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1、【精品文檔】如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學習與交流南海區(qū)教師招聘面試筆試.精品文檔.2012年南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)教師招聘面試筆試回憶一、面試總過程1、正式面試前一天:所有面試者到指定學校開會,上交個人簡歷等相關材料,說明相關注意事項,發(fā)準考證,抽簽(第二天的面試組號、序號,如第2組第8號)。(這個環(huán)節(jié)很重要,沒準考證不抽簽者當棄權處理)2、面試分上下午進行,分組進行。據(jù)說上下午題目不一樣,但是下午的同學也可以向上午面試的同學打聽試題類型。一組十個面試者,同時進入面試室。3、進入面試室后,桌上有一張白紙和鉛筆,可用作草稿。從一號到十號,每人進行一分鐘自我介紹,然后抽簽回答問題(2分鐘),每人共三分鐘

2、時間。自我介紹和回答問題結束后,再抽出一道討論題進行發(fā)言,如:作為一名班主任,你認為如何處理好科任老師與學生之間的關系?注意:這里的自由討論與無領導小組討論不一樣,自由討論過程中各個發(fā)言者只需要面向考官陳述自己的觀點,機會需要自己主動爭取,很多時候都是在職老師搶著發(fā)言,所以畢業(yè)生就要把握好時機。二、面試當天流程(1)自我介紹(1分鐘),主要介紹姓名、年齡、畢業(yè)學校、特長等。(假如同組中有在職老師,那應屆生就要把握好機會,很多在職老師的自我介紹很簡單,不流暢。)(2)抽簽回答問題(不超過2分鐘)(3)自由討論(30分鐘),每人發(fā)言不超過2分鐘。(每人每次發(fā)言不超過2分鐘。每人至少有2次發(fā)言機會,

3、但是要自己爭取。)三、面試題目回憶(教學類+班主任工作類+教育新聞類)1、你如何看到農(nóng)村教育和城市教育的區(qū)別?2、現(xiàn)在社會都要求教師要有愛,你怎么理解?3、談談你最欣賞的教學方式。4、作為一名班主任,你認為如何處理好科任老師與學生之間的關系?5、新聞報道,某學校用紅黃綠三種顏色的作業(yè)本區(qū)分優(yōu)差生,你如何看待?6、你如何看待綠色紅領巾這件事?7、某學校周一晨會上,一高三學生被推薦上臺發(fā)言,稿件已經(jīng)提前通過審閱,但該學生上臺時卻發(fā)表了“反對高考”等反動言論,你如何看待?四、筆試試題回憶1、南海區(qū)教師招聘文件上寫著筆試內(nèi)容考專業(yè)知識,但是這個專業(yè)知識的理解可以很泛的,考過之后才發(fā)現(xiàn),原來它也可以包括

4、教育學心理學。語文科目考兩個半小時,其他科考兩個小時。2、筆試內(nèi)容共5頁紙,其中4頁為教育學心理學內(nèi)容,共60分;1頁為專業(yè)知識,共40分。兩學試題題型包括單選題、判斷題和論述題。單選題二三十道,多為教育學心理學??紗栴};判斷題應該是十道,多為教育法律法規(guī)方面的內(nèi)容;論述題一道,題目內(nèi)容大概是:南海區(qū)正在努力發(fā)展教育,其中教師起關鍵作用,談談如何建設優(yōu)秀的教師隊伍。3、專業(yè)知識(語文科目):題型是閱讀題和作文題。閱讀題好像只有兩個問題,一個是文中某段描寫的作用是什么,另一個是分析人物形象;作文題目是“留住根”。五、注意事項南海區(qū)整個招聘過程都沒有電話通知的!所以必須時刻關注南海教育信息網(wǎng)教師招

5、聘專欄,不然錯過了面試都不知道什么回事!(1)自我介紹(1分鐘),主要介紹姓名、年齡、畢業(yè)學校、特長等。(假如同組中有在職老師,那應屆生就要把握好機會,很多在職老師的自我介紹很簡單,不流暢。) 面試題目回憶(教學類+班主任工作類+教育新聞類) 1、你如何看到農(nóng)村教育和城市教育的區(qū)別?2、現(xiàn)在社會都要求教師要有愛,你怎么理解?3、談談你最欣賞的教學方式。 4、作為一名班主任,你認為如何處理好科任老師與學生之間的關系?5、新聞報道,某學校用紅黃綠三種顏色的作業(yè)本區(qū)分優(yōu)差生,你如何看待?6、你如何看待綠色紅領巾這件事?7、某學校周一晨會上,一高三學生被推薦上臺發(fā)言,稿件

6、已經(jīng)提前通過審閱,但該學生上臺時卻發(fā)表了“反對高考”等反動言論,你如何看待?  我考過,問了一下其他人并總結里一下,具體分三個:(1)個人介紹 介紹自己的畢業(yè)學校所學專業(yè),介紹自己的興趣愛好和具備的能力 ,介紹自己的經(jīng)歷和教學經(jīng)驗,(或更多)(2)專業(yè)展示(這個就要看你的專業(yè)是什么啦)語文 數(shù)學 物理 化學等普通科目就可能考試卷形式的。英語的就測試對話吧看你的專業(yè)。體育、音樂、美術就測你的專業(yè)。音樂:聲樂、樂器、跳舞 一般三項。美術:素描 水粉 速寫 一般素描和水粉不會同時出。其他的不大清楚(3)提問答辯 問題一般都是不同學科的一樣的。但是不同學校是否一樣就不知道。 比如:你覺得如何做好一個班主任。你應聘了之后有什么計劃。一堂。課上好,關鍵是什么。如果發(fā)現(xiàn)學校的條件不好,你會怎么辦。 如果學生特意在課堂上重復你的話或哄鬧,你怎么處理(

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