河大版九年級下冊語文第四單元測試題

1、河大版九年級下冊語文第四單元測試題徐立群）（總分：120分時間：100分鐘）一、 積累運用（ 20 分）1、據(jù)課文填寫下列古詩（1） 1 ）葉上初陽干宿雨，（2） 2 ）遍青山啼紅了杜鵑，（3） 3 ）朝日暮卷，（4） 4）（5）（6）6 分）。，雨絲風片，一枝紅杏出墻來。，化作春泥也護花。,衡陽雁去無留意。2、梅花傲雪開放，古人詠梅的詩詞很多，請你從積累的古詩詞中寫出二句。（2分）3、古人講究詩畫合一，作畫后往往題上一首詩。王維的詩就是“詩中有畫，畫中有詩”，請你寫出一首王維的詩。（4分）4、下面是選自愛因斯坦與藝術(shù)世界中的一段話，讀后請歸納出觀點。（3分）（愛因斯坦）他，推崇文學，熱愛莎士

2、比亞、歌德、海涅、陀思妥也夫斯基和肖伯納；共鳴卡夫卡他，朗誦海涅的哈爾茨山游記他，崇拜陀思妥也夫斯基：“陀思妥也夫斯基給予我的東西比任何科學家給予我的都要多，比高斯還多！”他，極力推崇文學藝術(shù)認為確信宣稱看來觀點：5、在平時課外名著閱讀中，你最喜歡讀那本書？談談喜歡讀這本書的理由。（5分）作者及書名：理由：二、閱讀理解（一）讀鄭板橋題畫三則回答下列問題。（20分）余家有茅屋二間。南面種竹。夏日新篁初放，綠蔭照人。置一小榻其中，甚涼適也。秋冬之季，取圍屏骨子斷去兩頭，橫安以為窗欞，用勻薄潔白之紙糊之。風和日暖，凍蠅觸窗紙上，冬冬作小鼓聲。于時一片竹影凌亂。豈非天然圖畫乎？凡吾畫竹，無所師承，多得

3、于紙窗、粉壁、日光、月影中耳。江館清秋，晨起看竹、煙光、日影、霧氣，皆浮動于疏技密葉之間。胸中勃勃，遂有畫意。其實，胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨、展紙、落筆，倏作變相，手中之竹，又不是胸中之竹也?？傊?，意在筆先者，定則也。趣在法外者，化機也。獨畫云乎哉！6、解釋下列加黑字的意思（1）新篁初放（2）豈非天然圖畫乎？遂:（3）遂有畫意倏:（4）倏作變相4 分）7、翻譯下列句子的意思（,多得于紙窗、粉壁、日光、月影中耳。（1）凡吾畫竹，無所師承，多得于紙窗、粉壁、日光、月影中耳。2）獨畫云乎哉！8、第一則通過寫?zhàn)B竹、愛竹，潛心觀察，最后總結(jié)出主旨。請你概括出這則短文的主旨。3分）9、第二則短

4、文作者從畫竹的過程中總結(jié)出怎樣的作畫經(jīng)驗？試總結(jié)文中寫到的作畫過程。3 分）10、這二則文章都是以畫竹論藝，尤其是鄭板橋總結(jié)出的畫竹，先觀察，得“眼中之竹”次是凝思，生“胸中之竹”，最后是落筆，成“手中之竹”。對你的學習有哪些啟發(fā)？談談讀后體會。（3分）11、前人認為板橋題畫中多于閑言、戲語中見情趣。試從第二則短文中找出一處作分析。（3分）“下午茶”與諾貝爾獎做后面的題（18分）“下午茶”與諾貝爾獎馬惠娣閑暇時間，也就是非勞動時間，指的是人們在履行社會職責及各種生活時間支出后，由個人自由支配的時間，包括八小時工作之外的時間，星期日及節(jié)假日，各種假期，退休后的時間。社會發(fā)展的歷史表明，人類偉大的

