校園體育文化建設(shè)中大學(xué)生體育社團(tuán)的作用研究

1、校園體育文化建設(shè)中大學(xué)生體育社團(tuán)的作用研究             【摘要】我國(guó)大學(xué)生體育社團(tuán)自上世紀(jì)80年代掀起“社團(tuán)革命”以來(lái),以其固有的特點(diǎn)和作用,在高校素質(zhì)教育中占有重要地位。它對(duì)于大學(xué)生素質(zhì)的提高,對(duì)于校園體育文化建設(shè)和社區(qū)體育人才的儲(chǔ)備都發(fā)揮著舉足輕重的作用,值得我們的重新審視。 【關(guān)鍵詞】大學(xué)生體育社團(tuán) 校園體育文化 作用 【中圖分類號(hào)】F320.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-8209(2010)08-0-01 由于當(dāng)今大學(xué)生自我意識(shí)和自主性的不斷

2、提高,高校中體育活動(dòng)的開展也呈多樣化發(fā)展趨勢(shì)。由此大學(xué)生體育社團(tuán)在推動(dòng)校園體育文化建設(shè)中的作用也越來(lái)越受重視。為了給大學(xué)生體育社團(tuán)營(yíng)造更好的環(huán)境,筆者將再次探析大學(xué)生體育社團(tuán)更為豐富的內(nèi)涵和意義。 1 大學(xué)生體育社團(tuán)的概念 大學(xué)生體育社團(tuán)是指在高校范圍內(nèi),由大學(xué)生自發(fā)組織、自主參與、自我管理,以特定體育活動(dòng)為載體的群眾性體育組織,是我國(guó)高校中發(fā)展踴躍的一種課余體育組織形式。 2 大學(xué)生體育社團(tuán)的屬性 社團(tuán)不是一群學(xué)生的偶然匯合,而是由共同愛好按一定的目的和要求組織起來(lái)的學(xué)生群體。一個(gè)真正的社團(tuán)有明確的目標(biāo)、健全的組織系統(tǒng)、嚴(yán)格的規(guī)章制度、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心、正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。它能正常

3、發(fā)揮整體功能,有計(jì)劃地開展各種活動(dòng),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使其得以自我提高、完善和進(jìn)步。 (1)自主性 由共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見可見大學(xué)生體育社團(tuán)是以“學(xué)生自愿和互利的需要”為根基,其管理運(yùn)作自愿參與,經(jīng)費(fèi)以自籌為主,章程由社團(tuán)成員自己商討制定。 (2)非盈利的互益性 鑒于大學(xué)生社團(tuán)的共性,體育社團(tuán)同樣是一種非盈利而以“互益”為宗旨的組織。同學(xué)們加入的目的是獲取關(guān)乎自身興趣的需要,成員們籌集經(jīng)費(fèi)和工作是為了自我發(fā)展,而非利益的獲取與分配。但社團(tuán)在運(yùn)作的同時(shí)卻給其他“勤工儉學(xué)”的團(tuán)體提供了勞動(dòng)和獲取報(bào)酬的機(jī)會(huì),使得社團(tuán)工作開展的更有意義。 (3)公私雙重性 大學(xué)生體育社團(tuán)雖

4、說(shuō)是個(gè)有著“私利”身份的學(xué)生自發(fā)組織,但由于它身處校園,所以必服從學(xué)校的統(tǒng)一管理。另外,實(shí)際工作中辦公場(chǎng)所、場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)以及專業(yè)指導(dǎo)等問題的解決也離不開學(xué)校行政部門的支持,所以說(shuō)它又有著“公辦”的身份。 (4)人人參與性 由于大學(xué)生們自主選擇參與社團(tuán),他們就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的實(shí)施者,而每個(gè)人也正是由于希望并能參與其中才會(huì)選擇。每個(gè)成員都要為社團(tuán)的成長(zhǎng)出謀劃策。所以說(shuō)它的活動(dòng)更具有成員的普及性和參與性。          3 大學(xué)生體育社團(tuán)的重要作用 (1)強(qiáng)身健體 大學(xué)生體育社團(tuán)成立的首要條件就是共同的體育愛好。學(xué)

