兩分鐘?！边@并不是平常的兩分鐘，這是對生命尊嚴最真摯的仰望，也是對怯弱心靈最細心的呵護。1、給正確的音節(jié)打。3分著急（zh2zhdo）寧愿（nngning）怯弱（qieque）2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。2分對答如流：妙語連珠：3、給短文加上題目。2分4、我們幾個坐在后排的聽課老師都感受到一絲尷尬。（2分）改成雙重否定句

6、：5、填空。7分（3+2+2）（1） “尷尬”一詞中的“尷”音序是,部首是,第三筆是。（2）讀第三節(jié)中劃線句子，這里的“瑕疵”在文中是指讀讀第、節(jié)，想想“我們談到這件事”中的“這件事”指的是（二）沒有一種給予是理所當然的（19分）有一位老人是菲律賓華僑，在海外奮斗了半生，積攢了一筆財富。衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟世助人的念頭。于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學校的校長寫了信，希望每位校長提供十來個學生的名單，以便他從中確定人選，作為資助的對象。名單很快就回到了老人的手里。老人讓家人買來了許多書，準備逐一寄給名單上的孩子。家人面面相覷，心想：這樣的微薄的禮物是不是太寒酸了大家斷定書中自有“黃金屋”。可翻來覆去

7、也沒有找到夾在書中的紙鈔口只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言口贈給品學兼優(yōu)的學生xxx口落款處是老人的住址口姓名口電話和電子郵箱口家人雖然疑惑不解，但是誰也不愿違背老人的意愿，只好替他寄出了那些書。從黃葉飄零到瑞雪紛飛，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。誰也猜不透老人的心事。新年前，老人收到一個孩子寄來的一張很普通的賀卡，上面寫著：沒想到老人看了，竟然欣喜若狂：“有回音了！找到啦！我終于找到了一個可以資助的孩子！”家人這時才恍然大悟，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因：原來他寄出的書是塊“試金石”，（）那些心存感激的人，（）會有資格得到他的資助。老人意味深長地說：“土地失去水分滋養(yǎng)會

8、變成沙漠，人心沒有感激滋養(yǎng)會變得荒蕪。不知感恩的人，即使給他陽光，日后他也不會給別人溫暖?！逼鋵?，沒有一種給予是理所當然的；沒有一種接受是可以無動于衷、心安理得的。我們每個人都應該對別人的關愛與幫助充滿感激之情。1、文中描寫家人神態(tài)的詞語是,請你另外再寫兩個描寫神態(tài)的四字詞語、。（3分）2、在第二節(jié)的“口”里加上合適的標點。（3分）3、在第節(jié)括號里填寫合適的關聯(lián)詞。（2分）4、聯(lián)系上下文，在第節(jié)的橫線上填上合適的內容。（2分）5、聯(lián)系上下文填空。（2分+2分+3分）（1）“家人雖然疑惑不解，但是誰也不愿違背老人的意愿，只好替他寄出了那些書?！奔胰擞X得疑惑不解是因為（2）在老人眼里，的孩子才配得

9、到他的資助。（3）“從黃葉飄零到瑞雪紛飛，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。誰也猜不透老人的心事。”“老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”這樣的表現可以用下文中的“”一詞來概括，你覺得“老人的心事”是：o62四、寫作40%每個人成長過程中，在收獲著成功的喜悅時一定有許多值得感謝的人和事。請你結合自己的生活經歷，選擇一件具體事例，以“感恩”為題，寫一篇400字以上的記敘文。五語期終考試答案二、基礎知識：1、陰繚馳常2、濟濟一堂、夜以繼日、萬人空巷、日夜兼程3、桃花潭水深千尺孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（等）依稀可辨馬鞍俯臥駝峰聳立4、枇杷搖曳。同學們的眼睛注視著那塊小黑板。

10、5、判斷：1. V2. X3. X4. X三、閱讀理解：1 .正確的讀音：zhdoningqie2 .解釋：（1）文中指回答得十分流暢。（2）文中指精彩巧妙的答案順口而出，一個接一個。（生意思表達清楚即可正確）3 .題目：等待兩分鐘、不平常的兩分鐘、師愛、愛的呵護等等4 .我們幾個坐在后排的聽課老師沒有不感受到一絲尷尬的。（2分）5 .音序：G部首：尢第三筆：豎彎鉤或L6 .文中“瑕疵”指老師請的學生站起來卻不回答問題，使得整堂公開課美中不足?！斑@件事”指一位老師在縣城一所中學講授公開課，期間學生對答如流，而老師在點了一名同學發(fā)言后，那位同學遲遲講不出答案，因為他結巴。但老師沒讓他坐下，而是等

11、待著讓他講完。（這題等于就是概括文章主要內容，學生講完整、清晰即可）（二）：1 .面面相覷略2 .0：0、03 .只有才4 .第4節(jié)處可以填：感謝您給我寄來的書，雖然我不認識您，但我會記著您的。祝您新年快樂！5 .（1）家人疑惑不解的是老人怎么僅僅是寄出書，而沒有資助的紙鈔。（2）心存感激、懂得感恩等（3）郁郁寡歡老人的心事是：老人在想：為什么這么多孩子在收到書后都無動于衷難道他們對別人的給予都不知感激難道這群孩子情感都那么缺乏如果是這樣、那我們的后代就讓人擔憂了（內容2分、答案圍繞老人為收不到來信而著急、郁悶或者失望的心理來寫）6.略四、作文作文評分標準：1 .優(yōu)36-40分思想健康，符合題意，有中心，有條理，有真情實感，內容比較具體，語句通順連貫，基本沒有錯別字，正確使用標點符號。2 .良32-35分思想健康，符合題意，有中心，有條理，內容比較具體，語句通順，比較連貫，錯別字少，會使用常用的標點符號。3 .中28-31分思想健康，較符合題意，能圍繞一個意思寫清楚，內容較具體，語句交通順，有錯別字，會使用常用的標點符號。4 .及格24