5、發(fā)明創(chuàng)造都與休閑有著密切的關系。許多思想家、科學家、藝術(shù)家說，他們的許多靈感不是在做研究時出現(xiàn)的，而常常是在休閑中峰回路轉(zhuǎn)，茅塞頓開。亞里士多德說過，“休閑才是一切事物環(huán)繞的中心”，“是哲學、藝術(shù)和科學誕生的基本條件之一”。他舉例說，“知識最先出現(xiàn)于人們有閑暇的地方。數(shù)學所以先興于埃及，就因為那里的僧侶階級特許有閑暇?！蔽覀兛梢詮拇罅靠茖W家的傳記中找到科學家發(fā)明創(chuàng)造與休閑相關聯(lián)的記載。英國劍橋大學自17世紀在校園有“下午茶”，以這種既普通、又特殊的形式，讓人們在自由、放松、隨意、平等的氛圍中進行交流，激勵師生們迸發(fā)靈感、產(chǎn)生思想的火花。難怪有人說，是“下午茶”喝出了英國眾多的諾貝爾獎獲得者。科

6、學巨匠牛頓在1665年至1666年的兩年間，由于倫敦瘟疫的發(fā)生，不得不從劍橋三一學院回到鄉(xiāng)下的家里賦閑，也正是這段恬淡的生活，使他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。相對論的發(fā)明者愛因斯坦在論科學一文中寫到：“至于藝術(shù)上和科學上的創(chuàng)造，那么，在這里我完全同意叔本華的意見，認為擺脫日常生活的單調(diào)乏味，和在這個充滿著由我們創(chuàng)造的形象世界中尋找避難所的愿望，才是發(fā)現(xiàn)它們的最強而有力的動機?！彼簧釔坌√崆伲芏嗳硕颊f他的科學發(fā)現(xiàn)與小提琴有著內(nèi)在的關系。在西方發(fā)達國家，由于人們認識到閑暇在人的生命中的價值，閑暇時間的合理支配與利用便成為全社會普遍接受的原則，休閑教育成為人生的一門必修課。通過休閑教育獲得休閑資格，進

7、而使每個人都享有時間去培養(yǎng)個人和社會的興趣，發(fā)展他多方面的才能。而在中國，很多人對閑暇的認識存在誤區(qū)。有人一說到休閑，就是吃喝玩樂；有人把休閑與“閑生是非”、“玩物喪志”相提并論；有人說休閑不就是出外旅游、購物嗎？也有人把休閑與工作對立起來，仍把有假不休、超負荷工作當成美德，導致身心俱疲，甚至早逝等等。究其原因，一是許多人還沒有從老觀念中脫離出來；二是全社會缺少休閑教育，使以時間存在的社會資源得不到很好的開發(fā)與利用。如何利用閑暇？關鍵不能把休閑庸俗化、低俗化，也不能把休閑看成是有閑（錢）階層獨享的權(quán)利。事實證明，科學、合理、健康地利用閑暇時間對一個人的成長與成材至關重要。比如說，你能合理地安排

8、時間，并且內(nèi)容豐富、積極向上，你就獲得了比別人多的知識、技能、情感、才干、能力，獲得比別人多的業(yè)余愛好，你就不會在閑暇時感到寂寞、孤獨、空虛與無助。從大的方面來講，以開發(fā)人的閑暇時間的方式發(fā)展生產(chǎn)力，即把重心放在個人能力全面而充分的發(fā)展上，個人的充分發(fā)展又作為最大的生產(chǎn)力反作用于勞動生產(chǎn)力，這是一筆巨大的社會資源和社會財富！人民日報12、給下面詞語中黑體字注音。（2分）茅塞頓開（）恬淡（）13、讀過全文，你覺得本文主要闡述了什么道理？（3分）14、這篇文章主要運用了哪幾種論證方法？請從文中選取一例加以分析。（3分）15、“難怪有人說，是“下午茶”喝出了英國眾多的諾貝爾獎獲得者。結(jié)合課文試分析你