5、生們?cè)谏鐖F(tuán)的組織下,將人力、財(cái)力、物力凝聚,從而為社員們提供更有利的鍛煉、競(jìng)賽環(huán)境,通過更多樣的活動(dòng)形式以達(dá)到強(qiáng)身健體的初衷,養(yǎng)成良好的終身體育能力。 (2)增強(qiáng)心理健康 大學(xué)生體育社團(tuán)有著廣泛、多邊的交往平臺(tái),同學(xué)們能在活動(dòng)中緩解壓力,在交流中彌補(bǔ)不足,在勝負(fù)中增強(qiáng)自信;同時(shí)它又是一個(gè)家,同學(xué)們可以“炫耀,可以宣泄,可以療傷。同學(xué)們能在社團(tuán)中找到歸宿感,從而增強(qiáng)責(zé)任心和榮譽(yù)感。 (3)提高社會(huì)實(shí)踐能力 大學(xué)生體育社團(tuán)中各項(xiàng)事務(wù)、工作都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。為了社團(tuán)工作,同學(xué)們走出校園、走進(jìn)社會(huì)、深入社區(qū),通過聯(lián)系人員、組織比賽、邀請(qǐng)專家等,尤其是解決資金困難,給自身創(chuàng)造了接觸社會(huì)、提高社會(huì)實(shí)踐能力

6、的機(jī)會(huì)。 (4)培養(yǎng)創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力是社團(tuán)健康發(fā)展的根本保證之一。一個(gè)好的社團(tuán)從創(chuàng)建到發(fā)展,對(duì)于它的每個(gè)成員來(lái)說(shuō)都是全新的領(lǐng)域。同學(xué)們需要擺脫舊思維模式的束縛,不斷摸索創(chuàng)新,以求得社團(tuán)的壯大與活力。 (5)促進(jìn)校園體育文化建設(shè) 第一,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生終身體育能力的理念下,由高校擴(kuò)招而帶來(lái)了學(xué)校體育資源不足與大學(xué)生多元化體育需求的矛盾。這種情況下,大學(xué)生體育社團(tuán)能通過自我訓(xùn)練、外聘教練、校外資源整合等途徑緩解學(xué)校當(dāng)下的師資、教輔人員、場(chǎng)地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)不足的窘境;同時(shí)由于其“民間性”更能及時(shí)了解到同學(xué)們的體育需求與呼吁,更有可能通過集體的力量與學(xué)校達(dá)成溝通互動(dòng),從而

7、維護(hù)學(xué)生消費(fèi)主體的利益,改善同學(xué)們的體育鍛煉環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展。 第二,豐富校園體育文化生活。大學(xué)生體育社團(tuán)是引領(lǐng)大學(xué)生們健康積極生活的主力軍。他們的組織多彩的體育活動(dòng)在豐富同學(xué)們課余文化生活的同時(shí),也將不良的社會(huì)習(xí)性擯棄在校園外,為同學(xué)們參與到校園體育文化的建設(shè)與繁榮中提供了良好的空間。 第三,促進(jìn)社會(huì)體育文化對(duì)校園體育文化的充實(shí)。大學(xué)生體育社團(tuán)中的同學(xué)們走進(jìn)社會(huì),在加強(qiáng)與社區(qū)、社會(huì)體育團(tuán)體交流的同時(shí),也把新的資訊、理念和體育資源帶進(jìn)了校園,豐富了大學(xué)生體育社團(tuán)的內(nèi)涵。通過外交,在充實(shí)社團(tuán)活動(dòng)能力的同時(shí),也能在將來(lái)為社會(huì)輸送更多具備終身體育鍛煉能力的健康居民,為社會(huì)體育團(tuán)體輸送一批優(yōu)秀的體育管理骨干。 4 小結(jié) 通過對(duì)大學(xué)生體育社團(tuán)意義的再次探析,我們看到:由于群眾體育的參與性、多樣性,大學(xué)生體育社團(tuán)已成為當(dāng)下高校社團(tuán)的主力軍。大學(xué)生體育社團(tuán)通過自身發(fā)展所折射出的公平、友愛、競(jìng)爭(zhēng)精神格外受到大學(xué)生們的青睞。大學(xué)生體育社團(tuán)的“幾何級(jí)數(shù)”增長(zhǎng)趨勢(shì)使得我們必須重新審視和對(duì)待它,以期待大學(xué)生體育社團(tuán)在高校校園體育文化建設(shè)中得以發(fā)揮更大的作用。  參考文獻(xiàn) 黃亞玲.論中國(guó)體育社團(tuán)M.北京體育大學(xué)出版社. 馬新東,高前進(jìn),周越等.對(duì)我國(guó)大學(xué)生