9、的理解。（4分）16、試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面分析文章第二段在文中的作用。（3分）17、這篇文章對你一定有所啟發(fā)，請聯(lián)系現(xiàn)實，談談你讀后的收獲。（3分），回答下列問題。（17分）中國古典園林的意境美王平運用喬灌木、藤木、花卉及草皮和地被植物等材料，通過設計、選材、配置，發(fā)揮其不同功能，形成多樣景觀，是我國古典園林的重要表現(xiàn)手法?！坝忻麍@而無佳卉，猶金屋之鮮麗人?！保ɑㄧR）康熙和乾隆對承德避暑山莊72景的命名中，以樹木花卉為風景主題的，就有萬壑松風、松鶴清趣、梨花伴月、曲水荷香、清渚臨境、莆田叢樾、松鶴齋、冷函亭、采菱渡、觀蓮所、萬樹園、嘉樹軒和臨芳墅等18處之多。這些題景，使有色、有香、有形的景色畫

10、面增添了有聲、有名、有時的意義，能催人聯(lián)想起更豐富的“情”和“意”。詩情畫意與造園的直接結(jié)合，正反映了我國古代造園藝術(shù)的高超，大大提高了景色畫面的表現(xiàn)力和感染力。在園林風景布局方面，有的突出楓樹，溫彩流丹；有的突出梨樹，輕紗素裹；有的突出古松，峰巒滴翠；湖岸邊植垂柳，婀娜多姿。利用花色、葉色的變化、花型、葉狀各異，四時有景。古典園林種植花木，常置于人們視線集中的地方，以創(chuàng)造多種環(huán)境氣氛。如故宮御花園的軒前海棠，乾隆花園的叢篁棵松，頤和園樂壽堂前后的玉蘭，諧趣園的一池荷花等。在具體種植布局，則“栽梅繞屋”、“移竹當窗”、“榆柳蔭后圃，桃李羅堂前”。玉蘭，紫薇常對植，“內(nèi)齋有嘉樹，雙株分庭隅”。許

11、多花木講究“亭臺花木，不為行列”，如梅林、桃林、竹叢、梨園、橘園、柿園、月季園、牡丹園等群體美。古人造園植木，善寓意造景，選用花木常與比擬，寓意聯(lián)系在一起，如松的蒼勁、竹的瀟灑、海棠的嬌艷、楊柳的多姿、蠟梅的傲雪、芍藥的尊貴、牡丹的富華、蓮荷的如意、蘭草的典雅等。特善于利用植物的形態(tài)和季相變化，表達人的一定的思想感情或形容某一意境，如“歲寒而知松柏之后凋”，表示堅貞不渝；“留得殘荷聽雨聲”、“夜雨芭蕉”，表示寧靜的氣氛。海棠，為棠棣之華，象征兄弟和睦之意。枇杷則產(chǎn)生“樹繁碧玉葉，柯疊黃金丸”；石榴花則“萬綠叢中紅一點，動人春色不宜多?！睒淠镜倪x用也有其規(guī)律：“庭園中無松，是無意畫龍而不點睛也。

12、”南方杉木栽植房前屋后，“門前杉徑深，屋后杉色奇”。利用樹木本身特色“槐蔭當庭”；“院廣梧桐”，梧桐皮青如翠，葉缺如花，妍雅華凈，賞心悅目。隨著物質(zhì)文化生活的不斷提高，人們對園林綠化的要求也越來越高，為了豐富園林景觀，必須講求園林的意境美，在這點上，古典園林的意境美是需要我們借鑒和學習的。中國花卉報18、閱讀文章回答，康熙和乾隆為什么對承德避暑山莊72景的命名以樹木花卉為風景主題？（3分）19、中國古典園林的意境美表現(xiàn)在哪些方面？（3分）20、文章第4自然節(jié)可分幾層？試簡要歸納層意。（4分）21、這篇短文語文優(yōu)美簡潔，試從語言運用這個角度，選取一段進行分析。（3分）22、我們大都游覽過公園，請介紹一處你看過的公園的突出特色。（字數(shù)100字）（4分）三、寫作（45分）語文學習與課外閱讀、語文活動是密不可分的。你也許閱讀過一些中